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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Drinks
I
like
Do
a
survey
Let’s
enjoy教学设计（P25、27）
课题
Unit
6
Drinks
I
like
Do
a
survey
Let’s
enjoy
单元
第六单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P25的调查任务。
3、能够练唱课本P27的歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复喜欢某物”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P25的调查任务。
3、能够练唱课本P27的歌曲。
难点
1、能够完成课本P25的调查任务。
2、能够练唱课本P27的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P27的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）初步复习句型：I
like
…；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：cola,
juice,
milk,
water。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固词汇和句型。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P25
Do
a
survey的图片，要求学生看课件，了解任务规则。
学生看课件，了解任务规则。
能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P25
Do
a
survey的图片，要求学生打开课本P25，每人调查四位同学，在对应的图片下方打钩。
学生打开课本P25，每人调查四位同学，在对应的图片下方打钩。
能够完成课本P25的调查任务。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P27的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
看视频，欣赏歌曲，了解歌曲的韵律。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P27的歌曲的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P27的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P27的歌曲。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
Drinks
I
like
Do
a
survey
Let’s
enjoy
P25、27
--
What
do
you
like?
--
I
like
________.
cola
juice
milk
water
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2
My
favourite
things
Unit
6
Drinks
I
like
Do
a
survey
Let’s
enjoy
导学案
模块
Module
2
My
favourite
things
单元
Unit
6
Drinks
I
like
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P25的调查任务。3、能够练唱课本P27的歌曲。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复喜欢某物”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P25的调查任务。（难点）3、能够练唱课本P27的歌曲。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P25的内容。（5遍）2、听录音，跟唱课本P27的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
sing看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。4、Let’s
learn看课件，了解任务规则。5、Do
a
survey打开课本P25，每人调查四位同学，在对应的图片下方打钩。6、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。7、Let’s
read看课件，朗读歌词。8、Let’s
sing看视频，唱歌曲。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I
like
juice.I
like
cola.I
like
milk.I
like
water.（
）（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．我喜欢牛奶。（
）2．I
like
milk.B．我喜欢水。（
）3．I
like
water.C．我喜欢可乐。（
）4．I
like
juice.D．我喜欢果汁。（
）5．I
like
cola.E．你喜欢什么？三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．I
see
a
bird.（
）2．What
do
you
see?B．I
like
water.（
）3．What
do
you
hear?C．I
hear
a
sheep.参考答案：
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。××√√二、读句子，选中文，填字母编号。1-5．E
A
B
D
C三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．B
A
C
课后反思
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精品试卷·第
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