新疆昌吉第九高级中学校2021届高三下学期开学考试理综生物试卷 Word版含解析
文档属性
| 名称 | 新疆昌吉第九高级中学校2021届高三下学期开学考试理综生物试卷 Word版含解析 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 383.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-01 18:51:20 | ||
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文档简介
昌吉市第九中学2020-2021学年第二学期期初考试
高三年级理综生物试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是( )
A．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
B．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA
C．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是
D．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高
2．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明( )
A．小鼠对抗原a更敏感
B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次免疫反应更强
D．小鼠对抗原b反应较慢
3．将某细菌在含有15N标记的培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，6小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占DNA总量的比例为1/32，则某细菌的分裂周期是( )
A．1小时 B．1.6小时
C．2小时 D．4小时
4．虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交，F1全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶l。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种，则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占( )
A．2/7 B．1/4
C．1/5 D．2/5
5．种群的年龄组成大致可分为图示①②③三种类型，下列相关说法错误的是( )
A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图③表述类型
B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图①表述类型
C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图③表述类型
D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型
6．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是( )
A．雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息
B．上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用
C．上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍
D．同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义
三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
29．如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，11．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧 气
＋
－
＋
－
＋
－
注 “＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
(1)会产生CO2和H2O的试管有________，会产生酒精的试管有________，根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，表明DNP使分布在____________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。
30．如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答下列问题：
(1)该结构模型为目前被公认的细胞膜模型，名称为_________。
(2)图中1表示________________，动物细胞吸水时1的厚度会变小，这说明1具有________。
(3)图中________(填图中字母)侧是细胞膜外侧，判断的理由是_____________________________________________________。
(4)用某种药物处理细胞膜，结果Ca2＋的吸收速率大幅度降低，该药物最可能作用于________(填图中数字)
31．图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：
(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆______、组织液________、细胞内液________。
(2)相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的________。
(3)假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是______________________，参与该作用的细胞结构有__________________________________________。
(4)正常人体的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是____________________________________。
32.果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：
(1)该小组做染色体组型实验时，发现了一种性染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是_______________________________________________________
_____________________________________________________。
(2)在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图1所示，设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示，根据图中信息，显性性状是________，推测这对等位基因位于性染色体上，原因是_________________。
