第六讲：参照物、重力、牛一定律
【知识回顾与重点归纳：】
一：机械运动：
⑴参照物：
判断物体运动或静止时被选为标准的物体叫做参照物。参照物的选择可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是静止的。选择不同的参照物来分析同一物体的运动情况，会得出不同的结论，所以运动和静止是相对的。
⑵机械运动：
1.机械运动：物体在空间位置上的变化。机械运动包括直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。物体做匀速直线运动时在相同的时间内通过的路程相等；物体做变速直线运动时在相同的时间内通过的路程一般不相等。
2.比较物体运动的快慢有两种方法：
①比较相同时间内通过的路程；
②比较通过相同的路程所用的时间。
⑶速度和平均速度：
1.速度的概念：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度可以定量地描述物体运动的快慢。
2.速度公式：速度=路程时间,即：v=。
3.速度的单位：米/秒，单位符号：m/s。常用单位还有“千米/时”，单位符号为“km/h”。
常见单位间的换算：1m/s=3.6km/h。
描述变速直线运动时可用平均速度来描述物体运动的快慢，即：。
二、力的存在与重力：
⑴力及其作用效果
1．力是物体与物体之间的相互作用。产生力的条件：①必须有两个物体；②两个物体间必须要相互作用（但不一定相互接触，如磁铁间的相互作用力）。
2．力的作用效果：①使物体发生形变；②改变物体的运动状态，包括改变运动速度和改变运动方向两个方面。
3．力的作用是相互的，即作用力和反作用力同时存在。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。
⑵力的测量
1.力的大小用测力计来测量，常用弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
2.力的单位是牛顿（简称牛），单位符号是N。对力的大小的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约是1N，一个中学生的体重大约是500N等。
⑶力的三要素
1.力的大小、方向和作用点。两个力相比较时，只要其中一个要素不同，力的作用效果就不同。
2.力的图示：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。在同一个图中，力越大，线段越长。画力的图示时，旁边必须标明表示力的大小的比例尺。
3.力的示意图：力的图示的简化表示法，须表示出力的作用点和力的方向，力的大小只要求示意即可。物体受力分析时，常用力的示意图，并在力的箭头旁标上力的种类及其大小。
⑷弹力与重力
1．弹力：
弹力指物体发生形变时，它对使它发生弹性形变的物体会产生一个反抗形变的力。在弹性限度内，受到的作用力越大，物体的形变就越大。
2．重力：
（1）地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下。
（2）重力大小的计算公式：G=mg。其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg
的物体所受的重力为9.8N。近似计算时，g取10N/kg。
三、牛顿第一定律：
⑴牛一定律：
1、一切物体都有保持静止状态和匀速直线运动状态的性质
2、惯性是一切物体固有的属性。
3、牛顿第一定律也叫惯性定律。
⑵惯性：
一切物体都有保持源有的速度和运动方向的性质。物体具有的这种性质就叫做惯性，牛顿第一定律也叫做惯性定律。
事例分析：
（1）、行驶的汽车突然刹车，车上的乘客会前倾——乘客要保持原来的运动状态。
（2）、静止的汽车突然启动，车上的乘客会后倒——乘客要保持原来的
静止
状态。
惯性是一切物体固有的属性，无论是
固体
、
液体
或气体，无论物体是运动还是
静止
，都具有
惯性
。
【例题分析与知识拓展：】
考点一
运动的相对性
例1、下列关于机械运动的说法中，正确的是（
）。
A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的
B.运动和静止都是绝对的
C.运动和静止是机械运动的两种形式
D.以上说法都不正确
考点二
参照物的选择与运动的相对性
例2、车站上并排停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些。若以大地为参照物，则上述现象表明（
）。
A.甲、乙两列火车同时运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动
B.甲火车开始向西运动，乙火车未动
C.甲、乙两火车同时运动，都在向西运动
D.甲、乙两火车同时运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动
考点三
非匀速运动的平均速度的计算
例3、汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（
）。
A.7.5m/s
B.8m/s
C.6.25m/s
D.3.75m/s
考点四
速度的计算
例4、某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
考点五
力的概念的理解
例5、关于对力的理解，下列说法中正确的是（
）。
A.马拉车时，车只受力而不施力
B.物体只有相互接触才能发生力的作用
C.不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体
D.较大的力对物体的作用效果一定较显著
考点六
力的作用效果
例6、下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（
）。
A.用力将拉力器拉长
B.飞来的网球使网球拍的网变形
C.运动员将弓拉弯
D.运动员用头将飞来的足球顶飞
考点七
弹簧测力计的工作原理
弹簧的形变有两种可能：①拉力适中，产生弹性形变；②拉力过大，产生范性形变。某位同学为了研究弹簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作出了如图所示的图线。请认真观察图像，回答下列问题：
（1）为了不损伤弹簧的弹性，其最大伸长量为
cm，若将这根弹簧做成弹簧测力计，其最大测量值是
N。
（2）通过实验分析，这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理：
。
考点八
重力与质量的区别
例8、一个物体用弹簧测力计测出重力为30N，若改用天平测其质量，其示数为
。若把它带到月球上，用天平测，其示数是
；用弹簧测力计测，其示数为
。（取g=10N/kg，月球上：g′=g）
考点九
惯性的存在及其运用
【例】摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险，则落地时应采取的措施是：(
)
A．仅前轮制动
B．仅后轮制动
C．前、后两轮均制动
D．前、后轮均不制动
【例】在汽车拉力赛的比赛现场看比赛,在如图所示的“S”形弯道，站什么位置比较安全（
