26宝葫芦的秘密（节选） 课件(共31张PPT)

同学们喜欢读童话吗？今天老师就给大家推荐一本中国童话故事书《宝葫芦的秘密》，它是我国第一部被迪士尼改编成动画片的著作，让我们一起走进这个故事，来看看它到底有多大的魅力。
26 宝葫芦的秘密
我会认
冲
冲压
chònɡ
矩
拽
妖
绍
介绍
妖怪
矩形
拉拽
我会写
tiǎn
乖
乖巧
撵
撵走
tànɡ
fú
ɡuāi
niǎn
福
福气
舔
舔净
yāo
jǔ
zhuài
shào
烫
烫伤
丫
介
中介
丫头
yā
jiè
葵
葵花
瘦
瘦小
bà
kuí
shòu
罢
罢工
bànɡ
棒
棒球
多音字
冲
chōnɡ
冲洗
要
yāo
要求
yào
重要
chònɡ
冲压
干
ɡān
干净
ɡàn
干活
省
shěnɡ
省事
xǐnɡ
省悟
［系］辨读：xì（关系）jì（系领带）
运用：爸爸说今天就是个普通会议，系（jì）不系领带关系（xì）不大。
近义词
反义词
普通——
也许——
忽然——
幻想——
发愣——
假如——
平常
或许
突然
梦想
现实
费心
胖
词语对对碰
幻想——
省心——
瘦——
可怜——
普通——
幸福
特别
发呆
如果
词语解释
介绍：
妖怪：
使双方相识或发生联系。
指神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。
规矩：
画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯。
掘：
挖；掘土。
冲：
对着，向着。
舔：
用舌头接触东西或取东西。
知识链接
张天翼（1906—1985）中国当代作家。学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。
初读课文
有感情地朗读课文，说说宝葫芦的秘密是什么？
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
设问
这句话运用了设问的修辞手法，引起了读者的注意和思考，同时引出下文。
可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
怎样理解这句话？
从这句话可以看出奶奶对王葆的溺爱，对他有求必应。
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
动作描写
“撵”“招”“溜”“摆”生动细致地刻画出了奶奶一面追，“我”一面跑的情景。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
奶奶讲的故事都不一样，有什么用意？
奶奶所讲的故事内容都是根据孙子的喜好编的，是为了让孙子听自己的话。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
从奶奶的故事中，我知道了什么？
从奶奶的故事中“我”知道了凡是得到宝葫芦的人都能心想事成,最后都过上了好日子。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发楞，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦—— 假如我有这么一个，那可就省心了。
?此处的破折号有什么作用？
此处的破折号表示解释说明。

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
“我”是个怎样的学生？
看到自己的向日葵不如其他同学的向日葵长得好时，王葆想得到宝葫芦改变现状，说明他是个好胜心强的学生。“和同学闹翻”说明王葆是一个淘气的学生。总想得到宝葫芦，说明王葆是一个爱幻想的学生，也从侧面说明他是一个爱听故事的学生。
板书设计
宝葫芦的秘密
介绍自己——
学生
听奶奶讲故事——
小时候
想要宝葫芦——
白日做梦
美好愿望——
脚踏实地
中心思想
《宝葫芦的秘密》主要讲了小学生王葆因听奶奶讲宝葫芦的故事就能实现自我心愿，所以认为宝葫芦无所不能，幻想不劳而获的故事。通过故事告诉我们做任何事情都不能不劳而获，要用自己的智慧克服困难。这才是宝葫芦真正的秘密。
作业
你想要这样的宝葫芦吗？简要说明你的理由。
课后习题解答
默读课文。说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦？
教师指导：因为王葆从小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦都过上了好日子，所以王葆想得到只宝葫芦。
奶奶给王葆讲了哪些故事？选一个，根据已有内容创编故事，讲给同学听。
示例：这是一个开放性试题，言之有理即可。李四出去远足旅行，一路游到龙宫，得了一个宝葫芦。没想到这个宝葫芦还会说话呢！它对李四说：“我愿意做你的奴仆，从此你就是我的主人，我会帮你实现一切愿望。”李四不相信，他对宝葫芦说：“我要一只大花狗。”话音刚落，李四
的面前出现了一只大花狗，正冲着他摇尾巴呢！这下，李四可开心了，只要是他想要的，宝葫芦都能变出来。
选做
◇当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事呢？感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书中。
故事梗概：《宝葫芦的秘密》王葆得到了宝葫芦后，无论他想要什么，宝葫芦都能帮他实现。而王葆却觉得日子过得越来越糟。因为他害怕别人问他那些东西是怎么来的？老是躲着同学与
亲人，还不得不一次次说谎，甚至被人怀疑做了小偷，而宝葫芦变出来的东西确实都是他偷来的。最后烦恼不已的王葆向大家说出了他有一个宝葫芦的秘密，宝葫芦也因此失去了法力。故事的最后王葆从睡梦中醒来，发现自己不过是做了一个跟宝葫芦有关的梦。故事告诉我们什么事情都要靠自己的努力来争取，用自己的智慧来克服困难，而这才是宝葫芦真正的秘密。