统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）

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7 一匹出色的马
生字规范书写

尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。

郊　???泛　???葱　??? 毯　???跨　???软
二、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ）
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
（ ） （ ） （ ）
三、照样子，写词语。
1.例：又长又细（ABAC式）：_________、_________
2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_________、_________
3.例：恋恋不舍（AABC式）：_________、_________
四、用加点的词语写句子。
1.田野像一片柔软的绿毯。
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2.我们一边看，一边走。
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3.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。
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五、根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚，我们一家人去（ ）散步，妈妈牵着（ ），爸爸牵着（ ）。河水（ ）的，微风吹过，泛起（ ）。河岸垂下的柳叶（ ）妈妈和爸爸的头发。田野像柔软的（ ）。我们走了不少路，却（ ），不想回去。当我们往回走时，妹妹很累，走不动了。让（ ）抱抱她，妈妈满意答应她。妹妹转过头又求（ ），爸爸拾起一根（ ）的枝条，递给妹妹说：“这是一匹（ ），你骑着它回家吧。”妹妹（ ）马，地奔向前去，结果比我们还早到家。
六、我会读短文，完成练习。
鼓励
　　在纽约一个叫大沙头的贫民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预测他们的未来。
　　当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。但孩子记下校长的话，并且相信了它。
　　从那一天起□纽约州州长□就像一面旗帜□约束□鼓舞着这个孩子□他身上不再沾满泥土□说话不再夹杂污言秽语□他开始挺直腰杆走路□努力学习□勤奋向上□在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰·罗尔斯。罗尔斯的校长并不是能预知的圣人，他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么厚的土层，它都能够破土发芽。
　　1.给文中的□处加上正确的标点符号。
　　2.校长的话为什么会让这个小孩大吃一惊？
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3.罗尔斯成为了纽约州的州长，他取得成功的原因有哪些？
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　　4.“鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么厚的土层，它都能够破土发芽。”从这句话中你体会到了什么？
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七、课外阅读。
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天________________________。
1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。
2.从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
____________ ____________
3.小河马帮助____________过了河，后来建起了一个“________________________”。
4.结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。
八、下图中，爸爸用一根棒棒糖，让妹妹自己走了上百米。请你根据图片，写一写妹妹前后的心理。
图①中，妹妹在想：______________________________________________________。
图②中，妹妹在想：______________________________________________________。
参考答案
一、jiāo fàn cōng tǎn kuà ruǎn
二、河水 一匹马 恋恋不舍 田野 不作声 层层波纹
三、1.或多或少 一五一十 2.明明白白 清清楚楚 3.念念不忘 头头是道
四、示例：1.熟透的柿子像小红灯笼。
2.爸爸一边背诵古诗，一边削铅笔。
3.小兔子蹦蹦跳跳地向前奔去。
五、郊外 妹妹 我 碧绿碧绿 层层波纹 拂过 绿毯 恋恋不舍 妈妈爸爸 又长又细 出色的马 跨上 蹦蹦跳跳
六、1.， ， ， 、 ， 。 ， ， 。
2.因为这个孩子是班里学习最差、最调皮的孩子。
3.他努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。
4.我体会到鼓励会给人自信，让人对子和未来充满信心。
七、1.森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上
2.垂头丧气 没精打采
3.小兔 河马摆渡站
4.接送小动物们过河
八、百米太长了，我已经没有力气走下去了 棒棒糖啊，我的最爱！我要追上棒棒糖
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