）
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
3、小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲）过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情况，下列解释合理的是（
）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
【例】如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1，m2的两个
小球随车一起做匀速直线运动．假设小车无限长，其它阻力不计．若小车突然停止运动，则两小球（
）
A．若m1＞m2，则一定相碰
B．若m1＜m2，则一定相碰
C．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰
D．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定不相碰
【例】如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做
（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做
（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是
（水/烧杯）具有惯性．
【例】在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下
方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。下
图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（
）
【例】在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小球a，地板上有b、c、d三点，其中b点位于小球a的正下方，如图所示，若空气阻力不计，烧断细线后，小球a将：（
）
A．落在b点上
B．可能落在bc两点之间
C．落在d点上
D．可能落在bd两点之间
【例】在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球（不计空气阻力），下落后（
）
落回到人手中
B．落到人前方
落到人的后方
D．无法确定
【例】地球在不断的高速自转，转动的方向是自西向东，对于跳远运动员来说（
）
A．自东向西跳可以跳得更远一些
B．向西或向东跳可以跳得更远一些
C．无论向什么方向跳，结果都相同
D．向南或向北跳可以跳得更远一些地球
【例】正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（
）
立即停下来
B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动
D．改变运动的方向
【例】如图，推力F作用下小车在水平桌面上做匀速直线运动．撤去推力F，则小车（
）
A．立即停止运动B．保持原来的匀速直线运动状态C．运动将越来越慢，最后处于静止
D．受的摩擦力将越来越大，最后处于静止
【例】如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是（
）
A．1
B．2
C．3
D．4
【例】如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（
）
A．保持原来的圆周运动
B．保持断绳时的速度做匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线
D．以上三种情况都有可能
【例】如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（
）
A．静止
B．突然开动
C．匀速行驶
D．突然刹车
【例】运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（
）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行
D．箭被弓射出后仍向前运动
【例】现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（
）
A．汽车速度太慢
B．汽车转弯
C．汽车突然启动
D．汽车前端发生严重撞击
【例】一切物体都有惯性，下列说明中正确的是（
）
A.运动物体的惯性比它静止时的惯性大
B.物体运动得越快，它的惯性就越大
C.物体受到的力越大，它的惯性就越大
D.物体的质量越大，它的惯性就越大
【例】甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（与甲的朝向相同）方向启动时，乙将看到鸡蛋（
）
向甲运动
B．向乙运动
C．静止不动
D．在原位置转动
【例】如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会(
)
A．将立即加速下降
B．减速上升一段距离后再加速下降
C．由于惯性，将继续匀速上升
D．匀速上升一段距离后再加速下降
四、课后巩固
1．如图所示，这是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是
A．①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次都让小车从斜面上
由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；若小车所受的阻力为零，它将做
。
（3）当小车在木板上运动的过程中，共受到3个力的作用。
2．如图是探究阻力对物体运动影响的实验，当小车在水平面上运动时（设水
平面足够长），假设小车的阻力突然消失，小车将（
）
A．立即停止运动B．速度慢慢地减小，最后停下来
C．在水平面上做匀速直线运动
D．速度会一直增加，根本停不下来
3．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释
放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当
小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（
）
A．在B点保持静止
B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动
D．沿BD方向运动
4．小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右
侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？
她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（
）（图中的黑点表示小丽同学）
5．下列有关惯性的说法正确的是（
