《夸父逐日》

课件44张PPT。
夸 父 逐 日一、检查预习1、神话的定义
2、简介《山海经》神话的定义
原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释，这就是神话。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。
《山海经》简介
本文选自《山海经·海外北经》。
《山海经》，内容主要为民间 传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。
准备好了吗？开始！
第一轮：读
第二轮：翻译
第三轮：背诵
第四轮：理解文意
第五轮：神话新编学习竞赛第一轮：读 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
第二轮：翻译 夸父与日逐走，入日；渴，欲得
饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮
大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化
为邓林。竞跑，赛跑想要到黄河向北，往北到达在半路上全文翻译： 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，在半路上渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
背诵：与日逐走入日饮于河、渭北饮大泽化为邓林理解文意：
一年，夸父所在的地方天大旱，火一样的太阳烤焦了大地，晒干了河水，使百姓无法生活。夸父见此立下雄心壮志，要了解太阳东升西落的情况，要把太阳捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为大家服务。
1、夸父逐日的原因是什么呢？2、你认为夸父是个怎样的人？夸父这一形象所体现出的精神是什么？3、短文结尾夸父“化为邓林”的意义何在？神话新编：（任选其一）1、发挥创意，构思“夸父逐日新编”
提示:可添加夸父逐日的原因,可描述夸父 逐日时的状态,也可修改夸父逐日的结局。
2、展开联想，试与追日时的夸父对话。
要求:任合情合理,可适当发挥想象.
精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；
山名jiū zhè桑树有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名
通“纹” huì
曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名
它的叫声很象自己呼叫自己曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为
所以化作
精卫。常衔西山之木石，以堙于东海. yīn填塞

总有一种力量震撼着我们的心灵路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。至今思项羽，不肯过江东。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。俗子胸襟谁识我？英雄末路当折磨。 莽红尘 ,何处觅知音？青衫湿！ 李大钊试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。弧矢悬，四方志，今日慰生平。谭嗣同屈原秋瑾项羽文天祥梁启超 鲁迅再见