(3)为探究该基因在X、Y染色体上的位置，设计了下列实验：
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇。
②让步骤①得到的个体与________(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。
③预期结果与结论：
若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______________________________________________________；
若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_____________________________________________________。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
37.尿素是一种重要的农业氮肥，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图筛选出能高效降解尿素的细菌。设计了“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”，过程如下所示：
(1)在接种前，进行①～⑤系列操作的意图是_____________。据题意，每次为使菌液稀释10倍，应加入的无菌水量是________mL。
(2)为达到实验目的，本实验所配制的培养基成分不应包括________(填序号)，原因是__________________________________。
制备该无菌培养基的步骤为“计算→称量→溶解→灭菌→倒平板”，其中调节pH应该在________(填步骤名称)之前。
①水 ②无机盐(不含氮) ③NH4NO3 ④尿素 ⑤葡萄糖 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨 ⑧琼脂
(3)本实验采用的接种工具是________________。微生物的不同接种技术的操作方法各不相同，但其操作过程中都必须____________。
(4)某同学接种了3个培养皿，一段时间后3个培养皿中分别长出了54个、46个、50个菌落，根据实验结果，该1 g土壤样本中约有分解尿素的细菌______________个。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
我国珠江三角洲地区，为充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘，如图所示。据图回答有关问题：
(1)生态工程遵循的基本原理有__________、____________、____________、整体性原理和系统学与工程学原理等。
(2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的__________，而且体现了________的“循环经济”原则。
(3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便，蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质，是上等的肥料，也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食，假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×105 kJ，那么这部分能量最多有________kJ被这种鱼所同化。
(4)该生态系统向外输出的物质主要有_____________________。
(5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，________稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。
(6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有__________________________________________(至少答2点)。
昌吉市第九中学2020-2021学年第二学期期初考试
高三年级生物试卷参考答案
1.解析 新陈代谢的各种化学反应必须以水为介质才能进行，活细胞必须生活在水中才能与环境进行物质交换，A正确；蛋白质合成的原料是氨基酸，所需酶的化学本质为蛋白质，以mRNA为模板、tRNA为工具、rRNA参与构成的核糖体为场所，B正确；最基本的生命系统是细胞，细胞内既有DNA又有RNA，但RNA是以DNA为模板转录形成的，故最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，C正确；糖类是细胞中主要的能源物质，是因为细胞生命活动所需能量主要由糖类提供，而与其含量高低无关，D错误。
答案 D
2.解析 由于小鼠两次注射抗原a，由图可知二次反应比初次反应更强；该图不能比较小鼠对抗原a和抗原b的敏感程度，不能说明抗原a和b的破坏性强弱，不能说明小鼠对抗原a、b的反应快慢。
答案 C
3.解析 将某细菌在含有15N标记的培养液中培养数代后，某细菌的DNA分子的2条链可以认为是15N－15N，将该细菌转移到含有14N的普通培养液中培养，假设繁殖的次数是n，根据题意可得关系式：2/2n＝1/32，解得n＝6，由于该过程经过了6小时，所以该细菌的分裂周期是1小时。
答案 A
4.解析 根据F1雌雄个体相互交配，F2中出现9∶3∶3∶1的性状分离比，可知虎皮鹦鹉的羽色由两对独立遗传的基因控制，假设为A和a、B和b。根据F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1可知，F2中绿、蓝、黄、白的基因型分别为A_B_、A_bb、aaB_、aabb(或分别为A_B_、aaB_、A_bb、aabb)；根据题中信息“野生种都是稳定遗传的”可知，野生的蓝色和黄色品种的基因型分别为AAbb、aaBB(或分别为aaBB、AAbb)，野生的蓝色和黄色品种杂交获得的F1的基因型为AaBb，则F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1，其中绿和白是不同于亲本的类型，其中能稳定遗传的占2/10，即1/5。
答案 C
5.解析 种群数量的增长取决于出生率和死亡率，我国人口从现状看，出生率下降，但出生率依然大于死亡率，人口数量仍在上升，应用图①增长型表示。严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼，使幼龄个体数量远大于成、老年个体数，该鱼种群的年龄组成为图①所示的增长型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将成为图③所示的衰退型。稳定状态的生态系统中，各种生物种群个体数量保持相对稳定，其年龄组成为图②所示的稳定型。
答案 A
6.解析 本题主要考查信息传递的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由于该信息传递发生在同种鸟之间，因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种生物之间的信息传递有利于种群的生存与繁衍，从而保证本物种不会灭绝，保持物种的多样性，对维持生态系统的稳定具有一定的意义。
