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7、《汤姆索亚历险记》节选同步练习含答案
一、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1、本课的作者是美国作家马克?吐温。（
?
?
）
2、本课由《汤姆?索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。（
?
?
）
3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（
?
?
）
4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（
?
?
）
5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。（
?
?
）
二、在括号里填上恰当的汉字，组成词语。
xī
（____）日
（____）沥
熟（____）
休（____）
（____）望
（____）疏
zhì
（____）量
（____）序
精（____）
诚（____）
（____）慧
（____）向
三、结合句子解释加点的词语。
（1）圣彼得堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。
________________________________________________________________（2）法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。
________________________________________________________________
四、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。
（改成比喻句
）
________________________________________________________________（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”
（改成转述句
）
________________________________________________________________
五、根据课文内容判断对错。
（1）马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。（____）
（2）本文的精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家的故事。（_____）
（3）哈克最后历险成功，成了小镇上的英雄。（_____）
六、课内阅读。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿（
）街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人（
）他们高声喊着（
）快来看（
）找到他俩了（
）人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷
（yǎnɡ
rǎnɡ
）声汇成了一片。人们成群结（jié
jiē
）队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
（1）给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
（2）在（
）中加上标点。
（3）用“
”画出文中的一个拟人句。
（4）用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景？
________________________________________________________________
参考答案：
一、
1、√
?
2、√
?
3、×
?
4、×
?
5、√
二、昔
淅
悉
息
希
稀
质
秩
致
挚
智
志
三、
（1）广泛覆盖。
（2）形容话很多，说个没完的样子。
四、
（1）汤姆的脸立刻变得像一张白纸。
（2）法官说，两周前他就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在他那里。
五、
（1）√
（2）√
（3）×
六、
（1）rǎnɡ
jié
（2），
，
：“
！
！”
（3）半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
（4）这两个自然段主要写了小镇上的人们迎接两个失踪的孩子归来时的场景。
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精品试卷·第
2
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（共
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页）
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7.汤姆索亚历险记（节选）
部编版
六年级下册
同学们，今天我们再来学习一篇世界名著《汤姆索亚历险记》，它是由美国幽默大师马克·吐温写的。
新课导入
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了"海盗"，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的"葬礼"上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝基在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
小说简介
马克·吐温（1835—1910），美国小说家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》
长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》
人物简介
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
自读课文
祈祷
呻吟
敞篷
吹嘘
稍微
惨白
欣喜若狂
滔滔不绝
衣衫褴褛
课内生词
笼
lǒnɡ
笼罩
笼统
lónɡ
笼子
鸡笼
钉
dīng
钉子
图钉
dìng
钉牢
钉木板
多音字
奇
假
qí
奇怪
jī
奇数
jiǎ
假如
jià
假期
多音字
划
结
huá
划船
huà
计划
jié
结局
jiē
结巴
多音字
【呻吟】指人因痛苦而发出声音。
【祈求】恳切地希望或请求。
【吹嘘】夸大地或无中生有地说自己或别人的优点，夸张地宣扬。
【欣喜若狂】欢欣高兴得像发狂一样。形容高兴到了极点。
【十全十美】各方面都非常完美，毫无缺陷。
词语释义
【费尽口舌】总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。一般情况下指为劝说某人改变主意，或者让其遵从自己的意见而用尽一切的方法。
【滔滔不绝】像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。
【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。
【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
词语释义
公开——
荒唐——
透露——
遵守——
欣喜若狂——
滔滔不绝——
哑口无言
悲痛欲绝
违背
隐瞒
合理
私密
反义词
搜索——
凄惨——
热切——
吹嘘——
荒唐——
告诫——
滔滔不绝——
搜寻
悲惨
恳切
吹捧
荒谬
劝诫
口若悬河
近义词
这篇文章讲了一件什么事？
这篇文章总共分成了几部分？
每一部分的主要内容是什么？
朗读课文并思考下面的问题：
新知讲解
这篇文章讲了一件什么事？
汤姆和贝奇在魔克托尔山洞迷路。历经重重困难，终于找到出口，安全回家。洞口被封，强盗乔埃困死洞中。
新知讲解
文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1自然段）：
第二部分（2~5自然段）：
第三部分（6~16自然段）：
人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。
两个孩子脱险归来，人们欢庆并探望孩子，汤姆向人们讲述在洞中的经历。
汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇，得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。
新知讲解
精读课文，品味精彩
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。
“说胡话”“呼喊”“抬起头”“呻吟”等动作写出了撒切尔太太内心的无限悲痛，“侧耳听上好久”表现了她急切盼望孩子归来的心情。
动作和神态描写
新知讲解
波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
对波莉姨妈“满头的灰发几乎全变白了”这一细节描写，突出了她悲痛、绝望的心情。
外貌描写
动作和神态
动作和神态描写
新知讲解
这本书的主人公明明是汤姆，可是这里却为什么要花这么多笔墨来细致入微地描写撒切尔太太、波莉姨妈和小镇人们的悲伤绝望呢？这样写对描写主人公汤姆有什么帮助呢？
运用侧面描写的方法，反衬出汤姆和贝琪的自信、聪明、勇于挑战的精神。
新知讲解
那天半夜里，村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”
表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。
这段话用了什么描写方法?作用是？
夸张描写
新知讲解
在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
泪水如雨，洒了一地。
运用了什么修辞方法？有什么作用？
比喻和夸张
运用“泪水如雨”的比喻手法和“洒了一地”的夸张手法，写出了人们因为孩子平安归来不禁喜极而泣的温馨场景。
新知讲解
又叙述了他怎样回去找贝奇，把这个好消息告诉她，她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦，因为她很疲倦，知道自己快死了，而且也情愿死去。
这里为什么要具体描写贝琪的表现？
贝琪的表现反映出她的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。这也从侧面衬托出汤姆
的坚强和勇敢。
新知讲解
撒切尔法官对汤姆是什么态度？在文中找出相关的句子。
法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。
从汤姆的回答你能看出什么?
可见汤姆真是一个天生爱冒险、不向困难低头的孩子.
新知讲解
汤姆的脸立刻变得煞白。
对于法官把山洞封住的举动，汤姆有哪些不同寻常的反应？为什么会这样？可以看出汤姆是一个怎样的人？
担心封上洞口后，印江·乔埃可能会死在里面。通过以上的表现可以看出汤姆不仅勇敢，而且是一位正直、善良的好少年。
新知讲解
敢于探险
天真活泼
聪明淘气
正义勇敢
从文中可以看出汤姆是一个怎样的孩子？
追求自由
课堂小结
混（hùn
hùn
）
杂
埋
藏(cáng
zàng)
倒（dǎo
dào）下
笼
（
lóng
lǒng
）罩
√
√
√
√
选择正确的读音
课堂练习
把词语补充完整。
无
（
）
无
束
游（
）好（
）
无
（
）
不
能
诚（
）诚（
）
拘
所
手
闲
心
意
课堂练习
按要求完成句子练习。
1.她那灰色的头发几乎差不多都变白了。(修改病句)
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2.村里的居民迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子。(缩句)
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她那灰色的头发几乎都变白了。
居民迎接孩子。
课堂练习
这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、
喜欢冒险的天性，成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象，
赞扬了他敢于冒险的精神。
主旨归纳
课文结构
汤姆·索亚历险记（节选）
孩子失踪
人们悲痛
脱险回家
全镇欢庆
讲述历险
夸张吹嘘
看望伙伴
山洞被封
敢于冒险
追求自由
板书设计
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