安塞腰鼓

文档属性

名称 安塞腰鼓
格式 rar
文件大小 10.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-12-29 20:03:51

文档简介

(共20张PPT)
安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,并赴日本演出过。安塞腰鼓表演可由几人或几千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
刘成章:1937年生,陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
你们知道这是什么鼓吗?
腰鼓
一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,
是闪射的瞳仁;斗虎
一样,是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一
场多么壮阔、多么豪
放、多么火烈的舞蹈
哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、最后永远明晰了的
大彻大悟! 容不得束缚,容不
得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞
开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮
的抒情,隆隆隆隆的
严峻的思索,隆隆隆
隆的犁尖翻起的杂着
草根的土浪,隆隆隆
隆的阵痛的发生和排
解…… 好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全
身,有力地搏击着,疾速地
搏击着,大起大落地搏击着
。它震撼着你,烧灼着你,
威逼着你。它使你从来没有
如此鲜明地感受到生命的存
在、活跃和强盛。它使你惊
异于那农民衣着包裹着的躯
体,那消化着红豆角老南瓜
的躯体,居然可以释放出那
么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存在任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
当它嘎然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
字词·疏通
亢奋 晦暗 羁绊
蓦然 烧灼 冗杂
kàng
huì


zhuó
rǒng
大彻大悟:彻底明白,彻底醒悟。
叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止:jiá 声音突然中止。
文章·脉落
安塞腰鼓
表演前( ) 表演中( ) 表演后( )
以动衬静
对比鲜明
前后呼应
1—4
安静
5—27
亢奋
28—30
寂静
语言·感悟
本文读来气势磅礴、铿锵有力,是因为文中运用了大量的排比和反复。
排比,是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来,以增强语势,加深感情。
例如:痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
反复,是为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子。
例如:容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
我的·收获
我们慢步在西北黄土高原上,沉浸在无比热烈、充满激情的腰鼓声中,感受到高原上新一代年轻人强健、旺盛、磅礴的生命力。通过本堂课的学习,相信每位同学都学到了许多,请把自己的收获与同学们分享一下把!
这是一篇描写抒情性散文,通过对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。这是生命和力量的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。
课堂·小结
我来·练习
1,模仿文中的排比句写一段话,描述晨练、野炊或运动会时的场面。
2,任意选取文中自己觉得写得最精彩的地方把它背诵下来,并要求用“好,好在……”这一句式对其进行评点。