高考生物专题课件1：走近细胞（共43张PPT）

第1讲　走近细胞
高考生物专题课件
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一、生命活动离不开细胞
1.生命活动离不开细胞的原因
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必备知识
2.多细胞生物生命活动的基础(连一连,将结果写到答题线上)
?
④????A-b、B-c、C-a????
?
(1)最基本的生命系统:?????细胞????。
(2)植物没有?????系统????这一结构层次。
(3)地球上最早的生命形式:?????单细胞生物????。
二、生命系统的结构层次
1.原核细胞与真核细胞的比较
?
(1)图1中的细胞与图2中的细胞最主要的区别是?????前者没有以核膜为
界限的细胞核????。
三、原核细胞与真核细胞的区别
(2)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的 ????叶绿体????,但它也能进行光合作
用的原因是?????含有藻蓝素和叶绿素????及光合作用所需的酶。
2.常见真核生物、原核生物举例(连一连,将结果写到答题线上)
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?????原核生物:ACEGHIJ　真核生物:BDFKL????
(3)图1和图2细胞的统一性表现在:都有细胞膜、核糖体和?????DNA分
子????。
3.将下列真核生物、原核生物序号填入所属集合中
a.蓝藻　b.绿藻　c.发菜　d.念珠藻　e.颤藻　f.紫菜　g.硝化细菌　
h.酵母菌　i.链球菌　j.玉米　k.青蛙　l.支原体　m.衣原体
?　　　　?????
?
?
(2)易混淆的真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
?名师点睛????单细胞生物与原核生物的关系:单细胞生物中细菌、蓝藻
都是原核生物,但变形虫、草履虫、酵母菌都是真核生物。
巧学妙记????(1) 常见原核生物的“一、二、三”
1.建立过程(连一连,将结果写到答题线上)
?
?????A—b—Ⅱ　B—c—Ⅰ　C—a—Ⅲ????
四、分析细胞学说的建立过程
2.内容
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由?????细胞????发育而来,并由
?????细胞和细胞产物????所构成。
(2)细胞是一个?????相对独立????的单位,既有它自己的生命,又对与其他
细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从?????老细胞????中产生。
3.意义
通过对动植物细胞的研究,揭示了?????细胞的统一性????和生物体结构
的统一性。
?
1.多细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动。?( ? )
2.病毒能在宿主细胞内增殖,是最小的生命系统。?( ? )
3.蛋白质、核酸和细胞器属于系统,但不属于生命系统。?( √ )
4.用显微镜观察细胞时,调整光圈和反光镜,可使视野明亮。?( √ )
5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是核糖体。( √ )
6.发菜、绿藻和酵母菌的变异来源有基因突变和染色体变异。?( ? )
7.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。?( √ )
8.细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸。?( ? )
9.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。( ? )
10.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。?( ? )










　　 　项目????
　分类　　????
原核细胞
真核细胞
不
同
点
大小
较小
较大
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
DNA存在形式
拟核:大型环状
质粒:小型环状
细胞核:染色体(主要由DNA和蛋白质组成)细胞
质:在线粒体、叶绿体中裸露存在
细胞器
只有核糖体一种细胞器
有多种细胞器
细胞壁
细胞壁的主要成分为糖类与蛋白质结合而成的化合物,并非所有原核细胞都有细胞壁,如支原体无细胞壁
植物细胞壁的主要成分为纤维素、果胶;动物细
胞没有细胞壁;真菌细胞壁的主要成分为几丁质
是否遵循遗传规律
不遵循孟德尔遗传规律
细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
相同点
均有细胞膜、细胞质,均以DNA作为遗传物质
突破1　原核细胞与真核细胞的区别
?
深化突破
1.原核细胞和真核细胞的比较
2.细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例
(1)蛔虫在肠道内寄生,只进行无氧呼吸,细胞内没有线粒体。
(2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也没有众多的细胞器,如核糖体、
线粒体等,所以自身不能合成蛋白质,呼吸作用方式是无氧呼吸,不能进
行细胞分裂,而且寿命较短。
(3)神经细胞具突起,有利于提高兴奋传导的效率;神经细胞已高度分化,
不具有分裂能力。
(4)卵细胞大,有利于储存丰富的营养物质;精子小,含细胞质很少,尾部含
丰富的线粒体,有利于精子的运动。
(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,
且细胞中内质网和高尔基体含量较多。
(6)代谢旺盛的细胞中,线粒体、核糖体等细胞器含量较多,核仁较大,核
孔数量较多。
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1.易混原核生物和真核生物的判断方法

常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
界定“菌”字
“菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者,应为“细菌”类
酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)
界定“藻”字
蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等
绿藻(如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等
常见生物
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?
2.检索法分析原核细胞和真核细胞
(1)?
(2)?
(3)?
(4)?
(5)?
?
(6)
3.病毒的知识构建
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(1)病毒无细胞结构,在生物学分类上独立成界,既不属于真核生物,也不
属于原核生物。
(2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有4
种;在病毒增殖过程中,病毒一般只提供模板,氨基酸原料、核苷酸原
料、核糖体、tRNA都由宿主提供。
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考向1　考查生物系统的层次
1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为?( B )
A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统、个体
C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统
解析　本题主要考查生命系统的结构层次。从生命活动的角度理
解,人体最基本的结构层次是细胞,然后依次为组织、器官、系统、个
体。元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次,种
群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次,故B项正确。

