2020－2021学年苏科版八年级物理下册课件10.1压强 (1)（23张）
文档属性
| 名称 | 2020－2021学年苏科版八年级物理下册课件10.1压强 (1)（23张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-01 19:59:43 | ||
图片预览
文档简介
一、压强
课前检测
1、力的三要素是___________、_______、_________。
2、下列能正确表示方木块受重力的示意图的是 （ ）
大小
方向
作用点
C
C
B
A
3、如图是运动员撑杆跳的情景，在这个情景中包含一些物理原理
1）撑杆受到力的作用时发生弯曲，说明力的作用可以改变_____________。
2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用可以改变____________
3）也可以说明物体间力的作用是_______________ 。
相互的
物体的形状
物体的运动状态
画出锤子对钉子作用力的示意图
画出运动员对平衡木作用力的示意图
垂直作用于物体表面的力叫做压力
活动1：观察和作图
如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是( )
小试牛刀
A
B
C
D
C
它对地面有压力吗？如果有，压力的大小等于什么力的大小？
它对斜面有压力吗？如果有，它的大小是不是还等于它的重力？
思考:
压力和重力有何关系?
G
G
F
F
F
G
可见：
压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。
只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。
仔细观察下图，对比两个小孩在沼泽地的情况，你看到了什么现象？说明什么问题？
活动2：体验压力的作用效果
猜想1：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：
…
压力大小
受力面积大小
猜想
活动3：探究影响压力作用效果的因素
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
结论：
当压力相同时，受力面积
越小，压力的作用效果越明显。
G
G
G
G
实验回顾与现象分析：
甲
乙
丙
要证明压力的作用效果和压力的大小有关选
要证明压力的作用效果和受力面积有关选
___________
甲、乙
________
乙、丙
压 强
物体单位面积上受到的压力叫压强
压强=
帕斯卡，简称帕，符号Pa
压力
受力面积
压 强
1 Pa =
1N/m2
p=
F
—
S
定义
公式
单位
帕斯卡的介绍
帕斯卡(1623—1662)是法国数学家、物理学家、哲学家。1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。
帕斯卡没有受过正规的学校教育。但是他聪慧过人。4岁那年，他母亲病故，由受过高等教育、担任政府官员的父亲和两个姐姐负责对他进行教育和培养。在他16岁那年，在一位数学家的指导下，他开始了数学研究工作，当年就发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文。这篇论文使年轻的帕斯卡名声大震，正式踏进了法国学术界的大门。同时，帕斯卡对文学和哲学都有很浓厚的兴趣。他的文学作品《致外省人书》、《思想录》等，对法国散文的发展有很大影响。
在物理学方面，它发现了大气压强随着高度
变化的规律。建立了流体的帕斯卡定律。同
时，他还提出了连通器原理和后来得到广泛
应用的水压机的最初设想。
帕斯卡由于工作和学习过于劳累，从18岁起
就病魔缠身，1685年健康迅速恶化，1662年
8月19日在巴黎病逝，年仅39岁。后人为纪念
帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位，简称“帕”。
一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2。问:坦克行驶时对地面的压强是多大？
解：坦克的重力为：
G=mg=20×103kg ×10N/kg=2 ×105N
F=G=2 ×105N
—
p=
F
S
=5×104Pa
—————
2 ×105N
4m2
=
答：坦克对地面的压强为5×104Pa
S=2×2m=4m
例
题
一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?
请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？
相信你的能力
说说你的
收获
谢 谢
课前检测
1、力的三要素是___________、_______、_________。
2、下列能正确表示方木块受重力的示意图的是 （ ）
大小
方向
作用点
C
C
B
A
3、如图是运动员撑杆跳的情景，在这个情景中包含一些物理原理
1）撑杆受到力的作用时发生弯曲，说明力的作用可以改变_____________。
2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用可以改变____________
3）也可以说明物体间力的作用是_______________ 。
相互的
物体的形状
物体的运动状态
画出锤子对钉子作用力的示意图
画出运动员对平衡木作用力的示意图
垂直作用于物体表面的力叫做压力
活动1：观察和作图
如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是( )
小试牛刀
A
B
C
D
C
它对地面有压力吗？如果有，压力的大小等于什么力的大小？
它对斜面有压力吗？如果有，它的大小是不是还等于它的重力？
思考:
压力和重力有何关系?
G
G
F
F
F
G
可见：
压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。
只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。
仔细观察下图，对比两个小孩在沼泽地的情况，你看到了什么现象？说明什么问题？
活动2：体验压力的作用效果
猜想1：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：
…
压力大小
受力面积大小
猜想
活动3：探究影响压力作用效果的因素
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
结论：
当压力相同时，受力面积
越小，压力的作用效果越明显。
G
G
G
G
实验回顾与现象分析：
甲
乙
丙
要证明压力的作用效果和压力的大小有关选
要证明压力的作用效果和受力面积有关选
___________
甲、乙
________
乙、丙
压 强
物体单位面积上受到的压力叫压强
压强=
帕斯卡，简称帕，符号Pa
压力
受力面积
压 强
1 Pa =
1N/m2
p=
F
—
S
定义
公式
单位
帕斯卡的介绍
帕斯卡(1623—1662)是法国数学家、物理学家、哲学家。1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。
帕斯卡没有受过正规的学校教育。但是他聪慧过人。4岁那年，他母亲病故，由受过高等教育、担任政府官员的父亲和两个姐姐负责对他进行教育和培养。在他16岁那年，在一位数学家的指导下，他开始了数学研究工作，当年就发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文。这篇论文使年轻的帕斯卡名声大震，正式踏进了法国学术界的大门。同时，帕斯卡对文学和哲学都有很浓厚的兴趣。他的文学作品《致外省人书》、《思想录》等，对法国散文的发展有很大影响。
在物理学方面，它发现了大气压强随着高度
变化的规律。建立了流体的帕斯卡定律。同
时，他还提出了连通器原理和后来得到广泛
应用的水压机的最初设想。
帕斯卡由于工作和学习过于劳累，从18岁起
就病魔缠身，1685年健康迅速恶化，1662年
8月19日在巴黎病逝，年仅39岁。后人为纪念
帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位，简称“帕”。
一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2。问:坦克行驶时对地面的压强是多大？
解：坦克的重力为：
G=mg=20×103kg ×10N/kg=2 ×105N
F=G=2 ×105N
—
p=
F
S
=5×104Pa
—————
2 ×105N
4m2
=
答：坦克对地面的压强为5×104Pa
S=2×2m=4m
例
题
一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?
请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？
相信你的能力
说说你的
收获
谢 谢