第1课 中华人民共和国成立学案（无答案）

课题：第1课　中华人民共和国成立
　　单元导读
　　《中国历史》八年级下册第一单元的学习主题是“中华人民共和国的成立和巩固”，从历史认知的角度而言，这是建立新中国和恢复经济、巩固政权的历史。在这近70年的历史中，在中国共产党的领导下，建立和完善社会主义制度，走社会主义道路，发展社会主义现代化建设是中国现代史发展的主线。尽管在社会主义建设的过程中曾有过曲折发展，但最终探索出中国特色社会主义道路。本单元是中国现代史的起始部分，也是中国历史发展长河的一个重要转折点。学好第一单元为今后的学习能够起到奠基作用。
　　《中国历史》八年级下册第一单元在课程安排上共有三课。这三课分别是：第1课《中华人民共和国成立》、第2课《抗美援朝》、第3课《土地改革》。这三课以专题形式呈现，在时间上既有先后又互相并行。
　　中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势，中国共产党人领导中国人民，成功巩固了人民政权。
　　政治上：西藏和平解放。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
　　军事上：抗美援朝。中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神；抗美援朝战争的胜利，大大提高了我国的国际地位。
　　经济上：土地改革。彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，农民成为土地的主人。为大规模的经济建设铺平了道路。
主题与课时
人民教育出版社《中国历史》 八年级下册第一单元第1课(1课时)
课标要求
了解政治协商制度。讲述开国大典，认识新中国成立的意义。
学习目标
1、准确说出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、参会人员、内容、性质及其意义。
2、讲述开国大典的盛况，简述中华人民共和国成立的时间、标志。
3、体会人民当家做主的喜悦心情，概述新中国成立的历史意义。
4、说出西藏解放的时间、人物、意义
学习重难点
重点?开国大典。
难点?中华人民共和国成立的历史意义。
设计说明：
依据教材和学情，对本课课标要求进行分解。
将“政治协商制度”分解为：目标1 能准确说出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、参会人员、内容、性质及意义。
将“开国大典”分解为：目标2 通过阅读教材和史料，讲述开国大典的盛况，简述中华人民共和国成立的时间、标志。目标3 通过阅读教材和史料，体会人民当家做主的喜悦心情，概述新中国成立的历史意义。
同时设计了行为条件“通过阅读教材和史料”，实现从目标中看得见教，看得见学，并将目标指向“提升概括和分析能力”。
评价任务
1.完成评价任务一 (检测目标1)
2.完成评价任务二 (检测目标2)
3.完成评价任务二 (检测目标3)
学习过程
共商国是 中国人民政治协商会议
材料一：20世纪40年代末，著名民主人士张元济重游中南海勤政殿，不胜感慨地说：“与这个勤政殿一别已51年了，上次来是光绪帝召见。新政行了不久，发生了政变…想不到（我）以衰老之年，能够亲眼看到新中国的诞生…自己能够参加这个人民的协商会议，真是荣誉极了，高兴极了。”
材料一中“这个人民的协商会议”指哪次会议？
评价任务一：自主阅读教材P2-P3页第一段正文和下列材料(指向目标1、2)
能准确说出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、参会人员、内容及意义。
时间
地点
参会人员
内容（八个一）
一个国家（文件）
一个政府
一个主席
一个首都
一个国旗
一个国歌
一个纪年法
一个纪念碑
意义
材料二：9月20日，参加新政协的代表名单终于确定，新政协第一次全体会议共有45个单位，正式代表585人后，候补代表77人，总共662人，622名代表中，中共党员约44%，工农代表与无党派民主人士约26%，民主党派约30%。
材料：在会场上我看见很多人，有穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的。 ——费孝通
参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？
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（3）结合所学知识指出，这次政治协商会议的召开有哪些历史意义？
(学习方法指导，会议一般可以从时间、地点、与会人员、内容、性质、意义几个方面进行学习。）
开国大典 中华人民共和国成立
材料四：诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。——毛泽东
材料二中“中国人从此站立起来了”的标志性事件是什么？
4158615405130评价任务二：阅读教材P4—P5正文和下列材料(指向目标3)中华人民共和国成立的时间、标志。讲述开国大典的盛况，
1．史料展示(或者播放《开国大典》纪录片)：
材料五：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。
2．你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？
小组选出代表回答：
评价任务三：请结合史料及本课内容，你认为中华人民共和国的成立有怎样的历史意义？(指向目标3)
史料展示　美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”中国史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”。
材料1：鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。……我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
﹣﹣摘编自习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
材料2：前程无限光辉的中华人民共和国已经诞生，四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家，我们这个古老的东方民族揭开了历史的新巨册。 ——《人民日报》社论
材料3： 毛泽东说：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……”。
国内意义
材料4：1917年俄国发生十月革命，建立第一个社会主义国家。在十月革命影响下，亚非爆发了一系列解放运动，二战后民族解放运动高涨，亚非殖民地半殖民地国家纷纷独立，严重削弱了帝国主义统治，同时许多国家走上社会主义道路。
国际意义
评价任务四：阅读教材P5西藏和平解放相关史实，了解西藏和平解放的时间、人物、意义。
检测与作业
1、第一届中国人民政治协商会议通过的决定是（ ）
①以五星红旗为国旗 ②以《义勇军进行曲》为代国歌 ③采用公元纪年 ④以《共同纲领》为施政方针 （检测目标一）
A. ③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
2、新中国成立初期起过临时宪法作用的重要文件是（ ）（检测目标二）
A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《共同纲领》 D. 《中华民国临时约法》
3．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着什么？（ ） （检测目标三）
A．意味着中国革命的胜利结束 B．意味着新中国的建立
C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务 D．意味着社会主义制度在中国的确立
4.一个同学想走进电影院了解新中国诞生的故事，如果要你给他推荐一部影片，你会选择下列哪一部（ ）（检测目标三）
A. 《大决战》 B. 《日出东方》 C. 《抉择》 D. 《开国大典》
5、人民英雄纪念碑的碑文 （检测目标三）
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ----毛泽东
（1）“三年以来”指什么时期以来？
（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?
（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
（4）人民英雄纪念碑是在哪次会议上决定兴建的？该碑坐落在哪里？
（5）文中“三年”“三十年”“一千八百年”指的是中国革命史上的哪三件大事？
（6）人民英雄纪念碑建立的目的是什么？
（7）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业?
6、阅读下列材料，回答问题（检测目标三）
4281170577850材料一：在这个激动人心的时刻，在首都北京30万人聚集的天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”接着，毛泽东主席按动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起……广场上响起暴风雨般的欢呼声。
材料二：（如图）
（1）以上材料反映的是什么历史事件？发生在什么时候？
（2）大会上奏起的国歌名称是什么？由谁作曲？
（3）在第一届中国人民政治协商会议上讨论通过的什么文件起着临时宪法的作用？
（4）这一事件有何历史意义？从此，我国进入什么社会？
学后反思
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你收获了什么方法?有什么感悟?你还有什么困惑?