1．祖国啊，我亲爱的祖国讲练课件——河南省2020-2021学年九年级下册语文部编版(共25张PPT)

人教版
1．祖国啊，我亲爱的祖国
suì
biě
bó
cù
pēi
bèi
涡
惘
纤
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9分)
隧洞( )　　干瘪( )　　　驳船( )
簇新( ) 胚芽( ) 疲惫( )
笑wō( ) 迷wǎng( ) qiàn( )绳
2．多音字注音，形近字组词。(9分)
3．(河师大附中一模改编)下列各句中有语病的一项是( )(2分)
A．故宫博物院文创品牌的开发和创立，成功获得很好的口碑和良好的经济效益，其示范作用是巨大的。
B．中华儿女万众一心、众志成城，在实现中华民族伟大复兴的新长征中创造新的更大奇迹！
C．“一带一路”倡议不仅给中国企业带来更多的商机，而且为世界经济积蓄巨大的能量。
D．中国政府和人民正以只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，把前无古人的伟大事业向前推进。
A
【解析】语序不当，应将“开发”和“创立”互换位置。
4．(原创)阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
祖国，伟大的母亲！我们与您血肉相连，我们与您生死相依。您用乳汁哺育了我们，我们愿为您奋斗拼搏，__①__黑发尽染霜花，__②__依旧痴心不改，无怨无悔！我们是倔强的白杨，顽强地扎根在戈壁沙漠之中；__③__，骄傲地屹立在腾飞的中国大地上；我们是奔跃的圣火，激昂地传递在神州大地的每一个角落，祖国啊，我爱您！
(1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．①不仅　②而且　　　B．①如果　②就
C．①不是　②而是 D．①即使　②也
(2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整，逻辑严密。(2分)
D
示例：我们是崛起的高楼大厦
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，完成下列题目。
5．诗歌第一节中“破旧”“疲惫”“蜗行”等词语表达了诗人怎样的感情？(2分)
6. 诗歌第三节中“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”这些事物有什么共同特点？表达出诗人怎样的感情？(3分)
这些词语表达了诗人对过去数百年来s祖国饱经沧桑的感伤和焦灼之情。
这些事物都充满无限生机和活力，表达了诗人对祖国在经历苦难之后重获新生，充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。
7．这首诗通篇采用了“我是……”的句式结构，请简要分析采用这种句式的好处，并说说“我”指谁。(4分)
一方面强化了诗人与祖国之间的情感联系，把“我”和“祖国”化为一体；另一方面，这是一种“物我交流”的手法，更容易让读者从诗中感受到诗人炽热的赤子之情。“我”代表着与中国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，将承担起振兴中华的历史责任。
8．对本诗理解不恰当的一项是( )(2分)
A．诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。
B．第二节重写实，写出了中国人民贫穷的境遇。
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”喻希望就在现在。
D．第四节中“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”写“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体。
B
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分)
A．纤绳(qiàn)　　喷薄(pēn)　　 伤痕累累(léi)
B．绯红(fēi) 淤滩(yū) 蜗行摸索(wō)
C．簇新(cù) 挣脱(zhēng) 勒进肩膊(lēi)
D．迷惘(máng) 笑涡(wō) 富饶荣光(ráo)
B
【解析】A项，伤痕累累(lěi)；C项，挣脱(zhèng)；D项，迷惘(wǎng)。
2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分)
当你因忙碌而疲___①___时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，心神就会有所慰藉；当你感到思想干___②___、言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的___③___芽就会在心中茁壮成长。
A．①惫　②瘪　③胚　　　　B．①备　②痹　③胚
C．①备　②瘪　③坯 D．①惫　②痹　③坯
