14母鸡 课件(共31张PPT)

老舍先生家里的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，作者曾经非常讨厌它，但是后来又把它称为英雄，这是怎么回事呢？今天，就让我们一起去课文中寻找答案吧！
14 母鸡
恶
侮
瘩
疙瘩
侮辱
厌恶
我会认
聋
聋子
啄
啄木鸟
hēng
lóng
zhuó
qī
wǔ
wù
疙
疙瘩
da
哼
哼唧
凄
凄凉
gē
忠
歪
坝
厌
戒
厌恶
大坝
忠心
戒尺
歪风
我会写
tāng
毒
毒害
绩
成绩
fū
gū
dú
jì
咕
咕咕
汤
米汤
jǐng
bà
zhōng
wāi
讨
讨厌
yàn
孵
孵化
fú
警
警告
jiè
jué
掘
发掘
tǎo
伏
伏法
tí
啼
啼叫
多音字
差
chāi
chà
差不多
出差
似
shì
似的
sì
似乎
chā
差别
cī
参差不齐
［恶］辨读：wù（可恶）ě（恶心）è（凶恶）
运用：①他那些可恶（wù）的行径，真让人恶（ě）心。
②在群众的帮助下，警察抓住一个凶恶（è）的歹徒。
近义词
反义词
欺侮——
可恶——
假若——
凄惨——
慈爱——
忠厚——
欺负
可恨
假如
悲惨
喜欢
顺从
可爱
词语对对碰
讨厌——
反抗——
可恶——
勇敢——
温暖——
警戒——
懦弱
慈祥
寒冷
忠实
放松
词语解释
没完没了：
颤颤巍巍：
没有结束的时候。“完”和“了”都是“结束”的意思。
抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。本课中用来形容母鸡叫的声音有一点抖。
疙瘩：
原指皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块，文中指心里难受得好像结了硬块一样。
凄惨：
凄凉悲惨。
警戒：
为防止突然袭击而采取的保障措施。
知识链接
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
初读课文
有感情地朗读课文，说说作者对母鸡的态度为什么发生了改变？
a
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
叫声讨厌
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
欺软怕硬
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
拼命炫耀
夸张
作者用了夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋人本来是不怕吵的。作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌之情。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
这几句话体现了什么？
负责
这几句话中“歪、挺、看、警告”等动词的使用，生动形象地将一只负责任的母鸡形象地展现在读者的面前。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
对比
慈爱、勇敢
鸡雏圆圆的肚子与母鸡的消瘦形成对比，通过对比塑造出了一只慈爱、勇敢的母鸡形象。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
辛苦
不敢再讨厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
作者从母鸡身上想到了什么？
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者被母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对天下所有母亲的赞颂。
我不敢再讨厌母鸡了。
“不敢”体现了什么？
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，更是对母爱的纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
板书设计
母鸡
过去印象
印象没完没了的乱叫 如怨如诉
不反抗公鸡欺侮鸭子、其它母鸡
下蛋时发狂地叫
现在印象
挺身作战
讨厌母鸡
东西让儿女吃
教雏鸡本领
喜欢母鸡
夜间有动静 啼叫警示
中心思想
本文是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞美之情。
作业
请以“妈妈我想对你说”为开头，写下你最想对妈妈说的话。
课后习题解答
默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
默读指导：默读课文时, 我们要做到:不发声读、 不动嘴唇，要边读边带着问题去思考。
参考答案：我之前对母鸡态度的句子：“我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！”
之后对母鸡态度的句子：“ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。”
我态度变化的原因：“我”看见了一只孵出一群雏鸡的母鸡。这只母鸡对它的雏鸡很负责。作者被母鸡身上表现出来的母爱所震撼，此时，他内心深处涌现出的是对母爱的赞颂。所以不再讨厌母鸡，而是喜欢和赞颂。
老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”， 母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
参考答案：这只母鸡负责、慈爱、勇敢、辛劳。见到有别的大鸡抢它“儿女”的食物，它就把它们赶老远。它教雏鸡啄食，掘地，用土洗澡。夜间为雏鸡放哨，一旦有特殊的动静，它都要放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
参考答案：相同之处：两课都由两部分构成，过渡自然。结构上都采用了总分段式，通过描写具体的事例表现动物的特点。语言朴实、通俗易懂。

不同之处：《猫》通篇都在写猫的可爱；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，前后对比强烈。