6.3 重力 课件—2020-2021学年鲁科版（五四学制）八年级物理下册(共20张PPT)

三 重力
1
课堂导入
抛出的篮球，最终落向地面
水总是向低处流
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号：G
3.重力的施力物体：地球
注：地球附近的所有物体都受到重力
一、重力（gravity）的由来
宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
猜想：重力的大小跟________有关？
质量
质量不同的物体，举起他们所用的力不同，所受的重力不同。
实验
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
2、设计实验
◆用弹簧测力计测出不同钩码所受重力的大小
◆实验记录
质量m/kg
重力G/N
分析与论证
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
0.05
0.2
0.4
0.5
2
0.05
0.2
0.4
0.5
2
4
4
二、重力的大小
物体所受的重力跟它的质量成正比
重力与质量的比值大约是9.8N/kg（粗略10N/kg ）
用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
G
m
= g
或
G=mg
g =9.8N/kg的物理意义(补充)
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
练习
1、下列图像中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
B
练习
2、质量为2kg的水受到的重力多大？ 　
解：
G = mg 　
= 2 kg × 9.8 N/kg 　
= 19.6 N 　
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　
三、重力的方向
总是竖直向下
（垂直于水平面且向下）
我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？
指向地心
练习
3.如图是描述地球上不同位置的人释放
手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下
落的路径,则正确的是(　　)
B
重力方向的应用
利用悬挂重物的细线（重垂线）检查物体是否竖直或水平
重力的等效作用点叫重心
1.形状规则、质量分布均匀的物体重心在：几何中心上
四、重心
G
G
G
思考：重心一定在物体上吗？
用悬挂法寻找重心
2、质量不均匀、外形不规则物体的重心
练习
4. 重为50牛的小球放在斜面上，画物体所受重力的示意图。
G=50N
物体的重心越低，越稳定
补充：
课堂小结
1.重力由来：
2.重力的大小：
G=mg
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：
4.重力的作用点：
由于地球的吸引而使物体受到的力
物体所受的重力与质量成正比
竖直向下
重心