一年级下册数学教案 5.4.5 求两数相差多少 冀教版

求两数相差多少
［教学目标］
1．结合熟悉的事物和情境，经历用不同语言描述两数相差多少问题的过程。
2．理解同一问题的不同表述方式，能解答两数相差多少的简单问题。
3. 初步体会数学与人们生活的密切联系，培养数学应用意识。
［教学重难点］
理解同一问题的不同表述方式，能解答两数相差多少的简单问题。
［教学过程］
课堂小研究
圈出梨比苹果多出的部分，自己提问题并列出算式。


把梨分成了几部分？
减掉的部分是苹果吗？
观察算式，你发现了什么？

创设情境，设疑激趣
唐僧师徒千辛万苦来到了火焰山，猪八戒饿的饥肠辘辘，主动要求出去找吃的。他来到一座山上，看到有一棵梨树，赶忙爬上去摘了一袋下来。忽然又看到远处有一棵苹果树，赶紧跳下来又去摘苹果。刚摘了几个，孙悟空就来了。“嘿嘿，八戒，俺老孙也饿了，来，快给我一袋。”猪八戒心里犯嘀咕“也没数这两袋哪个少啊，这咋给呢？”
请大家帮帮他，看看给孙悟空梨还是苹果呢？
引导探究，自主建构
用PPT动画一一对应形式呈现情境，出示小研究1，生独立完成，组内交流后全班展示。
预设1 梨比苹果多3个，
预设2 苹果比梨少3个，
预设3 梨和苹果相差3个
生在黑板展示描述。
出示小研究2，全班交流。
预设 分成了2部分，梨和苹果相同的部分和梨比苹果多的部分。
出示小研究3，全班交流。
预设 减掉的是梨里面和苹果数量相同的那8个梨，而不是苹果。
出示小研究3，组内交流后，全班交流。
预设 都是用减法，并且是大数减小数。
相差多少除了可以描述多多少、少多少还可以描述什么？（高多少、矮多少，大多少、小多少，贵多少、便宜多少，胖多少、瘦多少等）
出示猪八戒和红孩儿的年龄，自己提问题并解答。
32岁
7岁
着重训练猪八戒比红孩儿大25岁、红孩儿比猪八戒小25岁、猪八戒与红孩儿相差25岁这三种减法问题的说法。
强化训练，应用拓展
我们班有15名男生，13名女生， ？
爸爸今年35岁，我今年9岁，明年爸爸比我大几岁？
自主反思，深化体验
今天你有哪些收获？
［板书设计］


求两数相差多少

和苹果数量相同的8个梨
比苹果多的3个梨
梨比苹果多多少个？ 11-8=3（个）
苹果比梨少多少个？ 11-8=3（个）
梨和苹果相差多少个？ 11-8=3（个）
多多少、少多少、相差多少 大数-小数