）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
6．坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（
）
A．汽车车速太慢
B．汽车紧急刹车
C．汽车缓慢启动
D．汽车突然加速
7．下列事例中利用惯性的一组是（
）
①火车进站前，撤去动力，仍能进站
②汽车行驶时，司机系着安全带
③鸭子振动翅膀，把身上的水抖掉
④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下
A．②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
8．在日常生活中，惯性现象既有利又有弊，以下属于利用惯性“利”的一面的是（
）
A．人踩到香蕉皮时会滑倒B．赛车在转弯时突然滑出跑道
C．用手拍掉衣服上的灰尘D．在站台上停着的汽车突然启动，乘客向后仰
9.惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是(
)
A．拍打衣服，把灰尘拍去
B．将足球射人球门
C．公路上的汽车限速行驶
D．跳远时快速助跑
10.如图所示，下列有关惯性的说法中，正确的是(
)
A．甲图，锤头由于受到惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上
B．乙图，做惯性实验时，用质量较大的光滑铁球比质量较小的粗糙塑料球效果好
C．丙图，用刷子刷冰面，可减小摩擦，从而增大冰壶的惯性
D．丁图，安全气囊和安全带主要防止被追尾时，由于惯性对人体造成的伤害
11.是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图的四种物体中，惯性最大的是(
)
12.（双选）下列说法中正确的是（
）
A．向前飞行的飞机投掷救灾物资时，在投掷目标正上方要投下物资??
B．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性发生
C．乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”目的是防止惯性带来危害
D．汽车在公路上要限速行驶目的是防止惯性带来危害
13.如图所示，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右作匀速直线运动，若忽然刹车使车厢作匀减速运动，则下列几个图能正确表示刹车期间车内的情况是（
）
14.2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等西方国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击.从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是(
)
15.如图所示，轮船在海上匀速航行，小明在甲板中央竖直向上跳起下落时，则小明（
）
A．仍在起跳点
B．在起跳点前
C．在起跳点后
D．可能在船后部落水
16、如右图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子
随之运动（选填“会”或“不会”），这表明杯子
。第六讲：参照物、重力、牛一定律
【知识回顾与重点归纳：】
一：机械运动：
⑴参照物：
判断物体运动或静止时被选为标准的物体叫做参照物。参照物的选择可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是静止的。选择不同的参照物来分析同一物体的运动情况，会得出不同的结论，所以运动和静止是相对的。
⑵机械运动：
1.机械运动：物体在空间位置上的变化。机械运动包括直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。物体做匀速直线运动时在相同的时间内通过的路程相等；物体做变速直线运动时在相同的时间内通过的路程一般不相等。
2.比较物体运动的快慢有两种方法：
①比较相同时间内通过的路程；
②比较通过相同的路程所用的时间。
⑶速度和平均速度：
1.速度的概念：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度可以定量地描述物体运动的快慢。
2.速度公式：速度=路程时间,即：v=。
3.速度的单位：米/秒，单位符号：m/s。常用单位还有“千米/时”，单位符号为“km/h”。
常见单位间的换算：1m/s=3.6km/h。
描述变速直线运动时可用平均速度来描述物体运动的快慢，即：。
二、力的存在与重力：
⑴力及其作用效果
1．力是物体与物体之间的相互作用。产生力的条件：①必须有两个物体；②两个物体间必须要相互作用（但不一定相互接触，如磁铁间的相互作用力）。
2．力的作用效果：①使物体发生形变；②改变物体的运动状态，包括改变运动速度和改变运动方向两个方面。
3．力的作用是相互的，即作用力和反作用力同时存在。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。
⑵力的测量
1.力的大小用测力计来测量，常用弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
2.力的单位是牛顿（简称牛），单位符号是N。对力的大小的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约是1N，一个中学生的体重大约是500N等。
⑶力的三要素
1.力的大小、方向和作用点。两个力相比较时，只要其中一个要素不同，力的作用效果就不同。
2.力的图示：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。在同一个图中，力越大，线段越长。画力的图示时，旁边必须标明表示力的大小的比例尺。
3.力的示意图：力的图示的简化表示法，须表示出力的作用点和力的方向，力的大小只要求示意即可。物体受力分析时，常用力的示意图，并在力的箭头旁标上力的种类及其大小。
⑷弹力与重力
1．弹力：
弹力指物体发生形变时，它对使它发生弹性形变的物体会产生一个反抗形变的力。在弹性限度内，受到的作用力越大，物体的形变就越大。
2．重力：
（1）地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下。
（2）重力大小的计算公式：G=mg。其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg
的物体所受的重力为9.8N。近似计算时，g取10N/kg。
三、牛顿第一定律：
⑴牛一定律：
1、一切物体都有保持静止状态和匀速直线运动状态的性质
2、惯性是一切物体固有的属性。
3、牛顿第一定律也叫惯性定律。
⑵惯性：
一切物体都有保持源有的速度和运动方向的性质。物体具有的这种性质就叫做惯性，牛顿第一定律也叫做惯性定律。
事例分析：
（1）、行驶的汽车突然刹车，车上的乘客会前倾——乘客要保持原来的运动状态。
（2）、静止的汽车突然启动，车上的乘客会后倒——乘客要保持原来的
静止
状态。
