人美版七年级美术下册（北京）《3.学画写意花鸟画》教学设计

七年级下册
第八课写意花卉——怎样画菊
课型：造型 表现
教材和学情分析：
在七年级中国画教学中，教材设置了花鸟画教学的内容，在实践教学中发现学生学习热情很高。不过安排了2个课时的教学，对学生来说，依然是浅尝即止，学生的浓厚学习兴趣被提起来了，如果停止以后进入下一内容的学习，学生会感到意犹未尽。为此，根据学情和学校实际情况，我设计了4个课时的课程，《写意花鸟画》。
教学目的及任务：
知识与技能：欣赏“菊花”的名家名作，了解写意花卉的画法和审美特征，通过对菊花的生物特征，深入了解水墨写意画法的形成。学会水墨写意“菊花”的笔墨表现，构图程式。
过程与方式：通过资料的收集、欣赏、水墨画的练习，探究水墨画的一般创作原理。
情感与价值观：通过本课学习，认识艺术与生活的联系，认识中国花鸟画的深厚文化内涵，培养热爱生活，热爱祖国的传统文化的情感。
教学重点与难点：
重点：通过作品的欣赏，和教师示范和练习，认识写意“菊花”的审美特征，和表现技法，学习写意画的笔墨、构图。
难点：写意画的用笔和用墨等表现技法
教学方法：讲解，引发探究，示范
教学用具：课件、文房四宝
学具：资料、文房四宝
教学过程设计：
、引入：以陶渊明诗句“采菊东篱下，悠然见南山”
问:这是一句描写菊花的诗，你还能说出有关“菊花”的诗吗？
荷尽已无擎雨盖，菊残尤有抱霜枝。——苏轼（宋）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹（唐）
待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然（唐）
师：自古以来，有无数的文人雅士吟咏菊花，描绘菊花。菊花是古代绘画题材“四君子”“梅兰竹菊”之一，深受画家喜爱。它象征着“淡泊名利”、“能耐风霜”的高洁情怀。今天我们一起欣赏水墨菊花的作品，学习菊花的画法。
出示课题：中国写意花卉——菊花的画法。
、进入新课程
名作 欣赏
1、吴昌硕：《菊有黄花香》《秋华垂湿露》
作者简介;吴昌硕（1844年8月1日—1927年11月29日），初名俊，又名俊卿，字昌硕。他集“诗、书、画、印”为一身，融金石书画为一炉，被誉为“石鼓篆书第一人”、“文人画最后的高峰”。在绘画、书法、篆刻上都是旗帜性人物，在诗文、金石等方面均有很高的造诣
作品探究：
请同学们从构图、用色、用笔、用墨等方面，去解读吴昌硕写意菊花作品的艺术特点
构图：在条幅和中堂形式的画幅中，吴昌硕喜欢用对角线构图，取斜势，并以菊花拌以岩石，岩石下方画红色菊花，岩石上方画黄色菊花。画面留有空白，靠画幅边缘题长款。在方的镜心，画幅比较小，取菊花的局部特写，以折枝和花头为主。
用色：吴昌硕喜爱用鲜亮的颜色画花朵，强调墨与色的对比关系，以浓墨对比色彩的浓艳，画面中岩石下面的菊花用胭脂，岩石上面的菊花用藤黄，颜色鲜活，富丽而不俗，明净而雅致。这和他喜欢用复色调色法，以去除颜色的单薄和“火气”。
用笔：吴昌硕最妙之处就是把书法、篆刻的行笔，运用到绘画中，线条老辣苍劲，形成了富有金石味的独特画风。墨叶以焦墨画出，菊叶以大笔泼洒，浓淡相间，层次分明。体现出高超的书法修养。
用墨：吴昌硕用墨富于变化，浓淡干湿富于变化。
2、齐白石：《菊花扇面》《菊蝶图》《菊酒图》《延年益寿》
作者简介：
齐白石（1864年1月1日—1957年9月16日），原名纯芝，字渭青，号兰号白石、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭），近现代中国绘画大师，世界文化名人。
齐白石是一位平民出身的画家，
菊花在他的笔下，这些象征着中国传统文人操守的花卉，被赋予了质朴、平易的亲切感。
比如他喜欢把菊花和酒画在一起，象征着对美好生活的向往；他在画中常常写上益寿延年的吉祥用语，体现了他的平民情怀
齐白石一生画菊最多，不同的种类，形形色色，鲜艳多姿。
其晚年最喜画菊花，多寄寓一种益寿延年的愿望，或显示自己依然老当益壮。
少年乐事怕追寻，
一刻秋光值万金。
记得那人同看菊，
一双蟋蟀出花荫
这是齐白石的菊花诗，在他的笔下，赋予了菊花动人的艺术形象，体现了他对菊花的热爱，对生活的热爱。只有在这种情怀下，才能创造出感人的艺术形象。
同学们：当你欣赏到这里，是不是对菊花更喜爱了呢？
以下，我们进一步深入探究菊花的知识，如果想画好菊花，还要了解菊花的植物特点，它的特征。
菊花的植物特征
出示菊花图片
菊花为多年生草本，植株高 约60-150厘米。培育的品种极多，形状因品种而有单瓣、平瓣、匙瓣等多种类型，花期 9-11月。
叶互生，叶片卵形，边缘有粗大锯齿或深裂。头状花序单生或数个集生于茎枝顶端。总苞片多层，；花色有白色、红色、紫色或黄色等。，
菊花的画法
学习了以上有关菊花的知识，接下来我们就要学习菊花的画法
步骤：
1经营位置。
选择形式，是条幅，还是中堂。根据绘画形式，决定绘画的构图，古人叫经营位置。画菊花时，要确定主体物的位置，哪里留空白，哪里题款，留印章，要做到胸中有数。
画花头
要先从花头画起，笔先蘸清水，笔锋蘸墨，一次写出，自会有浓有淡。花头要有聚散俯仰，姿态各异。
添枝叶
画叶要阔笔画出，形成块面。枝干以中锋线条画出。墨块之间要留有空隙，透气。
勾叶筋
以细笔勾线画出叶筋
染色
花分两色，一黄色，藤黄加赭石。二是红色，以署红或胭脂染色
题款
在事先预留的位置题款，字数多的为长款，字数少的为穷款。最后衿印。
四、教师示范
五、学生练习，教师巡视指导
、展示与评价
展示学生作品，开展自评与互评
教师作点评