教科版（2001）科学五年级下册2.6《热是怎样传递的》（课件12张ppt）

新教科版小学科学课件
2021年3月
6.热是怎样传递的
教科版五下《热》单元
把铜棒的一段浸在热水中，手摸另一端会有什么感觉？
热在铜棒中是 怎样传递的？
实验设计：
请独立思考
我们怎样能观察到热在金属中的
传递过程呢？请设计实验。
铝棒
铜棒
十字铝棒
铁制圆盘
实验材料：用这些材料怎样做实验呢？
我们可以观察变温油漆的变化来观察热的传递。
实验记录：我们可以这样来记录？
用合适的方法记录温度的高低和传递的
方向，要让同学看得懂。
请用画图的
方式记录
温馨提示：
小组成员轮流做实验，四个实验一个一个完成。

2. 实验时认真观察，及时记录。
3. 积极思考，讨论发现，提出问题。
4. 要注意安全，烧烫的金属材料不要用手触摸。
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实验现象：热在铁质圆盘中的传递。
由加热点
向四周传递。
我们的发现：根据实验现象说说热传递的规律。
热总是从温度高的一端（物体）传
递给温度低的另一端（物体）。
我会自学：阅读书本47页

热传递有三种形式：传导、辐射、对流
说说生活中
的热传递
名言警句：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
推荐书籍：
法布尔《昆虫记》