九年级下册第六单元名著导读 《简·爱》同步练习(含答案)

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名称 九年级下册第六单元名著导读 《简·爱》同步练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2021-03-01 22:03:25

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中考语文名著练习之《简·爱》
?班级__________
姓名___________
一、填空:
1.《简·爱》是英国作家
的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。
2.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触,描写了
追求
的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及情感历程。
3.简一无
,二无
,三无
,在物欲横流的功利社会,世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是
的,她有权追求她想要的生活及幸福。
4.简·爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师
,一个是她的朋友

5.下面哪些人物不是《简·爱》中的人物???(

A.圣·约翰
B.英格拉姆小姐
C.希刺克利夫
D.阿黛勒
6.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:
7.小说以第
人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。
8.简·爱离开罗切斯特后,
曾向她求婚,要求她与自己一起去
传教,简
了她。
9.有一天,简·爱在舅舅家被表兄打了之后,她回手反抗,却被舅母关进
里,她的舅舅里德先生就死在这间房子。
10.在孤儿院简与孤儿
结成好友,教师
小姐很关心她。
11.简离开了桑菲尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最后晕倒在牧师
家门前,被他和他的两个妹妹救了。简住了下来,牧师还为她谋了一个
的职位。
12.不久,圣·约翰接到家庭律师的通知,说他的舅舅约翰简去世了,留给简
,要圣·约翰帮助寻找简。圣·约翰发现简是他的
,简执意要与他们分享遗产。
13.里德太太把简送到了哪里?(

14.在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命,海伦也因此死去,使简·爱受到很大的打击?
15.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和(
)的交往,讽刺了以(
?)为基础的爱情和婚姻。
16.(
)阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。
17.作为一个普通的家庭教师的简·爱有什么特长?(

18.在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演了什么人来试探简·爱?(

二、简答
1.简为什么离开孤儿院,从这里可以看出她的什么个性?
2.婚礼前夜,简做了一个什么梦?
3.小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素,请举例。
4.简·爱的两个基本动机是什么?
5.《简·爱》中贯穿的两个比喻是什么?
A、
B、_________
_____________________
6.罗切斯特因为什么而失明?
7.简·爱被舅妈送到哪里去了?她在那里最恨的人是谁?为什么?
8.简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪?给她打击最大的是什么?
三、阅读分析
(一)“你以为我贫穷,相貌平平就没有感情吗?我向你起誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。”
1.这是简·爱与罗切斯特对话中精彩的一部分,从中你能看出简·爱怎样的性格和追求?
2.简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?
3.简离开后,桑菲尔德府发生了什么事?
4.从《简?爱》这本书中我们学到了什么?
(二)于是我就这么高高地站着。而我曾说过,我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱,但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但是正当全体起立,使我呼吸困难,喉头紧缩的时候,一位姑娘走上前来,从我身边经过。她在走过时抬起了眼睛。那双眼睛闪着多么奇怪的光芒!那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉!这种新感觉给予我多大的支持!仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边,刹那之间把力量也传给了他。我控制住了正待发作的歇斯底里,抬起头来,坚定地站在凳子上。
1.这是简·爱生活在什么地方时发生的事?文中加点字的那位姑娘是谁?她最后死于什么病?简·爱从她身上学会了什么?
2.当洛布赫斯特先生问简·爱怎样做才能避免进地狱时,简·爱是怎么巧妙回答的?表现了简·爱怎样的性格?
参考答案:
1.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。
2.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱,追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
3.简一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的,她有权追求她想要的生活及幸福。
4.简
爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师谭波儿小姐,一个是她的朋友海伦。
5.下面哪些人物不是《简
爱》中的人物???(C

A圣·约翰
B英格拉姆小姐
C希刺克利夫
D
阿黛勒
6.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:
舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
7.小说以第一人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。
8.简
爱离开罗切斯特后,圣约翰曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简拒绝了她。
9.有一天,简爱在舅舅家被表兄打了之后,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间房子。
10.在孤儿院简与孤儿海伦结成好友,教师潭波儿小姐很关心她。
11.简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被他和他的两个妹妹救了。简住了下来,牧师还为她谋了一个乡村教师的职位。
12.不久,圣约翰接到家庭律师的通知,说他的舅舅约翰简去世了,留给简二万英镑,要圣约翰帮助寻找简。圣约翰发现简是他的表妹,简执意要与他们分享遗产。
13.里德太太把简送到了哪里?(送进达罗沃德孤儿院。)
14.在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命,海伦也因此死去,使简爱受到很大的打击?
一场传染性的伤寒
15.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和(英格拉姆小姐?)的交往,讽刺了以(金钱?)为基础的爱情和婚姻。
16.(梅森)阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。
17.作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长?(画画)
18.在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱?(吉普赛人)
二、简答
1.简为什么离开孤儿院,从这里可以看出她的什么个性?
(她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由,幸福,勇于反抗)
2.婚礼前夜,简做了一个什么梦?
(看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱撕成碎片)
3.小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素,请举例。(冰与火、丽日与风雨)
4.简爱的两个基本动机是什么?
A
对人间自由幸福的渴望
B
对更高精神境界的追求
5.《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么?
A
旅行
B
求索
6.罗切斯特因为什么而失明?他的妻子烧了他的宅府,在这场火灾中罗切斯特双目失明
7.简爱被舅妈送到哪里去了?
她在那里最恨的人是谁?
为什么?
达罗沃德孤儿院?
??
?孤儿院院长?
??
???
?他是个冷酷的伪君子,他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
8.简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪?给她打击最大的是什么?
好友海伦?
?
教师潭泊尔小姐?
??
?
好友海伦的死
三、阅读分析
(一)
1.这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分,从中你能看出简爱怎样的性格合乎和追求?
勇敢的追求爱情、幸福,及平等的地位和女性的尊严。
2.简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?
独立自主、自强不息的精神品格,丰富、明确、坚定的个性,追求平等和尊严等。
3.简离开后,桑菲尔德府发生了什么事?(在秋收后被一把火烧毁了,这把火是她的妻子伯莎·梅森放的)
4.从《简?爱》这本书中我们学到了什么?(一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,达到自己的目的地。)
(二)
1.这是简·爱生活在什么地方时发生的事?文中加点字的那位姑娘是谁?她最后死于什么病?简·爱从她身上学会了什么?
(洛伍德学校、海伦·彭斯、肺结核、学会了忍耐和适应环境)
2.当洛布赫斯特先生问简爱怎样做才能避免进地狱时,简爱是怎么巧妙回答的?表现了简爱怎样的性格?
(我细细思忖了一会,终于作出了令人讨厌的回答:“我得保持健康,不要死掉。”
勇于说真话。)
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