A
3．阅读下面的材料，按要求答题。(共9分)
材料一　2019年3月以来，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国众多高校火热开展，青年学子献歌伟大的祖国，展示新时代青年与祖国共奋进的爱国情和报国志。数月来，从“白河之津”到“黄河之滨”，从“黄浦江畔”到“浏阳河上”，从“大明湖畔”到“白山黑水”……拉歌活动覆盖全国30个省(区、市)的2000多所高校，拉歌视频总播放量近40亿，微博话题阅读量达3.2亿，实现了网络小屏到公交、地铁、广场等户外大屏的拓展，万千师生用歌声唱出了热爱祖国、报效祖国的心声。
材料二　由人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛，面向海内外网友征集属于你的中国故事，通过网友的切身感受反映中国的发展进步，积极向世界塑造和展示中国繁荣发展、文明和谐、奋斗进取、开放包容的形象。本次大赛设国内、北美、欧洲、非洲、大洋洲及亚洲等赛区，旨在通过这些视频作品，让大家看到一个真实、立体、全面的中国。
材料三　自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。例如：
黄旭华：隐姓埋名几十年，为中国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。“我就像核潜艇一样，潜在水底下，我不希望出名。我一辈子精力都在这里了，我不知道你们怎么看，我看着特别美，特别亲切。”
申纪兰：唯一一个历任第一届至第十三届的全国人大代表，积极维护妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法。“我觉得劳动模范就是要劳动，跟群众走到一起。吃苦在前享受在后。”
张富清：在解放战争中荣立西北野战军特等功。转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。“和我并肩作战的战士，献出了自己的宝贵生命，他们才是真正的英雄，我不能拿着我应做的事情，走到群众中去到处张扬。”
(1)阅读材料一，用一句话概括材料内容。(2分)
(2)结合材料二，仿照示例，从另一个视角来解读“我与中国”。(4分)
“青春，为祖国歌唱”网络拉歌活动在全国众多高校唱响。
示例：速度·中国——坐着中国高铁可以快速穿行中国大地；用二维码支付可以一路刷到欧洲；共享单车不仅穿梭在北京胡同，也可以骑在新加坡街头……在不经意间你可能曾与这些象征着“中国速度”的实物擦肩而过。你对中国的快速发展有过怎样的感慨？请用你的镜头展现出你心中的“中国速度”！
示例：开放·中国——纽约时装秀中的李宁、伦敦街头的海底捞、芬兰首都的春节烟花、非洲人民爱不释手的传音手机……你是否曾在某个角落与中国元素不期而遇？中国走向世界，世界走进中国，我们在世界各地有了唐人街，在中国也建起了韩国城、日本街……请秀出你生活中那些奇妙的文化交汇与融合，用镜头展现你眼中的“开放中国”！
(3)“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。作为新时代的我们也有自己的爱国情怀，结合以上材料说说，我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情。
示例：努力学习科学文化知识；树立平等、开放、参与的国际意识；关心时事政治；积极参加社会实践。
天耀中华(原创)
天耀中华　天耀中华
风雨压不垮　苦难中开花
真心祈祷　天耀中华
愿你平安昌盛生生不息啊
我是多么的幸运
降生在你的怀里
我的血脉流淌着
你的神奇和美丽
那仁慈的情义
那温暖的回忆
你对我的恩泽感动天和地
你就是我　我是你
你的尊严　我的荣誉
踏平那前路崎岖
为梦想和衷共济
听大海的潮汐
看高山的云起
我们用爱凝聚飞翔的羽翼
天耀中华　天耀中华
祥云飘四方　荣耀传天下
真心祈祷　天耀中华
这是我对你最深沉的表达
(作者：何沐阳。有删改)
4．“风雨压不垮　苦难中开花”意蕴深刻，耐人寻味，请理解分析这句诗的含义。(2分)
中华民族饱经风雨，历经磨难，却从未被摧垮，而是愈挫愈勇，面对纷繁复杂的威压、突如其来的灾难，始终坚强不屈，砥砺前行，最终战胜各种艰难困苦，取得一个又一个的伟大胜利。表达了作者对中华民族百折不挠、坚韧顽强、敢于拼搏的精神的赞颂之情。
5．请分析诗句“真心祈祷　天耀中华/这是我对你最深沉的表达”的作用。(4分)
6．同是爱国主题的诗歌，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》和何沐阳的《天耀中华》风格却迥然不同。请你比较他们的诗歌在风格上的不同。(4分)
①结构上，照应开头，使诗歌结构严谨；②内容上，表达了诗人祈祷天耀中华的诚挚感情，期盼祖国繁荣昌盛、生生不息的美好愿望和深沉的爱国之情。
舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》是通过一系列的意象委婉、曲折地抒情，何沐阳的《天耀中华》则是直白、热烈地抒情。