(共20张PPT)
大象版（新）
四年级上
制
做
降
落伞
学习目标
1.能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。
2.通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。
3.改进我们的降落伞，让它下降得更慢。
重点∶通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。难点∶能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。
投物伞
运动滑翔伞
帆伞
表演伞
伞翼飞行器
新知导入——欣赏不同的降落伞
1.降落伞都有哪些用途？
活动一：猜一猜
采用抢答、开火之类的小游戏进行，活动过程快速，简练，对回答正确的同学可按平时的约定进行奖励。活动过程一定要控制时间。活动目的快速调动学生学习兴趣，激发学习动力。
2.降落伞由几部分组成？
降落伞的组成
伞面
伞绳
重物
活动二：设计制作
发布任务
制作一个下降最慢的降落伞
材料超市——分析材料
伞面
伞绳
重物
固定
这些材料都有哪些用途呢？
这些材料都有哪些用途呢？
这些材料都有哪些用途呢？
现在让我们一起看看具体制作步骤：
总结制作方法(看完视频一定要带学生复述总结，加深印象）
①用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。
②将细绳剪成几段长度相同的细绳每段细绳的一
端贴在塑料袋上，均匀分布。
③将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。
分
组
制
作
温馨提示：在开始前，还有两个设计的细节需要在组内讨论决定。
第一，伞面（塑料袋）的形状与大小。
第二，绳索（细线）的长短与数量。
会影响降落伞下降的速度吗？
比赛活动
用相同重量的橡皮泥做重物（伞面和绳长不同），让降落伞从同样的高度自然降落。比一比，谁的降落伞下降得最慢？用了多长时间？
比赛活动
人员分工和比赛规则
①
两个小组同时进行比赛，整个赛场要安静有序。
②
每组安排1个释放员、1个观察员。释放员站在讲台上从指定高度释放降落伞，观察员负责记录成绩。
③当小组进行比赛时，其他小组要注意仔细观察他们降落伞伞面的大小、形状，绳子的长短、根数，并且记录下他们的成绩，然后参考下表对每一组的作品进行评价。
降落伞评价标准
评价维度
评价内容
分值（满分10分）
降落时间
降落时间长短
0-4
飞行姿态
伞面是否完全展开下降过程是否平稳
0-3
降落伞美观度
伞面是否规整比例是否协调
0-3
将降落伞举到指定的高度，将细绳拉直，伞面撑开计时员喊开始，释放降落伞，开始计时当橡皮泥接触到地板瞬间，停止。
完成比赛的小组将降落伞展开贴在黑板对应的位置上，并在旁边写下小组序号和落地时长。
表达交流
小组分享自己的设计和制作经验
1.将降落伞的伞面做得大一些，这样下降速度就慢。
我们的发现
3.伞绳不能太短。
2.将降落伞的伞面做得小一些，这样下降速度就快。
1.降落伞下降的快慢与伞受空气阻力的（
），伞面越大，受到的阻力就越（
），下降速度就越（
）；反之，伞面越小，受到的阻力就越（
），下降速度就越（
）。
2.降落伞下降的速度与伞绳（
），伞绳的长短影响降落伞下降时的平稳性，每根伞绳同样长，下降时才（
）。
我们的结论—影响降落伞下降速度的因素
大小有关
大
平稳
慢
小
快
没关系
反思与改进
①增加伞面
②增加重物的重量
③增加伞绳的长度。
效果
。
效果
。
效果
。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共18张PPT)
准备单元
降落伞
一课一练
一课一练
准备单元
降落伞
大象版（新）
四年级上
1.我们将降落伞的伞面做得大一些，这样下降时空气阻力会（
）（选填"更大"或"更小"）。
2.要确保降落伞的每根细线一样长，这样下降时才（
）。
一、我会填
大
平稳
3.降落伞主要由（
）、(
）、(
)三部分构成。
二、我会判
1.降落伞下降的快慢与伞受空气阻力的大小有关。（
）
伞面
重物
伞绳
√
2.做实验时，如果需要站在高处，旁边要有老师或同学保护。
（
）
3.降落伞悬挂的物体越重下降得越快。
（
）
4.要想使降落伞下降得更慢，我们可以减小伞面的面积。
（
）
√
√
×
5.降落伞下降的快慢与伞面的材料没有关系。
（
）
6.降落伞下降时，受到的阻力与重力的方向相同。
（
）
7.制作降落伞时，伞绳的长度不能太短。
（
）
×
√
√
三、我会选。
1.自制降落伞，需要用到下列材料工具中的（
）。
A.烧杯
B.细线
C.放大镜
B
2.用相同重量的橡皮泥做重物，让相同材料制成的降落伞从同样的高度自然降落，那么下降得最慢的降落伞是（
）。
A.伞面最大的
B.