惯性是一切物体固有的属性，无论是
固体
、
液体
或气体，无论物体是运动还是
静止
，都具有
惯性
。
【例题分析与知识拓展：】
考点一
运动的相对性
例1、下列关于机械运动的说法中，正确的是（
A
）。
A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的
B.运动和静止都是绝对的
C.运动和静止是机械运动的两种形式
D.以上说法都不正确
考点二
参照物的选择与运动的相对性
例2、车站上并排停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些。若以大地为参照物，则上述现象表明（
A
）。
A.甲、乙两列火车同时运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动
B.甲火车开始向西运动，乙火车未动
C.甲、乙两火车同时运动，都在向西运动
D.甲、乙两火车同时运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动
考点三
非匀速运动的平均速度的计算
例3、汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（
A
）。
A.7.5m/s
B.8m/s
C.6.25m/s
D.3.75m/s
考点四
速度的计算
例4、某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
参考答案：（1）汽车制动前的速度：v==20m/s。
（2）由于反应时间t′=4t，所以匀速运动阶段有：
s′=vt′=4vt=4s=4×15m=60m。
s总=s′+s滑=60m+30m=90m。
所以s总>80m，汽车将撞上障碍物。
考点五
力的概念的理解
例5、关于对力的理解，下列说法中正确的是（
C
）。
A.马拉车时，车只受力而不施力
B.物体只有相互接触才能发生力的作用
C.不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体
D.较大的力对物体的作用效果一定较显著
考点六
力的作用效果
例6、下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（
D
）。
A.用力将拉力器拉长
B.飞来的网球使网球拍的网变形
C.运动员将弓拉弯
D.运动员用头将飞来的足球顶飞
考点七
弹簧测力计的工作原理
弹簧的形变有两种可能：①拉力适中，产生弹性形变；②拉力过大，产生范性形变。某位同学为了研究弹簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作出了如图所示的图线。请认真观察图像，回答下列问题：
（1）为了不损伤弹簧的弹性，其最大伸长量为
5
cm，若将这根弹簧做成弹簧测力计，其最大测量值是
5
N。
（2）通过实验分析，这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比
。
考点八
重力与质量的区别
例8、一个物体用弹簧测力计测出重力为30N，若改用天平测其质量，其示数为
3kg
。若把它带到月球上，用天平测，其示数是
3kg
；用弹簧测力计测，其示数为
5N
。（取g=10N/kg，月球上：g′=g）
考点九
惯性的存在及其运用
【例】摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险，则落地时应采取的措施是：(
B
)
A．仅前轮制动
B．仅后轮制动
C．前、后两轮均制动
D．前、后轮均不制动
【例】在汽车拉力赛的比赛现场看比赛,在如图所示的“S”形弯道，站什么位置比较安全（
B
）
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲）过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情况，下列解释合理的是（
A
）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
【例】如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1，m2的两个
小球随车一起做匀速直线运动．假设小车无限长，其它阻力不计．若小车突然停止运动，则两小球（
D
）
A．若m1＞m2，则一定相碰
B．若m1＜m2，则一定相碰
C．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰
D．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定不相碰
【例】如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 匀速（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做
减速
（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是水（水/烧杯）具有惯性．
【例】在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下
方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。下
图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（
C
）
【例】在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小球a，地板上有b、c、d三点，其中b点位于小球a的正下方，如图所示，若空气阻力不计，烧断细线后，小球a将：（A
）
A．落在b点上
B．可能落在bc两点之间
C．落在d点上
D．可能落在bd两点之间
【例】在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球（不计空气阻力），下落后（
A）
落回到人手中
B．落到人前方
落到人的后方
D．无法确定
【例】地球在不断的高速自转，转动的方向是自西向东，对于跳远运动员来说（C）
A．自东向西跳可以跳得更远一些
B．向西或向东跳可以跳得更远一些
C．无论向什么方向跳，结果都相同
D．向南或向北跳可以跳得更远一些地球
【例】正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（C）
立即停下来
B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动
D．改变运动的方向
【例】如图，推力F作用下小车在水平桌面上做匀速直线运动．撤去推力F，则小车（ C ）
A．立即停止运动B．保持原来的匀速直线运动状态C．运动将越来越慢，最后处于静止
D．受的摩擦力将越来越大，最后处于静止
【例】如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O
点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是（ B ）
