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1.古诗三首
语文统编版
五年级下
人文主题与语文要素
描写儿童生活的古诗
村居
清
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
回忆范成大其诗
四时田园杂兴(其二十五)
宋
范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
回忆范成大其人
范成大是南宋诗人,他幼年聪慧,十二岁时便遍读经史,十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌,自称石湖居士。《四时田园杂兴》六十首,是他田园诗的代表作品。
了解诗题
四时田园杂兴(其三十一)
杂兴:随性而写
四时:春日、晚春、夏日、秋日、冬日
兴:兴致
理解诗题:诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
学习古诗
四时田园杂兴(其三十一)
宋
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
学习古诗
四时田园杂兴(其三十一)
宋
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
整首诗的意思
白天去田里除草,晚上回来搓麻绳,农家男女各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕耘,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
进一步理解古诗
四时田园杂兴(其三十一)
宋
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
拓展古诗
四时田园杂兴
宋
范成大
xié
新霜彻晓报秋深,染尽青林作缬林。
惟有橘园风景异,碧丛丛里万黄金。
背诵古诗
四时田园杂兴(其三十一)
宋
范成大
昼出耘田夜绩麻,(
)
(
)也傍桑阴学种瓜。
村庄儿女各当家
。
童孙未解供耕织,
积累描写儿童生活的诗句
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
——清
袁枚《所见》
小娃撑小艇,偷采白莲回。
——唐
白居易《池上》
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
——宋
杨万里《宿新市徐公店》
板书设计
四时田园杂兴(其三十一)
儿女:辛勤劳动
童孙:聪明懂事
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