伞面最小的
C.
伞面颜色最鲜艳的
A
3.降落伞在下降的过程中受到的主要作用力不包括（
）。
A.
空气阻力
B.
弹力
C.重力
4.降落伞下降缓慢的主要原因是（
）。
A.受到地球的引力作用
B.受到空气对它向上的阻力作用
C.受到水平方向的风力作用
B
B
5.将降落伞的伞绳加长，伞面、重物重量不变，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下降的速度会（
）。
A.
变快
B.变慢
C.不变
A
6.在做探究降落伞下降的快慢是否与悬吊的重物有关的实验时，下列对于实验条件的说法，不正确的是（
）。
A.降落伞的绳长不变
B.
伞面大小不变
C.降落伞放下的高度改变
C
四、我会做
根据所给的工具材料，写出降落伞的制作步骤。
1.
工具材料∶塑料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀。
2.制作步骤∶
（1）用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。
（2）用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。
（3）将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。
五．实验探究
现有一个做好的降落伞，为了探究降落伞下降的快慢与什么因素有关，某小组做了如下实验。
1.问题∶降落伞下降的快慢与什么因素有关?
2.假设∶与伞面大小有关。伞面越大，降落伞下降得越慢。
3.需要保持不变的条件是∶伞面材料、(
）、
(
)。
4.实验活动∶
（1）增加伞面的面积，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下降得(
)。
伞绳长度
悬挂重物的重量
慢
（2）减小伞面的面积，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下得（
）。
5.得出结论∶降落伞下降的快慢与(
)有关，伞面越(
)降落伞下降得越慢。
慢
伞面大小
大
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php准备单元
降
落
伞
学习目标
能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。
通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。
改进我们的降落伞，让它下降得更慢。
重点∶通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。难点∶能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。
一、我会填
1.我们将降落伞的伞面做得大一些，这样下降时空气阻力会（
）（选填"更大"或"更小"）。
2.要确保降落伞的每根细线一样长，这样下降时才（
）。
3.降落伞主要由（
）、(
）、(
)三部分构成。
二、我会判
1.降落伞下降的快慢与伞受空气阻力的大小有关。（
）
2.做实验时，如果需要站在高处，旁边要有老师或同学保护。（
）
3.降落伞悬挂的物体越重下降得越快。（
）
4.要想使降落伞下降得更慢，我们可以减小伞面的面积。
（
）
5.降落伞下降的快慢与伞面的材料没有关系。（
）
6.降落伞下降时，受到的阻力与重力的方向相同。
（
）
7.制作降落伞时，伞绳的长度不能太短。（
）
三、我会选
1.自制降落伞，需要用到下列材料工具中的（
）。
A.烧杯
B.细线
C.放大镜
2.用相同重量的橡皮泥做重物，让相同材料制成的降落伞从同样的高度自
然降落，那么下降得最慢的降落伞是（
）。
伞面最大的
B.
伞面最小的
C.
伞面颜色最鲜艳的
3.降落伞在下降的过程中受到的主要作用力不包括（
）。
A.
空气阻力
B.
弹力
C.重力
4.降落伞下降缓慢的主要原因是（
）。
A.受到地球的引力作用
B.受到空气对它向上的阻力作用
C.受到水平方向的风力作用
5.将降落伞的伞绳加长，伞面、重物重量不变，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下降的速度会（
）。
A.
变快
B.变慢
C.不变
6.在做探究降落伞下降的快慢是否与悬吊的重物有关的实验时，下列对于实验条件的说法，不正确的是（
）。
A.降落伞的绳长不变
B.
伞面大小不变
C.降落伞放下的高度改变
四、我会做
根据所给的工具材料，写出降落伞的制作步骤。
工具材料∶塑料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀。
2.制作步骤∶
五．实验探究
现有一个做好的降落伞，为了探究降落伞下降的快慢与什么因素有关，某小组做了如下实验。
1.问题∶降落伞下降的快慢与什么因素有关?
2.假设∶与伞面大小有关。伞面越大，降落伞下降得越慢。
3.需要保持不变的条件是∶伞面材料、(
)、(
)。
4.实验活动∶
（1）增加伞面的面积，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下降得(
)。
（2）减小伞面的面积，让降落伞从同样的高度自然降落，发现降落伞下得（
）。
5.得出结论∶降落伞下降的快慢与(
)有关，伞面越(
)
落伞下降得越慢。
答案：
一、我会填
1、更大
2.平稳
3.伞面
伞绳
重物
二、我会判
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
三、我会选
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
四、我会做
2.（1）用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜.
（2）用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。
（3）将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。
五、实验探究
3.伞绳长度
悬挂重物的重量
4.（1）慢
（2）快
5.伞面大小
大