答案 C
29.解析 (1)在有酵母菌细胞质基质的试管中，可将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有氧气时可在有线粒体的试管中将丙酮酸和[H]彻底氧化分解产生CO2和H2O，无氧气时可在有细胞质基质的试管中将葡萄糖不彻底地氧化分解产生酒精和CO2，故C、E试管中均可产生CO2和H2O，B、F试管中均可产生酒精。F试管中细胞质基质和线粒体未分开，无法确定无氧呼吸的场所，而与B、D试管的结果进行对比，能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。
(2)[H]在线粒体内膜上有关酶的作用下，与氧气发生一系列反应形成水，DNP对该过程没有影响，但能影响线粒体内膜上ATP合成酶的活性，从而使能量未用于合成ATP，都以热能形式散失；试管E中可发生有氧呼吸全过程，加入DNP后，该过程不受影响，但影响ATP的合成。
答案 (1)C、E B、F B、D、F
(2)线粒体内膜 能
30.解析 (1)分析题图可知，该结构模型是流动镶嵌模型。(2)分析题图可知，图中1表示磷脂双分子层，它构成膜的基本支架，动物细胞吸水时1磷脂双分子层的厚度会变小，这说明1磷脂双分子层具有流动性。(3)由于糖蛋白存在于细胞膜的外侧，因此A表示细胞膜外侧，B表示细胞膜内侧。(4)Ca2＋的吸收是主动运输的过程，需要载体蛋白和消耗能量。用某种药物处理细胞膜，结果Ca2＋的吸收速率大幅度降低，该药物最可能作用于3载体蛋白。
答案 (1)流动镶嵌模型
(2)磷脂双分子层 流动性
(3)A A侧有糖蛋白，而糖蛋白存在于细胞膜的外侧
(4)3
31.答案 (1)B D C
(2)A
(3)主动运输 为细胞的生命活动提供能量 细胞质基质、线粒体
(4)H2CO3与NaHCO3
32.解析 (1)该果蝇只有一条X染色体，则X染色体由亲本雌果蝇提供，两条Y染色体来自亲本雄果蝇产生的精子，产生这种类型精子的原因是含Y染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂后期两条Y染色体没有分离。(2)分析图1，F1都是圆眼，而F2既有圆眼又有棒眼，则圆眼是显性性状。F2中棒眼都是雄果蝇，说明眼形和性别相关联，因此推断控制眼形的等位基因位于性染色体上。(3)假设该基因只位于X染色体的区段，即区段Ⅰ，则F2中棒眼雄果蝇的基因型为XbY，F1中雌果蝇的基因型为XBXb，两果蝇交配，得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb，让其与野生型圆眼雄果蝇XBY交配，则后代为XBXb(圆眼雌)、XbY(棒眼雄)。假设该基因位于X、Y染色体的同源区段，即区段Ⅱ，则F2中棒眼雄果蝇的基因型为XbYb，F1中雌果蝇的基因型为XBXb，则得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb，让其与野生型圆眼雄果蝇XBYB交配，则后代为XBXb(圆眼雌)、XbYB(圆眼雄)。
答案 (1)精子异常，减数第二次分裂后期两条Y染色体没有分到两个精细胞中
(2)圆眼 F2中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联
(3)②野生型圆眼 ③X染色体的区段Ⅰ X、Y染色体的同源区段Ⅱ
37.解析 (4)1 g土样被稀释了106倍，则1 g土壤中细菌数为(54＋46＋50)/3÷1×106＝5×107。
答案 (1)使菌液按一定的梯度稀释 9
(2)③⑥⑦ 培养基中只有以尿素为唯一的氮源，才能起到选择作用 灭菌
(3)涂布器 防止杂菌污染
(4)5×107
38.答案 (1)物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理
(2)资源化 生态经济
(3)0
(4)蚕丝、鱼、糖等
(5)抵抗力
(6)减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等(答案合理即可)
高三年级理综生物试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是( )
A．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
B．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA
C．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是
D．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高
2．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明( )
A．小鼠对抗原a更敏感
B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次免疫反应更强
D．小鼠对抗原b反应较慢
3．将某细菌在含有15N标记的培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，6小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占DNA总量的比例为1/32，则某细菌的分裂周期是( )
A．1小时 B．1.6小时
C．2小时 D．4小时
4．虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交，F1全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶l。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种，则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占( )
A．2/7 B．1/4
C．1/5 D．2/5
5．种群的年龄组成大致可分为图示①②③三种类型，下列相关说法错误的是( )
A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图③表述类型
B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图①表述类型
C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图③表述类型
D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型
6．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是( )
A．雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息
B．上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用
C．上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍
D．同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义
三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
