6 老山界 讲练课件——2020-2021学年湖北省黄冈市七年级下册语文部编版(共30张PPT)

人教版
6　老山界
B
【点拨】A项，“咽”应读“yè”；
C项，“矗”应读“chù”；D项，“倦”应读“juàn”。
2．选择恰当的词语填空。
(1)远远地还听见敌人飞机的________(叹息　轰响　轰鸣)，大概是在________(哭泣　叹息　怒吼)自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
(2)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________(景观　奇观　景象)。
叹息
叹息　
奇观　
C
【点拨】“无动于衷”意思是心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。不合语境。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
C
【点拨】A项，引号中的最后一个逗号应放在引号外；
B项，第三个顿号应改为逗号；D项，应把第二个冒号去掉。
5．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．这场足球赛引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看比赛。
B．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
C．电影《芳华》勾起了一代人的记忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美“贸易战”的停止，不仅有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
D
【点拨】A项，语意重复，“大约”“左右”删去其中一个；
B项，两面对一面，应删去“有没有”；
C项，句式杂糅，“是因为”与“是……的原因”两个句式糅在一起，
可删去“的原因”。
6.(原创题)下列说法不正确的一项是(　　)
A．“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”中“老山界”“是”“我们”“第一”的词性依次是名词、动词、代词和数词。
B．连词主要起连接作用，常见的连词有“和”“跟”“如果”“或”“并且”等。
C．《骆驼祥子》中的虎妞一方面有追求自己幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；另一方面又有剥削者的意识，她想控制祥子，成为家中的占有者、支配者。
D．小明十五岁生日那天，爷爷对小明说：“在古代，男子十五岁的时候要把原先的总角解散，扎成一束，所以也称之为束发。十八岁的时候，就要行冠礼，表示成年。”
D
【点拨】D项，古代男子二十岁行冠礼。
7．(北京中考)阅读语段，根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是(　　)
中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争________，是世界反法西斯战争的组成部分。中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。
①持续时间最长　②付出代价最大　③开始时间最早　④抗击日军最多
A．③④①②　B．①③④②
C．③①④② D．①④②③
C
(一)
阅读课文“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战”到“不知什么时候又睡着了”片段，完成题目。
8．请用简洁的语言概括选段内容。
描述了红军战士露宿山谷的情景。(意对即可)
9．选文写景调动了人的哪几种感官？请分别举一例说明其作用。
视觉：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战”，写寒冷。(意思对即可)
10．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”字可否换成“挂”字？说说你的看法。
不可以。因为“缀”字比“挂”字更生动地写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。
11．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”一句描写了山谷夜晚的声响，说说你对该句的理解。
运用比喻、排比的修辞手法，把深夜山谷里的各种声响比作各种具体的事物，生动地描绘了作者露宿山谷的深切感受，给人以身临其境之感，衬托了红军战士大无畏的精神。
(二)
六月雪
田国浩
渡过金沙江，又经过几天的艰苦行军，就到了雪山地区。
天气十分闷热，太阳像火似的烤着大地，我们仿佛是背着火炉在前进。汗，一个劲地往下流，把眼睛淹得生疼；鼻子、嘴都干得像要冒烟似的。路像“之”字形，左拐右拐地向上延伸。旁边那座半个月以前就看到的大雪山，现在显得更高大了。到了山脚下，向上望去，山顶高不可见，白皑皑的冰雪在夕阳的余晖里闪耀着刺目的光芒。据当地老乡说，这座山一上一下，要走七十多里路。
天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，“拉拉队”在前呼后应。喊声、歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。
我们艰难地走了一夜，将近中午，我们爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。可是在背阴的地方，微风徐来，凉爽怡人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。
又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚。道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体又弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。
再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖窄狭(A)，要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。
空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上的汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。不得已，就坐下来。指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：“同志！再坚持一会儿，过了雪山就是胜利！在这里，说什么也不能停呀！”
“我自己还能走！”那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走着。(B)
下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！
忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙叫大家打开被子，披在身上。
风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓了起来，像船上的帆篷，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。
晚上，我们到底战胜了风雪，获得了全胜。全连没有一个掉队的。在一天的时间里，我们经历了春天和秋天，也经历了风雪弥漫的冬日；可是下得山来，气温仍然很高，我们又回到了夏天。
12．选文以《六月雪》为题，有何好处？
交代了过雪山的时间；突出气候的反常，暗示爬越的艰难。
13．选文是以什么顺序来组织和安排材料的？
以时间变化和地点转移为顺序。
14．作者为什么要略写似经历春天和秋天的过程和感受，而详写似经历冬天的过程和感受？
因为前者给人的感受还比较舒适，而后者给人的感受则是非常难受，详写后者，更能突出行军的艰难，更能体现红军战士不怕困难的坚强意志。　
15．体会下列句中加点词语的表达效果。
(1)喊声、歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。
(2)把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来……
“欢乐”表现了红军战士的豪迈、乐观主义精神。　
运用叠词，表现了指导员对战士的关心。
16．说说文中画线句子运用了哪种描写手法，有何表达作用。
(A)____________描写，作用：
(B)____________描写，作用：
环境
16．说说文中画线句子运用了哪种描写手法，有何表达作用。
(A)____________描写，作用：
(B)____________描写，作用：
环境
以恶劣的环境反衬红军战士大无畏的英雄主义精神。
语言和动作
写出了红军战士不怕困难、顽强坚毅的优秀品质。　
17．阅读名著选段，回答问题。
他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。
(1)这段文字选自《骆驼祥子》，作者__________，从这段文字可看出文中的“他”一生最大的梦想是__________________________。
老舍
买一辆属于自己的车　
(2)小说主人公祥子前后发生了怎样的变化？你认为造成祥子这种变化的直接原因是什么？
祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，个人的，健壮的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。(或者：祥子开始是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气、积极进取、有人生理想的，可是后来他丧失了对生活的希望和信心，最终成为一堆行尸走肉。)这是由旧社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
18．课文写声音极为精彩，作者用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，用看似矛盾的语言，用“以声衬静”的艺术手法描写雷公岩午夜的寂静，让读者如临其境。四个“像……”分两组：一组以动物作比，一组以水流作比。两组在比声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。生动具体、细腻入微的描绘，获得了如临其境的艺术效果。你能运用一两种修辞方法写声音吗？
【例文】听雨是最有趣的。当细雨轻叩翠叶苍栏之时，便有“大珠小珠落玉盘”之妙音了。跌宕起伏、起起落落，如金珠落地一般；大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，细细粗粗，又如一双纤纤玉手拨弄着弦丝一般。