人教版(2015)信息技术 六年级下册 第1课 认识海龟小画家 课件(21张ppt)+教案

文档属性

名称 人教版(2015)信息技术 六年级下册 第1课 认识海龟小画家 课件(21张ppt)+教案
格式 zip
文件大小 841.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-03-01 11:57:16

文档简介

(共21张PPT)
中文:强强
年龄:保密
爱好:创意画图
英文:LOGO
想命令“强强”画图吗?

双击桌面的
图标。
一、启动LOGO系统
绘图
窗口
小海龟
命令窗口
提示符

观察窗口的组成。
菜单栏
工具栏
FD
步数
1、前进命令
二、指挥“强强”画图
例:FD
100
※代表小海龟“强强”前进100步。
BK
步数
2、后退命令
二、指挥“强强”画图
例:BK
100
※代表小海龟“强强”后退100步。

FD
50
BK
60

FD
150
BK
180

FD
200
BK
360

FD
90
BK
40

FD
80
BK
20

FD
190
BK
100
RT
步数
3、右转命令
二、指挥“强强”画图
例:RT
90
※代表小海龟“强强”右转90度。
LT
步数
4、左转命令
二、指挥“强强”画图
例:LT
90
※代表小海龟“强强”左转90度。

LT
50
BK
60

FD
150
RT
50

FD
200
LT
90

FD
90
RT
40

BK
80
LT
120

FD
190
RT
100
CS
5、清屏复位命令
二、指挥“强强”画图
例:CS
※清除绘图窗口中的所有图形,并让“强强”回到窗口中心位置。
看哪组完成的最快、人数完成的最多?
比一比
独立完成书中第7页“动手做”。
三、退出LOGO系统
单击右上角的
按钮。
X
巩固练习
可以独立完成,也可以小组合作完成书中第9页“思考与练习”。
说一说
现在谁能跟大家分享一下,这节课
你都学会了什么?了解到了什么?
掌握到了什么?
感受到了什么?科目:信息技术
年级:六年级
活动内容:1.认识海龟小画家
课时:1
学习目标:1、掌握Logo
for
Windows系统的窗口组成。2、掌握CS、DREW、BYE命令的功能和用法。3、掌握FD和BK命令的功能和用法。4、掌握RT和LT命令的功能和用法。
学生准备:1、复习一下左转和右转以及前后的单词。
课堂活动
教师活动
学生活动
评价方案
预设时间
导入:
在正式上课之前呢,让我们一起来欣赏一组美丽的图画。
(播放课件)师:同学们欣赏完这组图画之后老师相信同学们都有一种冲动拿起画笔立刻做一幅画。作画之前我们想一想之前都学习过哪些画图软件?生:金山画王、奇奕画王以及Windows自带的画图软件。师:今天学习的这款画图软件的画笔和以前学习的略有不同,它是一种语言,叫做logo语言。那么什么是LOGO语言呢?怎样运用LOGO语言呢?就让我们带着这些问题一起开始漫游LOGO世界吧!(板书课题:认识海龟小画家)二、新授知识(一)、启动logo系统1.
师:PC
logo的图标呢是粉色的三角形,双击图标打开PC
Logo
For
Windows窗口。2.师:让我们一起来观察一下窗口的组成。生:窗口的整体分为上下两部分师:上面的这部分呢占整个窗口的2/3就做绘图窗口,下面的这部分占1/3叫做命令窗口。生:窗口从上往下看分别是标题栏、菜单栏、工具栏。师:绘图窗口的中间有只小乌龟,它就是今天的画家,我们把小乌龟现在在的位置叫做母位。师:在命令窗口呢有一个?,我们把它叫做提示符,在提示符后面有一个闪动着的插入点,用来输入字符。师:请同学们把指针移动到工具栏中各个按钮上,记下指针旁边的名称。师:试着设置一下背景颜色和画笔颜色,调整一下窗口的大小,然后试一下标准布局按钮。、指挥海龟画图师:刚才我们一起认识了logo系统,那么海龟到底怎么在窗口中画出美丽的图呢,首先让我们一起来学习如何画直线吧!1.
师:首先来回忆一下在英语中的前后左右怎么说。Forward-FD-前Back-BK-后Left
Turn-LT-左转Right
Turn-RT-右转命令格式:前进命令:
FD
步数后退命令:BK
步数右转命令:RT
步数左转命令:LT
步数清屏复位命令:
CS、退出Logo系统单击PC
logo窗口右上角的关闭按钮。执行BYE命令打开File菜单,单击其中的Exit命令。总结教学方法:讲授法、演示法、任务驱动法。
1.欣赏老师展示的图画。
2.回忆以前所学过的画图软件。3.完成第3页的实践观察,小组成员之间相互说一说这些工具的名称。4.完成第4页上面的实践观察。想一想标准布局按钮的功能是什么?记忆命令以及命令的格式,理解每个命令所代表的意义。以小组为单位完成第4页下面的实践观察。根据老师的讲解完成第7页的动手做。选择任意一种方法退出Logo系统。
1、比一比哪位同学对过去的知识掌握的最扎实。2、比一比谁观察的最认真。谁在最短的时间内认识了这些工具并且能够完成画笔颜色和背景颜色的设置。比一比,看哪个小组的成员最先完成动手做,奖励小红旗一枚。比一比谁是最强大脑,在最短的实践内能够熟练的运用命令画画。
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