A．1
B．2
C．3
D．4
【例】如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（
B
）
A．保持原来的圆周运动
B．保持断绳时的速度做匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线
D．以上三种情况都有可能
【例】如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（
D
）
A．静止
B．突然开动
C．匀速行驶
D．突然刹车
【例】运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（ B ）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行
D．箭被弓射出后仍向前运动
【例】现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（
D
）
A．汽车速度太慢
B．汽车转弯
C．汽车突然启动
D．汽车前端发生严重撞击
【例】一切物体都有惯性，下列说明中正确的是（
D
）
A.运动物体的惯性比它静止时的惯性大
B.物体运动得越快，它的惯性就越大
C.物体受到的力越大，它的惯性就越大
D.物体的质量越大，它的惯性就越大
【例】甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（与甲的朝向相同）方向启动时，乙将看到鸡蛋（
A
）
向甲运动
B．向乙运动
C．静止不动
D．在原位置转动
【例】如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会(
B
)
A．将立即加速下降
B．减速上升一段距离后再加速下降
C．由于惯性，将继续匀速上升
D．匀速上升一段距离后再加速下降
四、课后巩固
1．如图所示，这是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是
D
A．①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次都让小车从斜面上同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；若小车所受的阻力为零，它将做匀速直线运动。
（3）当小车在木板上运动的过程中，共受到3个力的作用。
2．如图是探究阻力对物体运动影响的实验，当小车在水平面上运动时（设水
平面足够长），假设小车的阻力突然消失，小车将（
C
）
A．立即停止运动B．速度慢慢地减小，最后停下来
C．在水平面上做匀速直线运动
D．速度会一直增加，根本停不下来
3．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释
放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当
小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（
C
）
A．在B点保持静止
B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动
D．沿BD方向运动
4．小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右
侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？
她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（
C）（图中的黑点表示小丽同学）
5．下列有关惯性的说法正确的是（
A
）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
6．坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（
B
）
A．汽车车速太慢
B．汽车紧急刹车
C．汽车缓慢启动
D．汽车突然加速
7．下列事例中利用惯性的一组是（
B
）
①火车进站前，撤去动力，仍能进站
②汽车行驶时，司机系着安全带
③鸭子振动翅膀，把身上的水抖掉
④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下
A．②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
8．在日常生活中，惯性现象既有利又有弊，以下属于利用惯性“利”的一面的是（
C
）
A．人踩到香蕉皮时会滑倒B．赛车在转弯时突然滑出跑道
C．用手拍掉衣服上的灰尘D．在站台上停着的汽车突然启动，乘客向后仰
9.惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是(
C
)
A．拍打衣服，把灰尘拍去
B．将足球射人球门
C．公路上的汽车限速行驶
D．跳远时快速助跑
10.如图所示，下列有关惯性的说法中，正确的是(
B
)
A．甲图，锤头由于受到惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上
B．乙图，做惯性实验时，用质量较大的光滑铁球比质量较小的粗糙塑料球效果好
C．丙图，用刷子刷冰面，可减小摩擦，从而增大冰壶的惯性
D．丁图，安全气囊和安全带主要防止被追尾时，由于惯性对人体造成的伤害
11.是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图的四种物体中，惯性最大的是(
D
)
12.下列说法中正确的是（
CD
）
A．向前飞行的飞机投掷救灾物资时，在投掷目标正上方要投下物资??
B．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性发生
C．乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”目的是防止惯性带来危害
D．汽车在公路上要限速行驶目的是防止惯性带来危害
13.如图所示，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右作匀速直线运动，若忽然刹车使车厢作匀减速运动，则下列几个图能正确表示刹车期间车内的情况是（
D
）
14.2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等西方国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击.从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是(
B
)
15.如图所示，轮船在海上匀速航行，小明在甲板中央竖直向上跳起下落时，则小明（
A
）
A．仍在起跳点
B．在起跳点前
C．在起跳点后
D．可能在船后部落水
16、如右图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子不会随之运动（选填“会”或“不会”），这表明杯子具有惯性。