29．如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，11．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧 气
＋
－
＋
－
＋
－
注 “＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
(1)会产生CO2和H2O的试管有________，会产生酒精的试管有________，根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，表明DNP使分布在____________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。
30．如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答下列问题：
(1)该结构模型为目前被公认的细胞膜模型，名称为_________。
(2)图中1表示________________，动物细胞吸水时1的厚度会变小，这说明1具有________。
(3)图中________(填图中字母)侧是细胞膜外侧，判断的理由是_____________________________________________________。
(4)用某种药物处理细胞膜，结果Ca2＋的吸收速率大幅度降低，该药物最可能作用于________(填图中数字)
31．图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：
(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆______、组织液________、细胞内液________。
(2)相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的________。
(3)假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是______________________，参与该作用的细胞结构有__________________________________________。
(4)正常人体的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是____________________________________。
32.果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：
(1)该小组做染色体组型实验时，发现了一种性染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是_______________________________________________________
_____________________________________________________。
(2)在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图1所示，设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示，根据图中信息，显性性状是________，推测这对等位基因位于性染色体上，原因是_________________。
(3)为探究该基因在X、Y染色体上的位置，设计了下列实验：
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇。
②让步骤①得到的个体与________(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。
③预期结果与结论：
若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______________________________________________________；
若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_____________________________________________________。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
37.尿素是一种重要的农业氮肥，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图筛选出能高效降解尿素的细菌。设计了“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”，过程如下所示：
(1)在接种前，进行①～⑤系列操作的意图是_____________。据题意，每次为使菌液稀释10倍，应加入的无菌水量是________mL。
(2)为达到实验目的，本实验所配制的培养基成分不应包括________(填序号)，原因是__________________________________。
制备该无菌培养基的步骤为“计算→称量→溶解→灭菌→倒平板”，其中调节pH应该在________(填步骤名称)之前。
①水 ②无机盐(不含氮) ③NH4NO3 ④尿素 ⑤葡萄糖 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨 ⑧琼脂
(3)本实验采用的接种工具是________________。微生物的不同接种技术的操作方法各不相同，但其操作过程中都必须____________。
(4)某同学接种了3个培养皿，一段时间后3个培养皿中分别长出了54个、46个、50个菌落，根据实验结果，该1 g土壤样本中约有分解尿素的细菌______________个。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
我国珠江三角洲地区，为充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘，如图所示。据图回答有关问题：
(1)生态工程遵循的基本原理有__________、____________、____________、整体性原理和系统学与工程学原理等。
(2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的__________，而且体现了________的“循环经济”原则。
(3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便，蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质，是上等的肥料，也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食，假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×105 kJ，那么这部分能量最多有________kJ被这种鱼所同化。
(4)该生态系统向外输出的物质主要有_____________________。
(5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，________稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。
