人美版八年级美术下册（北京）《1.黑白装饰画》教学设计

黑白装饰画
教学课型：造型?表现???
?教学内容：线描学习黑白画???
?教学目标：?
知识与技能：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。
?过程与方法：? 通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。? 运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本单元的教学任务。
?情感态度价值观? 在欣赏与实践中，体会黑白装饰画的美感，培养学生对黑白装饰画的兴趣。从艺术来源于生活，又高于生活的内在联系入手，通过收集、展示、感受、绘制等学习方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇敢尝试的精神。?
重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，创作黑白装饰画。?
难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
?教学方法和教学内容概述：? 教师制作多媒体教学课件，采取师生互动的教学方式，设计问题引导学生对作品进行感受、分析、评价等。
本课所需教学资源概述：多媒体课件、 笔、纸等绘画工具。?
本课学时建议：?1课时?
?教学过程：
一、导入：? 教师播放课件，并提出问题。
这是一个客厅，大家看了之后有什么感受？
学生分别将自己的感受说一说，教师进行补充，引导学生学会如何进行欣赏，同时进一步引导学生观察房间的墙上有什么，学生说是一幅画，教师引导学生欣赏这幅画怎么样，学生说简单漂亮，教师引导学生用自己的语言描述一下，教师再进一步进行补充，引出这是一幅装饰画，今天就来学习装饰画，强调是黑白装饰画。
二、欣赏黑白装饰画
引导学生观察黑白装饰画由什么构成，这些画有什么特点，学生回答，详细描述黑白装饰画得特点，教师补充，主要让学生观察装饰画中的点、线、面，并且让学生认识黑白装饰画得基本特点。
三、探究与发现
认识装饰画的概念。
认识黑白装饰画的造型与色彩
欣赏生活中的黑与白
黑白装饰画的布局及对比
点、线、面的表现
四、创造与表现
让学生运用黑白灰的布局规律和点线面表现技法设计手套，教师引导学生注意创作时的思路，注意创作步骤。
五、展示与评价
学生将自己的作品向全班进行展示，并将自己的设计思路说一说，教师对作品进行点评，引导学生开拓思维。
六、小结与拓展
让学生联系生活创作更好的作品。
板书设计:
黑白装饰画
点、线、面的表现
1、点的表现
2、线的表现
3、面的表现
设计手套上的花纹
1、设计步骤
2、黑、白、灰的的对比
三、展示作品
教后反思：
本课的亮点是：通过欣赏评述，让学生逐渐对装饰画有了较深刻的认识，在认识装饰画的过程中进一步对装饰画的的造型及色彩进行探究，发现装饰画的创作方法，重点学习装饰画中的点、线、面的造型表现及黑白灰的对比方法，让学生在讨论认识中获得感性的认识，并能够动手实践，在设计创作中获得快乐，进一步提高学生造型、表现、设计的能力，逐渐对美术学习产生浓厚的兴趣，提高学生的审美的水平。
不足及改进之处：学生绘画的纸张较小，使用的工具不合适，应该让学生准备毛笔，可以画大一些，这样全班的学生都可以进行欣赏评价，并能取长补短。教师在课堂中应引导学生更加形象生动的表达，对自己的作品的优缺点进行点评，同组的同学可以指出改进的建议。