第六章
认识地区
第五节
极地地区
学习目标:
1.结合地图了解南极地区和北极地区的位置和范围。
2.结合相关地图、景观图片和文字资料，归纳两极地区的环境特点，了解极地地区的主要动物。
3.结合相关资料了解极地地区丰富的自然资源及开发利用,能够在图中指出中国科学考察站的位置。
[学习重难点]
重
点
结合相关地图、景观图片和文字资料，归纳两极地区的环境特点，了解极地地区的主要动物。
难
点
了解极地地区丰富的自然资源及开发利用,能够在图中指出中国科学考察站的位置。
学习过程:
【自主学习
夯实基础】
请同学们结合教材P53-P59，完成下列要求。
一、概况
1.极地地区包括
地区和
地区。?
2.南极地区泛指
以南的区域,包括南极大陆及其周边的水域。南极大陆是世界上平均海拔最高的大陆,也是地球上唯一一块人类共有的陆地。?
3.北极地区一般指北极圈以北的区域,主体是
。?
二、冰天雪地
1.南极大陆是地球上
的地方,也是风力
的地方。?
2.南极地区的动物有磷虾、
和海象等。北极地区的动物有
、驯鹿等。?
3.南极地区
的变化是地球自然环境变化的“晴雨表”。?
三、对极地地区的开发、利用和保护
1.南极地区地下蕴藏着丰富的矿产资源,有220余种,如
、
、铁、金和银等。北极地区地下埋藏着丰富的
资源。?
2.中国在南极地区建立了长城站、
站、
站和泰山站。?
【课堂探究
合作共赢】
探究一
探究极地地区自然环境
阅读“南极地区”、图“北极地区”,探究下列问题。
1.结合图中的纬度位置分析极地地区自然环境的共同特征。
2.结合南极地区和北极地区的海拔、海陆状况等讨论两极地区的自然环境差异。
教师总结:
极地地区纬度高,因此终年严寒。南极地区海拔高,地表覆盖着厚厚的冰层,因此气温比北极地区更低,风力更大,降水更少;北极地区以海洋为主,因此气温较南极地区稍高,风力较小,降水较多。
探究二
探究南极地区的科学考察
阅读“极地地区图”，完成下列探究活动。
1.在南极洲周围填写太平洋、印度洋和大西洋的名称。在图中线段上画出地球自转的方向。
2.在图中黑点处填写我国四个考察站的名称,讨论是否都有极昼极夜现象及为什么都在2月份?
教师总结：目前我国在极地地区建立的科考站有：长城站、中山站、泰山站、昆仑站和黄河站（北极地区）。
【当堂达标、巩固知识】
1.一般来说,极地地区是指( )
A.北极地区
B.南极地区
C.极圈范围之内
D.纬度60°至90°的范围之内
2.读“北极地区示意图”,
图中甲、乙、丙代表的大洲分别是( )
A.亚洲、欧洲、北美洲
B.亚洲、北美洲、欧洲
C.北美洲、欧洲、亚洲
D.北美洲、亚洲、欧洲
3.南极地区的特征与称谓搭配正确的是( )
A.干旱——自然资源“大仓库”
B.大风——“风库”
C.矿产丰富——“冰雪高原”
D.寒冷——“白色荒漠”
4.下列景观图片,不属于北极地区的是( )
5.到南极建立科考站,主要是为了( )
A.科学观测和实验
B.观光旅游
C.寻找矿藏
D.争夺领土
[参考答案]
【自主学习
夯实基础】
一、概况
1.
南极
2.
60°S
3.
北冰洋
二、冰天雪地
1.
最冷
最强2.
企鹅
北极熊3.
自然环境
三、对极地地区的开发、利用和保护
1.
石油
煤
煤炭2.
中山
昆仑
【课堂探究
合作共赢】
探究一
1.极地地区纬度高,因此终年严寒。
2.南极地区海拔高,地表覆盖着厚厚的冰层,因此气温比北极地区更低,风力更大,降水更少;北极地区以海洋为主,因此气温较南极地区稍高,风力较小,降水较多。
探究二
1.填图略。(提示:地球自转方向是顺时针)
2.自上往下依次是中山站、泰山站、昆仑站和长城站。其中长城站因地处南温带而没有极昼极夜现象,中山站、泰山站和昆仑站处于南寒带有极昼极夜现象。由于南北半球季节相反,2月份时南极地区处于极昼,白昼时间长,气温稍高,便于开展工作。
【当堂达标、巩固知识】
1.
C
2.
D
3.
B
4.
B
5.
A
4(共31张PPT)
最新中图版
八年级下册地理
精品课件
中国地图出版社
SINOMAPS
PRESS
第6章
认识地区
学习目标
1.结合地图了解南极地区和北极地区的位置和范围。
2.结合相关地图、景观图片和文字资料，归纳两极地区的环境特点，了解极地地区的主要动物。
3.结合相关资料了解极地地区丰富的自然资源及开发利用,能够在图中指出中国科学考察站的位置。
【学习重难点】
?
