届
学期回顾测试
历史试题答案
解析】根据材料“礼法以时
法与时转则治”“时移
易者乱”等信息可知,商鞅
均强调法律要与时俱进,说明法家认为事物要不断向前变化发展,故D符合题意:材料未
及到加强君主专制中央集权,故排除A:材料强调的是法律要与时俱进
与治国的关
故排除B:材料没有体现重视法律实际效果,故排除
答
解析】由材料信息“桃花灿烂地盛开着,麋鹿呦呦地叫着,成群的牛羊在吃着
乘着矫健
来”可知,《诗经》中这
生命活力的意象
表达了周代
盛生命力的赞美
映出周代人朴素的生命美学意识和审美情趣,故C项正确:《诗经》收集的是从西周初年至春秋
项错误;虽然《诗经》是现实主义作
与材料主旨不符,故B项错误;材料
现的是周代人对美好生活的向往和追求,故D项错误
答案
解析】轮作制能冇效改善土壤的物理性状,调节土壤肥力;休耕制利于保持地力;梯田耕作法是
了保持水土,避免坡地耕作出现水土流失,这些做法都
然和谐的思想
法错误,且材料
采取的措施主要是“梯田耕作法
除。休耕制降低
地的利用强度
从材料
得
答案
解析】从材料“郡县制为秦代统治者的急功近利而一度崩溃,而重蹈覆辙如楚霸王项羽,同样为
史所否定。在迈向单一郡县制过程中,有一种过渡性的中间形态的结构形式”,可知材料中体现的
郡县制实
题,汉初实行的兼有郡县封国特
更符合时代需要
选A项;郡县制加强了中央对地方的管理和控制,有利于中央集权,故不利于维护国家
史
实不符,排除B项:从材料“国家结构形式选择也经历了一个否定之否定的历史过程”,可知材料不
表明秦汉
家结构形式”变化,排除
料强调的是秦汉的地方制度,没有涉及分封制的弊端,排除D项
答案】C
解析】从材料中可以
当时的取士权在知举
这一规定成了产生朋党的温床,不利
央集权,故C项正确。从材料中可以看出,如果没有得到“公荐”,考试成
落第
说法错误;B项不符合材料主旨,排除;D项说法过于绝对,排除。
答
解析】材料“《清明
》描绘了北宋都城东京淸明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗」
被视为研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐证资料
术作品,包括绘画也能传达真相
保留历
故选
先是艺术
些古画不是历史,排除A项;艺术作品受作者主
观因素的影响,不一定完全真实可信,排除B项
术作品可以作为历史佐证,但不一定真
还原历史,排除D项
答案
解析】由材料“其辫发、椎髻
胡
姓,一切
悉命复衣冠如唐制,士民皆束
于顶”可知加强了对民众的管理和约束,是加强君主专制在民众生活方面的体现,故选A项
族平等”表述不符合史实,排除B项:;整顿社会的举措有利于社会的稳定,排除C项;材料信息
与中央集权制无关,排除D项
答案】C
解析】根据
倭寇的实质是海禁与反海禁”得出海禁导致倭患问题
府的政策才能根本上解决问题
海禁关乎国家稳
护国家稳定的需要,故选C项;题
仅仅提到倭患,而没有提
统治危机
没法得
论,排除A
题干中的“要
根本上解决
政府必须放弃海禁政策”可知,是海禁政策的实施导致了倭患
题
的“真正解决倭患的关键之举并非战
是官方政策的转换
从根本上解决问题
必须放弃海禁政策”可知D项不符合题
答案
解析
的灾难同时又是一种精神上的弦
表明这次战争是甲午中日战争,甲午战后,列
掀起瓜分中国的狂潮,故选B项;鸦片战争促发了自然经济逐渐的瓦解,材料中的战争是指甲午
第二次鸦片战争后开启了中国近代改革的历程,材料中的战争是指甲午
争,排除C
联军侵华战
清末“新政”的推行,材料中的战争指的是甲午中日战
排除
答案】C
解析】材料反映了中国民族资本主义从产生到发展再到陷入僵局的兴衰发展历程,每
衰都与政府的政策有直接的联系,故选C项;材料只是反映了封建主义和官僚资本主义的压迫,没
义的压迫,排除A项;材料只是反映
资本主义的生存状况,没有体现民族资本
主
排除B项;民族资本主义在
纪末
和发展的机会,排除D项
解析
所学
政治领导改进社会”指的是由政府进行自上而下的改良也就是戊戌变法
来改进社会
会领导来改进政治”指的是辛亥
时
亥
戊戌变法失败而
采取的举措,故选
题干是从“改进政治
度来说的
运动是从经济角度来说的,排除A项
符合史实,由“由政治领导改进社会之希