(6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有__________________________________________(至少答2点)。
昌吉市第九中学2020-2021学年第二学期期初考试
高三年级生物试卷参考答案
1.解析 新陈代谢的各种化学反应必须以水为介质才能进行，活细胞必须生活在水中才能与环境进行物质交换，A正确；蛋白质合成的原料是氨基酸，所需酶的化学本质为蛋白质，以mRNA为模板、tRNA为工具、rRNA参与构成的核糖体为场所，B正确；最基本的生命系统是细胞，细胞内既有DNA又有RNA，但RNA是以DNA为模板转录形成的，故最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，C正确；糖类是细胞中主要的能源物质，是因为细胞生命活动所需能量主要由糖类提供，而与其含量高低无关，D错误。
答案 D
2.解析 由于小鼠两次注射抗原a，由图可知二次反应比初次反应更强；该图不能比较小鼠对抗原a和抗原b的敏感程度，不能说明抗原a和b的破坏性强弱，不能说明小鼠对抗原a、b的反应快慢。
答案 C
3.解析 将某细菌在含有15N标记的培养液中培养数代后，某细菌的DNA分子的2条链可以认为是15N－15N，将该细菌转移到含有14N的普通培养液中培养，假设繁殖的次数是n，根据题意可得关系式：2/2n＝1/32，解得n＝6，由于该过程经过了6小时，所以该细菌的分裂周期是1小时。
答案 A
4.解析 根据F1雌雄个体相互交配，F2中出现9∶3∶3∶1的性状分离比，可知虎皮鹦鹉的羽色由两对独立遗传的基因控制，假设为A和a、B和b。根据F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1可知，F2中绿、蓝、黄、白的基因型分别为A_B_、A_bb、aaB_、aabb(或分别为A_B_、aaB_、A_bb、aabb)；根据题中信息“野生种都是稳定遗传的”可知，野生的蓝色和黄色品种的基因型分别为AAbb、aaBB(或分别为aaBB、AAbb)，野生的蓝色和黄色品种杂交获得的F1的基因型为AaBb，则F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1，其中绿和白是不同于亲本的类型，其中能稳定遗传的占2/10，即1/5。
答案 C
5.解析 种群数量的增长取决于出生率和死亡率，我国人口从现状看，出生率下降，但出生率依然大于死亡率，人口数量仍在上升，应用图①增长型表示。严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼，使幼龄个体数量远大于成、老年个体数，该鱼种群的年龄组成为图①所示的增长型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将成为图③所示的衰退型。稳定状态的生态系统中，各种生物种群个体数量保持相对稳定，其年龄组成为图②所示的稳定型。
答案 A
6.解析 本题主要考查信息传递的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由于该信息传递发生在同种鸟之间，因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种生物之间的信息传递有利于种群的生存与繁衍，从而保证本物种不会灭绝，保持物种的多样性，对维持生态系统的稳定具有一定的意义。
答案 C
29.解析 (1)在有酵母菌细胞质基质的试管中，可将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有氧气时可在有线粒体的试管中将丙酮酸和[H]彻底氧化分解产生CO2和H2O，无氧气时可在有细胞质基质的试管中将葡萄糖不彻底地氧化分解产生酒精和CO2，故C、E试管中均可产生CO2和H2O，B、F试管中均可产生酒精。F试管中细胞质基质和线粒体未分开，无法确定无氧呼吸的场所，而与B、D试管的结果进行对比，能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。
(2)[H]在线粒体内膜上有关酶的作用下，与氧气发生一系列反应形成水，DNP对该过程没有影响，但能影响线粒体内膜上ATP合成酶的活性，从而使能量未用于合成ATP，都以热能形式散失；试管E中可发生有氧呼吸全过程，加入DNP后，该过程不受影响，但影响ATP的合成。
答案 (1)C、E B、F B、D、F
(2)线粒体内膜 能
30.解析 (1)分析题图可知，该结构模型是流动镶嵌模型。(2)分析题图可知，图中1表示磷脂双分子层，它构成膜的基本支架，动物细胞吸水时1磷脂双分子层的厚度会变小，这说明1磷脂双分子层具有流动性。(3)由于糖蛋白存在于细胞膜的外侧，因此A表示细胞膜外侧，B表示细胞膜内侧。(4)Ca2＋的吸收是主动运输的过程，需要载体蛋白和消耗能量。用某种药物处理细胞膜，结果Ca2＋的吸收速率大幅度降低，该药物最可能作用于3载体蛋白。
答案 (1)流动镶嵌模型
(2)磷脂双分子层 流动性
(3)A A侧有糖蛋白，而糖蛋白存在于细胞膜的外侧
(4)3
31.答案 (1)B D C
(2)A
(3)主动运输 为细胞的生命活动提供能量 细胞质基质、线粒体
(4)H2CO3与NaHCO3
32.解析 (1)该果蝇只有一条X染色体，则X染色体由亲本雌果蝇提供，两条Y染色体来自亲本雄果蝇产生的精子，产生这种类型精子的原因是含Y染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂后期两条Y染色体没有分离。(2)分析图1，F1都是圆眼，而F2既有圆眼又有棒眼，则圆眼是显性性状。F2中棒眼都是雄果蝇，说明眼形和性别相关联，因此推断控制眼形的等位基因位于性染色体上。(3)假设该基因只位于X染色体的区段，即区段Ⅰ，则F2中棒眼雄果蝇的基因型为XbY，F1中雌果蝇的基因型为XBXb，两果蝇交配，得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb，让其与野生型圆眼雄果蝇XBY交配，则后代为XBXb(圆眼雌)、XbY(棒眼雄)。假设该基因位于X、Y染色体的同源区段，即区段Ⅱ，则F2中棒眼雄果蝇的基因型为XbYb，F1中雌果蝇的基因型为XBXb，则得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb，让其与野生型圆眼雄果蝇XBYB交配，则后代为XBXb(圆眼雌)、XbYB(圆眼雄)。
答案 (1)精子异常，减数第二次分裂后期两条Y染色体没有分到两个精细胞中
(2)圆眼 F2中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联
(3)②野生型圆眼 ③X染色体的区段Ⅰ X、Y染色体的同源区段Ⅱ
37.解析 (4)1 g土样被稀释了106倍，则1 g土壤中细菌数为(54＋46＋50)/3÷1×106＝5×107。
答案 (1)使菌液按一定的梯度稀释 9
(2)③⑥⑦ 培养基中只有以尿素为唯一的氮源，才能起到选择作用 灭菌
(3)涂布器 防止杂菌污染
(4)5×107
38.答案 (1)物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理
(2)资源化 生态经济
(3)0
(4)蚕丝、鱼、糖等
(5)抵抗力
(6)减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等(答案合理即可)
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