重
点
结合相关地图、景观图片和文字资料，归纳两极地区的环境特点，了解极地地区的主要动物。
难
点
了解极地地区丰富的自然资源及开发利用,能够在图中指出中国科学考察站的位置。
情景创设
2012年9月27日，中国第五次北极科学考察队圆满完成科学考察任务凯旋
极地科学考察
2014年4月15日，中国第30次南极科学考察队乘“雪龙”号凯旋。
极地科学考察
参与极地科学考察需要了解的相关问题
How
──
了解考察地的自然环境
What
──
需要准备的物品
When
──
确定考察的时间
Why
──
明确考察的目的
What
──
考察时需要注意的问题
Where
──
认识考察地的地理位置
Where──极地位置和范围
向北极出发
向南极出发
北极地区
1.区分北极地区和北极点两个概念。
2.在图中找出北极地区周围的大洲。
北
冰
洋
北极点
格陵兰岛
世界最大的岛屿
北
美
洲
亚
洲
欧
洲
北极圈
66.5°N
Where──极地位置和范围
南极地区
1.区别南极地区、南极洲、南极大陆、南极点这几个概念。
2.在图中找出南极地区周围的大洋。
南极大陆
南极点
太
平
洋
大
西
洋
印
度
洋
南极圈
66.5°S
Where──极地位置和范围
活动：如何在极地地区辨别方向？
1.图的中心点是什么地方？
南极点
What──准备的知识
2.图中以南极点为中心向外呈放射状的一系列直线表示什么线？
What──准备的知识
3.图中以南极点为中心的一个个圆圈表示什么线？
What──准备的知识
4.图中的方向如何确定？
N
N
N
N
东经
0?经线
西经
东经
180?经线
西经
跨经度最广的大洲
What──准备的知识
5.地球自转方向在这张图中如何标注？
N
N
N
N
东经
0?经线
西经
东经
180?经线
西经
南极地区定向法则
：
内南外北、顺东逆西
What──准备的知识
What──准备的物品
破冰船
急救包
定位仪
衣服
食物
When──考察的时间
去南极考察，最好的时间是北半球的冬季，去北极考察，最好在北半球的夏季。
极地地区的夏季即暖季，又有极昼现象，是人们考察活动的最佳时机;北半球的冬季南极地区有极昼现象，所以适合去南极考察。北极考察时间亦相反。
这是为什么呢？
极地景观
How──独特的自然环境
How──独特的自然环境
活动：根据下面的图片和材料说出南极地区和北极地区自然环境的特殊性
？
地区
纬度位置
形态
平均气温
代表
动物
平均风速
年平均
降水量
北极
南极
完成南极地区、北极地区比较表
地区
纬度位置
形态
年平均
气温
代表
动物
平均风速
年平均
降水量
北极
66.5°N以北
海洋
-18℃
北极熊
10m/s
100～250mm
南极
66.5°S以南
陆地
-50℃
企
鹅
17～18m/s
55mm
How──独特的自然环境
南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。
丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
Why──科学考察的宝地
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。
Why──科学考察的宝地
◎
1985年2月14日，我国第一个南极考察站——长城站耸立在南极洲乔治王岛的土地上。
◎
1989年2月26日，我国首次东南极考察队经过不懈努力，在南极大陆上建立了规模壮观的中山站。
◎
2004年7月28日，我国北极科学考察站——黄河站，在北冰洋斯瓦尔巴群岛正式落成。
◎
2009年2月2日，我国首个南极内陆考察站——南极昆仑站正式开站。
◎2014年2月8日，中国第四个南极考察站——泰山站正式竣工并投入运用
。
我国极地科学考察站
我国南极科学考察站分布图
长城站
昆仑站
泰山站
中山站
Why──科学考察的宝地
中国科学家秦大河院士是国际横穿南极大陆考察队的成员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后，以小组的形式，讨论极地科考的价值。
活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义
在地球这个大系统内的一切要素变化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等，都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。这样，我们从南极的冰盖上取雪样，或者钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康，我们就化验雪样来判断地球的健康情况，而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。
Why──科学考察的宝地
救救我们吧——SOS专栏
南极地区的鲸鱼、北极地区的海豹、海狮、海象等动物，遭到人类的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟。
What──环境保护
焦点关注──日本大肆捕鲸
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境
What──环境保护
演讲活动：保护极地，人人有责
科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲，谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况的发生。
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
What──环境保护
板书设计
当堂检测
D
1.一般来说,极地地区是指( )
A.北极地区
B.南极地区
C.极圈范围之内
D.纬度60°至90°的范围之内
2.读“北极地区示意图”,
图中甲、乙、丙代表的大洲分别是(
)
A.亚洲、欧洲、北美洲
B.亚洲、北美洲、欧洲
C.北美洲、欧洲、亚洲
D.北美洲、亚洲、欧洲
C
3.南极地区的特征与称谓搭配正确的是( )
A.干旱——自然资源“大仓库”
B.大风——“风库”
C.矿产丰富——“冰雪高原”
D.寒冷——“白色荒漠”
4.下列景观图片,不属于北极地区的是( )
B
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
