4三月桃花水 课件(共22张PPT)

农历三月，江河水涨，此时正是桃花盛开的季节，所以被人们称为“桃花水”或“桃花汛”。
4 三月桃花水
我会认
绮
绮丽
和
附和
tán
qǐ
hè
谈
谈话
纤
qiàn
xiān
纤弱
多音字
纤夫
旋
xuàn
xuán
旋转
旋风
和
hé
和平
huó
和面
hé
和谐
［着］辨读：（ｚｈáｏ）着急（ｚｈｕó）着手
运用：临近考试，才感到着（ｚｈáｏ）急，开始着（ｚｈｕó）手复习，这种临时抱佛脚的做法不可取。
近义词
反义词
光芒——
绮丽——
沉醉——
回旋——
纤细——
应和——
光辉
瑰丽
陶醉
盘旋
粗壮
暗淡
惊醒
词语对对碰
纤细——
明洁——
沉醉——
细小
附和
词语解释
绮丽：
回旋：
谈心：
光芒：
对一种言行表示呼应，附和。
鲜艳美丽，多用来形容风景。
向四面放射的强烈光线。
谈心里话。
应和：
盘旋；绕来绕去的活动。
纤细：
非常细。
明镜：
明亮的镜子。
刘湛秋 1935年生，安徽芜湖人。当代著名诗人、翻译家、评论家。1957年，他开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》，散文诗集《遥远的吉他》等。
知识链接
初读课文
有感情地朗读课文，说说三月桃花水是什么？
是什么声音， 像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?
开篇连续两个疑问句起到什么作用？
运用两个疑问句引起了读者兴趣,唤起了读者对春天的向往，把读者带入了春天的意境中。

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
这句话运用了拟人的修辞手法，把“桃花水”比作“朝霞”，形象地展现了桃花水的美丽。“醒来”“舞动”两个词语更突显了桃花水的朝气和灵动之美。
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
这句话把浪花比作“桃花”“酒窝”,写出了桃花水流动的美。两个比喻因上一句而来:因为河面“ 舞动着绮丽的朝霞”，所以河面上像洒着“桃花”;因为三月桃花水“向前流淌”,所以水中回旋着“酒窝”。“一千朵”“一万个”是概数而不是确数，说明数量多。
比喻
三月的桃花水，是春天的竖琴。
这里运用比喻的修辞手法，把“三月的桃花水”比作“竖琴”，充分说明水流声的丰富和优美。
比喻
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
作者运用排比修辞手法的同时，在五个分句中又运用了比喻、拟人的修辞手法，把“水声”“拖拉机的鸣响”“低语”“叮当声”“铃声”“水浪声”巧妙地融合在一起，告诉人们春天是美好的季节， 是播种希望的季节。
三月的桃花水，是春天的明镜。
“明镜”具有明亮、反射力强的特点,用来比喻洁净的水面十分贴切。这一比喻，说明桃花水十分清澈、干净。
比喻
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
对桃花水的描写突出表现了什么？
这段话写的是桃花水中的倒影，“它看见……”描写了春天三种美好的事物:燕子、垂柳、姑娘。这里表面上写景，实际上是在赞美农民的勤劳，歌颂农村的生活。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
对偶
这里运用了对偶的手法来写草地 、垂柳，衬托出桃花水边的美景,令人沉醉。
诗句描写有什么作用？
作者用诗一样的语言赞美了水之美、劳动之美和生活之美。
板书设计
三月桃花水
总体感受（总）：
声音、光芒（向往）
三月桃花水的美丽（分）：
听觉、视觉（沉醉）
抒发感情(总)：
热爱赞美
声音似音乐、清明如镜
中心思想
这篇优美的散文描写了阳春三月，春水滋润大地，春生万物的秀丽景色，表现了春水的可贵，表达了作者热爱春天、热爱大自然的真挚情怀。
作业
抓住你最喜爱的基础春景，写几句话来表达你对春天的爱。