考向2　考查病毒的成分、结构及生活方式
2.(2018北京通州期末)乙肝病毒是能够侵染人类和灵长类动物细胞的
DNA病毒,下列说法正确的是?(　D　)
A.可接种到灭菌的人工培养基上进行分离
B.乙肝病毒中含有DNA和RNA两种核酸
C.病毒进入肝脏细胞只能合成一种蛋白质
D.病毒的繁殖过程需要宿主细胞提供物质和能量

解析　病毒必须寄生在活细胞内才能表现出生命现象,繁殖过程需
要宿主细胞提供物质和能量,A项错误,D项正确;病毒只含有一种核酸,B
项错误;病毒进入肝脏细胞,需要合成外壳蛋白和多种酶,C项错误。
考向3　考查真、原核细胞的结构与功能
3.(2018北京顺义期末)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是
? (　D　)
A.没有核膜和染色体的细胞一定是原核生物的细胞
B.含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物
C.真核生物只进行有丝分裂,原核生物只进行无丝分裂
D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

解析　哺乳动物成熟红细胞没有核膜和染色体,但属于真核细胞,A
项错误;大部分原核细胞进行有氧呼吸,含有有氧呼吸有关的酶,B项错
误;有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式,原核细胞进行二分
裂,C项错误;真核细胞具有生物膜系统,原核细胞不具有生物膜系统,D
项正确。
4.下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是?(　C　)
A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖
B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体
C.丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异
D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核
解析　甲乙两种生物都属于原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚
糖,肽聚糖不能被纤维素酶分解,A项错误;蓝藻是原核生物,含有藻蓝素
和叶绿素,能进行光合作用,有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核,只有核
糖体一种细胞器,B项错误;丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易
产生变异,C项正确;丁细胞是变形虫,属于单细胞真核生物,有线粒体和
细胞核,无叶绿体,D项错误。
考向4　细胞学说及其建立过程
5.下列关于细胞学说及细胞学说建立过程的叙述正确的是?(　D　)
A.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的多样性
B.列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等,并将其命名为细胞
C.施莱登和施旺建立细胞学说,指出一切生物都由细胞发育而来
D.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

解析　细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,未揭
示多样性,A错误;列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等,但是
并没有命名细胞,罗伯特虎克命名了细胞,B错误;施莱登和施旺建立细
胞学说,指出一切动植物都是由细胞发育而来,C错误;魏尔肖总结出
“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确。
突破2　使用显微镜观察多种多样的细胞
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1.熟记使用显微镜的操作步骤
?
2.理解显微镜的物镜、目镜与成像特点
(1)物镜与目镜的区分
?
①区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有的是目镜。
②区分倍数看长短。物镜长的倍数大,目镜短的倍数大。还可看物镜镜
头离标本的距离,倍数越高,物镜镜头离标本越近。
(2)高倍镜与低倍镜的比较

物像大小
看到的细胞数
视野亮度
视野范围
高倍镜
大
少
暗
小
低倍镜
小
多
亮
大
(3)显微镜成像特点
①成像特点:显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母
“b”,则视野中观察到的为“q”。
②移动规律:若物像在偏左上方,要移到视野中央,则装片应向左上方移
动,即“偏哪向哪移(或同向移动)”。
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1.归纳显微镜放大倍数的计算方法
(1)放大倍数问题
放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放
大倍数。
(2)放大倍数与视野中细胞数目的变化关系
①若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与
放大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40时看到m
个细胞,放大倍数变成400时看到的细胞数目=m÷(?)=m/10。
②若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成
反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40时看到m个均匀分布
的细胞,放大倍数变为400时看到的细胞数目=m÷(?)2=m/100。
2.显微镜视野中污物位置的判断方法
(1)污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片。
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?
(2)判断方法:
考向　考查显微镜使用方法
1.下列有关生物学实验的叙述,正确的是?(　B　)
A.用光学显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,
但都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、核糖体
B.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小
一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个
C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”
D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈

解析　光学显微镜下看不到核糖体,A项错误;在50×的视野中均匀
分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,细胞的长度、宽度扩大2
倍,细胞成像的面积扩大4倍,视野中的细胞数目是20/4=5个,B项正确;
“p”在显微镜下的成像应该是“d”,C项错误;在显微镜下观察透明材
料时,应该减小光照,用较小的光圈,D项错误。
2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d
条件下观察到的视野,如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列
说法正确的是?(　　)
?
A.b条件下比c条件下看到的细胞数多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件转变为c条件下观察时,应先将装片向左下方移动
答案 C
触析　图中a、b、c、d表示物镜,物镜越长,其放大倍数越大,其与玻片
的距离越近。所以a的放大倍数最大,d的放大倍数最小。b的放大倍数
比c大,所以b条件下比c条件下看到的细胞数少,故A错误;a的放大倍数
比d大,所以a条件下视野的亮度比d条件下小,故B错误;a的放大倍数最
大,若转换为高倍镜之前,未将细胞移到视野的中央,则可能观察不到细
胞,故C正确;由低倍镜转变到高倍镜观察时应先将物像移到视野中央,
由于在显微镜下观察到的是倒像,故应将装片向右上方移动才能使物
像处于视野中央,故D错误。
网络构建
?
填充: ①????细胞????　②????病毒????　③????统一性????　④????统一??? ⑤????系统????
核心构建
要语强记
1.一个区别
原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。
2.三类特殊生物
(1)病毒没有细胞结构,不能独立代谢,只有寄生在活细胞中才能完成增
殖。
(2)蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,但能进行光合作用(具有藻蓝素、叶
绿素和与光合作用相关的酶)。
(3)好氧细菌等原核生物虽然没有线粒体,但也能进行有氧呼吸。