断绝,不得不转
领导来改进政治”可知B的说法不是题目要表达的主旨,排除
从“改进
的角度来
化运动是从思想文化角度来说
D
答案
解析】材料
实业尚未发达的时候”表明主张发展实业,“预防的办法来阻止私人的大
本”表明主张节制资本,故
B项与材料中“但在中国实业尚未发达的时候,马克思的阶级
战争便用不着”不符
B项;材料阐述“解决民生
未涉及国共
材料“解决民生问题的方法”反映了三民主
资产阶级纲领,排除D信阳高中
届高二下学期回顾测试
历史试题
选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项
有一项是最符
题目要求的。)
商鞅曾强调“礼法以时
各顺其
子也
则治,治
有功
移而法不易者乱。”这反映出法家
怅加强君主专制中央集权
强调法律
要作
视法律使用时的实际效果
认为事物不断向前变化发展
有学者指
桃花灿烂地盛开着,麋鹿呦呦地
成群的牛羊在
吃着草,君子乘着矫健的马走来
见
反映
秋战国的社会面貌
作风
周代国人的审美
代人民
生
战国时期,人们发明了轮作制;魏晋南北朝时期,北方土地实行休耕制;宋代
们广泛采
用梯田耕作法
做
A.旨在减少土地水土流失状况
地利用强度
蕴含了
和谐的思想
扩大
秦汉之际的历史经历
新统一的过程,国家结构形式选择也经历
定的历史过程。郡县制为秦代统治者
近利而一度崩溃,而重蹈覆辙如楚霸王项羽,同样为
史所否定。在迈向单一郡县制过程
种过渡性的中间形态的结构形式。材料旨在论
汉初实施郡国并行的合理
郡县
维护国家统
秦汉由分裂到统一的必然
分封制违背了历史发展潮流
唐朝和五代科举的实际主持人为知举官,达官贵人或社会名流得发“公荐”给知举官,知举官依
据“公荐”推选名单、参考举人考试成绩决定录取名单,故有“通榜”之称,通常皇帝不
事。这说明
考试成绩是取
标准
社会重学的风气逐渐地形成
方式并不利于中央集权
科举取
选拔优秀人
术传神不易,借助艺术手段达到史事传神的目标更不易。对此,北宋王安石说得颇为透彻:“糟
难写是精神。”这方面北宋画家张择端的《清
》,描绘北宋都城东京
城郊到城内街市繁
的市俗人事,被视为研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐
料。这说明
A.文史哲合一是中国文化的
因
作不仅是艺术更是历史
艺术作品的
决定了其所反映的历史信息真实
艺术作品亦能成为传达真相、保留历史信息的工具
历史真
随岁月飘逝
代艺术作品却可穿越时空真实还原
为了整肃国内的社会状况,朱元璋以复“华夏衣冠”为方针,在洪武二年(1369年)
辫发、椎髻、胡服、胡名、胡
刃禁止”,“悉命复衣冠如唐
皆束发于顶。”这一政策
现了专制主
家统治精神
实现国内各民族的平等
不利于明初形成秘
社会
央对地方的有效
学者指出,“真正解决倭患的关键之举并非战争
方政策的转换。面对势不可挡的国际
贸易大
争不能解决问题,或者说只能治标不能治本。倭寇的实质是海禁与反海禁
要从根本上解决
政府必须放弃海禁政策”。对此理解正确
是明朝最大的统治危
B.国际贸易大潮引发倭患问题
海禁政策是维护稳
战争是解决倭患的根本手段
这场战争让中国人遭受
来最为强烈的情感刺激。深深刺痛了一向以“天朝
的民族心理。陈旭麓先生评论:“深重的灾难同时又是一种精神
料中的战
发了自然经济逐渐的瓦解
发了列强瓜分中国狂潮
代改革的历程
D.导致了清末“新政”的推
19世纪60、70年代,在洋务运动的掩护之
民族资本主义悄然出现,但并没有得到清
许可与承认。随着对外战争的一再失败,清廷放松了对民间资本设厂的限制给了民族资本
息和发展
京国民政
党政权巩固后民族资本主义陷入了僵局。据此可知
本主义受三座大山的
民族资本主义在斗争中求生
族资本主义兴衰反映了权力与市场的互动
义在近代中国没有发展的空间
11.钱穆在《国史大纲》中提
的中国,由政治领导改进社会之希望已断绝,不得
社
领导来改进政治。前者牺牲较少,进趋较易;后者则牺牲较大而进趋难……当
乃不得
不出此
对材料解读正确的是()
代
戊戌变法要改良中国政治
是矛盾发展的产物
新文化运动促进思想解放
为
均的社会,当然可用马克思的办法,提倡阶级战争去打平
在中国实
未发达的时候,马克思的阶级战争便用不着……我们主张解决民生问题的方法,是要
