4．海　燕讲练课件——河南省2020-2021学年九年级下册语文部编版(共26张PPT)

人教版
4．海　燕
cuàn
qiè
lüè
cāng
huǎng
shēn
翡
沫
蠢
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9分)
飞窜( )　　 胆怯( )　　　 掠起( )
苍茫( ) 一晃( ) 呻吟( )
fěi( )翠 飞 mò( ) chǔn( )笨
2．多音字注音，形近字组词。(8分)
3．选择合适的字词填空。(4分)
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫(号叫　呼叫　吼叫)，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱(抱　卷　刮)起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩(摔　卷　甩)到悬崖上，把这些大块的翡翠摔(撕　砸　摔)成尘雾和碎末。
4．(遂宁中考改编)下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.是否注重生活中的细节，才是一个人文明的最真实表现。
B．那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C．河南涌现一大批信息技术精英，他们深耕信息通信行业，为中原更加出彩持续贡献力量。
D．在学习中，我们应该注重培养自己分析问题、发现问题和解决问题的能力。
C
【解析】A.两面对一面，应在“一个人”后面加上“是否”；B.句子成分残缺，应在“经济效益”后加上“的做法”或“的行为”；D.语序不当，“分析问题”和“发现问题”调换位置。
5．(原创)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
青春无边，奋斗以成。奋斗途中，__①__。压力，顶住了，就会成为人生前行的动力；坎坷，跨过去了，就是人生成长的财富。但跨越成长的坎坷，既需要青年自身的努力，__②__。在青年成长的关键处，社会各方及时拉一把、帮一下，既能切实解决青年面对的困难，也能有效激发青年向上、向善的奋斗热情。
①_____________________
②_____________________
伴随着压力和坎坷
也需要社会各方的援手
6．文学常识填空。(3分)
《海燕》的作者是_______，他是_______(国籍)作家、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《海燕》是他写的“幻想曲”《_________________》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。主要作品有自传体小说《____________》《_____________》《_______________》等。
高尔基
苏联
春天的旋律
童年
在人间
我的大学
阅读《海燕》，完成下列题目。
7．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
8．根据括号内的要求，赏析下列句子。(4分)
(1)在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。(从描写的角度)
(2)大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。(从修辞手法或表现手法的角度)
暴风雨到来时海燕搏击风浪，积极战斗，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。
从侧面描写海燕飞翔的雄姿，渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。
运用拟人的修辞手法，生动表现了大海巨大的声势和强大的力量。象征着人民群众力量的强大，反动势力必然灭亡。
9．作者是从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？(4分)
通过声音(“呻吟”)、动作(“躲藏”)、外形(“肥胖”)、心理(“恐惧”)等方面的描写，将海上群鸟害怕暴风雨到来的各种丑态揭露无遗。目的是在对比群鸟与海燕对待暴风雨的不同态度中，突出海燕勇敢无畏的英雄形象。
C
【解析】A项，掠起(lüè)；B项，蜿蜒(wān)；D项，胆怯(qiè)。
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分)
A．飞窜(cuàn)　　号叫(háo)　　掠起(liè)
B. 蜿蜒(wǎn) 蠢笨(chǔn) 深渊(yuān)
C. 熄灭(xī) 翅膀(bǎng) 悬崖(xuán)
D. 翡翠(fěi) 胆怯(què) 敏锐(ruì)
2．(原创)依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分)
海燕在__①__茫的大海上用坚硬的翅膀搏击风雨，以矫健的身姿冲破乌云。当其他鸟儿躲避巨浪、瑟瑟发抖的时候，唯有这高__②__的鸟儿在高声呼唤：让__③__风雨来得更猛烈些吧！这是充满激情的时代奏鸣曲，这也是高尔基给我们谱写的生命最强音！
A．①苍　②敖　③暴　　　B．①苍　②傲　③暴
C．①沧　②傲　③爆 D．①沧　②敖　③爆
B
3．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)
材料一　我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但终将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路。创新是推动发展的重要力量，“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路。以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
材料二　自习近平总书记提出“一带一路”伟大倡议以来，全球100多个国家和国际组织纷纷响应，并积极支持、参与建设。政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等“五通”建设硕果累累。一大批有影响力的标志性项目成功落地，有些成就对一些国家可以说是历史性的。
材料三　漫画(见下图)
(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(2分)
把“一带一路”建设成开放、创新、文明之路的构想正逐步实现，目前已经取得丰硕成果。(意思对即可。)
(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，130字左右)(5分)
画面内容：两个人分别乘坐“丝绸之路经济带”号列车和“21世纪海上丝绸之路”号轮船一路向前。两人共举一个写着“一带一路”字样的标牌；轮船上的人伸展左臂，其左手上方写着“区域经济合作”；列车上的人右手向前指着，食指上方写着“各国经济繁荣”。寓意：“一带一路”倡议将推动区域经济合作和各国经济繁荣。(意思对即可。)
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，__(1)__ ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，__(2)__。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，__(3)__。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，__(4)__，使人心潮激荡。
⑩江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
?绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
?昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
?有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
(作者：拉法埃莱)
4．根据文意，将下列四句话分别填入文中横线空白处。(只写序号)(4分)
A．犹如在黑夜中哽咽　　　B．犹如姑娘送出的秋波
C．宛如刚从睡梦中苏醒 D．宛如天神听到信号
(1)_____ (2)______ (3)______ (4)_____
D
A
C
B
5．品读文中第⑧段，自选角度进行赏析。(4分)
6．本文和高尔基的《海燕》都写到“暴风雨”，试比较两者的不同之处。(4分)
7．分析第?段在文中的作用。(4分)
作者从视觉、听觉等方面描写了雨后的美景，抒发了对春色的赞美之情。
本文的“暴风雨”没有象征意义，意在表现大自然无与伦比的和谐美；高尔基的《海燕》有象征意义，象征着席卷一切腐朽的革命浪潮。
①卒章显志，揭示文章的主题。②托物寓理，使文章富有哲理，给人启迪，引人深思。
8．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等。请你展开联想，运用象征的手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的一种事物。(200字左右)(6分)
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不正是这种精神吗？