统编版四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共13张PPT)

习作 游______
习作要求
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。
◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。
第一步：审题
本次作文是一篇游记作文。哪个地方给你留下的印象最深？要求选自己游览过的一个地方，给自己留下深刻印象的景物要作为重点来写。先在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。然后按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，要能抓住景物特点进行描写，融情与景，抒发真情实感。
习作指导
第二步：选材
可以选择的地方有很多，想一想你打算向大家介绍什么地方？这个地方在哪里？为什么给你留下深刻印象？
第三步：构思
整理写作思路，列出提纲。如：
开头：点明你游览的地方在哪里？
中间：按一定的观察顺序，记录下给你留下深刻印象的地方的景物特点，把观察到
的景物和自己的感受细致地描写下来。
结尾：总结全文，点明中心。抒发了对祖国大好河山的赞美之情。
习作名称
提纲完成后，我们就要开始按照一定的顺序进行写作了，在写作的时候要写清你游览的地方在哪里？这个地方给你留下怎样的深刻印象？在行文过程中要按一定的观察顺序，记录下每到一处的景物特点，把观察到的景物和自己的感受细致地描写下来。描写景物时，要做到内容具体、条理清晰、语句通顺，运用各种修辞手法使语言生动形象，让读者受到感染。
第四步：表达
习作范例1
游黄山
去年暑假，我怀着激动的心情来到了风景秀丽，被称为“天下第一奇观”的黄山。
我们坐索道上山，慢慢地离开了地面。我发现四周全是茂盛的树林和山峰，层林尽染。一眼望去黄山的美景尽收眼底。好多松树都长在悬崖峭壁上，像一位位守护黄山的卫士，生命力超强。
开门见山，直接点题，引出所述的对象——黄山。
黄山不仅景色秀丽神奇，那些怪石千姿百态、惟妙惟肖，更是让人赞不绝口。就说“仙女弹琴”吧，犹如如花似玉的仙女正在弹奏。那悠扬的琴声在山间久久回荡，让游人如痴如醉。
瞧，那陡峭的山峰上有只可爱的小狗。它蹲着，抬着头，望着月亮，好像期盼自己也能到月亮上去看看，这就是有名的“天狗望月”。
第3自然段先总写黄山怪石千姿百态，再具体描写“仙女弹琴”，结构清晰。
黄山的奇石还有很多，每一块都是那么栩栩如生。“梦笔生花”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“龟兔赛跑”、“鳌鱼吃螺丝”等等，仅听着名字就让你浮想联翩了吧！
看完了有趣的怪石，接着我又去参观了奇松。玉屏楼旁的悬崖边上有一棵姿态秀丽、古朴苍劲的千年古松——迎客松。它像一位热情好客的主人，伸出有力的“胳膊”欢迎四方来客。
运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出来迎客松的特点：姿态秀丽、古朴苍劲。
我的正前方就是莲花峰，它好似一朵含苞待放的莲花。莲花峰有1800多米，是黄山的最高峰。它的形状十分奇怪，一座座山头好像一片片花瓣，让人不禁啧啧称奇。
翻过了崇山峻岭，我们来到了日出最好的地方——光明顶山庄。凌晨五点多，东方露出了鱼肚白，慢慢地变成了橙色。光明顶上黑压压的一片，原来有
第7自然段通过观察，小作者从形状、颜色、声音等方面细致描写了日出的景象。
好多人都赶来看日出了。突然东方出现一条红线，似乎周围的云彩也被染红了。顿时，人声鼎沸，我也激动地欢呼起来：“太阳出来了，太阳出来了！”那条红线逐渐拉长、变粗，慢慢地露出来，像一位羞涩的少女。太阳缓缓上升，变成了一个大火球，顿时金光四射，把茫茫云海染得金灿灿的，我被这美丽的景象深深吸引了。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。可真是名不虚传啊。雄伟壮丽的景色犹如大作家笔下的画，令我陶醉。奇松、怪石、日出各有各的奇异之处，美不胜收，让我流连忘返。
总结全文，升华感情，直抒胸臆。表达了对黄山壮丽景色的赞美。
点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游黄山的经过，文章以游黄山为主线，全文围绕着“黄山景色秀丽神奇”“怪石千姿百态”“奇松古朴苍劲”和“光明顶山庄看日出”等景色进行细致生动的描写。整篇文章结构清晰，我们不难看出小作者拥有清晰的思路以及良好的语言驾驭能力。