(共22张PPT)
6.地球的形状
你知道地球是
什么形状吗？
聚
焦
与太阳和月球一样，我们
生活的地球也是一个球体
古时候科技不发达
人们是怎么知道地球
是圆的呢？
播放资源《认识地球的形状》
古人认识地球——天圆地方
根据实际观察，天空有弧度，似乎是圆的，大地是平的
他们推测：地球是“天圆地方”。
探
索
一
他们推测：地球是“天圆地方”。
古人认识地球——状如球体
他们又推测：地球状如球体。
月食
先看到帆顶
后看到船身
探
索
二
实验材料：
记录单
玩具帆船
气球
桌面
实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动
探
索
二
想一想，船模、大球、桌面分别模拟的是什么呢？
探
索
二
实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动
船只
球面
平面
要求：
1.帆船从球面和平面，从远到近，慢慢驶来；
2.观察者的视线要平视；
3.观察看到船模最初的样子，并做好记录。
视线要平视
探
索
二
实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动
实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动实验记录单
画出观察者看到的船最初的样子
通过模拟实验你
观察到哪些信息可以
说明地球是圆的？
实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动
月食的时候，人们看到地球的影子是圆形。
实验材料：
记录单
方块
白板
圆球
探
索
二
实验二：对比观察正方体和球体投射的影子
手电筒
想一想，手电筒、正方体、小球、白板分别模拟什么？
探
索
二
实验二：对比观察正方体和球体投射的影子
太阳光
月球表面
地球
地球
探
索
二
实验二：对比观察正方体和球体投射的影子
要求：
1.白板立放在桌面上，举起圆球和正方体，用手电筒照射；
2.观察圆球和正方体在白板的影子，并画出相应的影子。
观察正方体和球体在白色平板上投射的影子并画出影子
使用“活动计时”
实验二：对比观察正方体和球体投射的影子记录单
探
索
二
通过模拟实验你观察到哪些信息可以说明地球是圆的？
探
索
二
实验二：对比观察正方体和球体投射的影子
虽然有现象表明地球是球体，但大多数人还是不能接受这个观点。
直到航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行。3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才接受地球是球体的观点。
探
索
三
近代——麦哲伦的环球航行
你还知道哪些技术手段可以帮我们来认识地球的形状？
拓
展
C
A
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