第四单元测试卷——2020-2021学年湖北省黄冈市七年级下册语文部编版（含答案）

第四单元测试卷
时间：120分钟　　满分：120分
一、古诗文名句填写(8分，每小题1分)
1．____________，______________，大兄何见事之晚乎！(《孙权劝学》)
2．________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
3．《约客》一诗中让人感受到雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句是：________________，________________。
4．《贾生》中作者借古讽今揭示唐朝晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的诗句是：________________，________________。
5．周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感，原因之一是莲“________________”，即莲虽经清水洗涤，却不显得妖艳。
6．刘禹锡在《陋室铭》中用“________________，________________”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也寄寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。
7．《过松源晨炊漆公店》(其五)中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的诗句是：________________，________________。
8．中国党风廉政建设和反腐败斗争工作取得实效，领导干部要从自身做起，正如《论语》中说：“其身正，不令而行；____________，____________。”
二、语文基础和语文实践活动(18分)
9．下列加点字注音全部正确的一项是(　　)(2分)
A．商酌(zhuó)　　　　竹篾(miè)　　　　驿路(yì)　　　　诲人不倦(huì)
B．洗濯(zhái) 循环(xún) 隐逸(yì) 颠沛流离(pèi)
C．捷报(jié) 妥帖(tiè) 案牍(dú) 不蔓不枝(màn)
D．打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 赔礼(péi) 悲天悯人(mǐn)
10．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　)(2分)
A．在这叫喊声中，它听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
B．他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
C．为什么呢，因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
D．俗语亦说的是，“心上一块石头落了地。”
11．下列各句中，没有语病的一项是(　　)(2分)
A．课文《老王》的作者杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
12．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(　　)(2分)
A．他的成绩提升很快，完全是因为他勤奋好学、不耻下问，一有疑难就向老师请教。
B．作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。
C．知道自己被录取后，他一扫阴霾，如释重负地松了口气。
D．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
13．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(　　)(2分)
A．“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”这个句子的主干是“脸上有眼睛”。
B．“香气四溢”“驿路梨花”“任重道远”“逃避责任”四个短语的类型均不相同。
C．梁启超，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人等。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法领袖之一，中国近代维新派代表人物。
D．《爱莲说》《陋室铭》中，“说”“铭”都是表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(2分)
我们漫步田野。________________
①我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！
②在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
③这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
④它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
A．④②①③　　　　　B．①③②④　　　　　C．③④②①　　　　　D．②①④③
15．语文实践活动。(6分)
“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”主题活动。
(1)【活动一：表敬意】
磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动了整个中国。
请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。(2分)
一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个为人子女的好老师。
夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！
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(2)【活动二：说行孝】
①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，家中的马和狗你尚且都养着它们。若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？
②《孝经》说：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。
根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。(2分)
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(3)【活动三：话观点】
“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？谈谈你的看法。(2分)
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三、浅层次阅读理解(共22分)
(一)阅读下面名著选段，右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段完成16～17题。(4分)
这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒。总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。①海底世界如此斑斓炫目！
②康塞尔停下脚步后做了什么？
(节选自《海底两万里》)
16．用简洁的语言写出①中感叹的具体内容。(2分)
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17．根据你对康塞尔的了解对②做出回答。(2分)
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(二)阅读下面文本，完成18～19题。(4分)
①我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
②瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
④第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑤我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
⑥瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
⑦老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑧为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑨接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑩原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
?“前几年出嫁到山那边了。”
?不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
?我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
18．选文中画线的句子是什么描写？有何作用？请简要分析。(2分)
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19．指出选文第⑨段属于记叙顺序中的哪一种，并对这部分内容进行概括。(2分)
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(三)阅读下面文言文选段，完成20～24题。(14分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
(选自《宋史》)
【注释】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
20．解释下列加点的词语。(4分)
(1)亭亭净植(　　　　　　)
(2)陶后鲜有闻(　　　　　　)
(3)囚法不当死(　　　　　　)
(4)将弃官去(　　　　　　)
21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(2分)
A．莲之出淤泥而不染　　　　敦颐独与之辩
B．可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠
C．以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人
D．一讯立辨 有卖油翁释担而立
22．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。(2分)
有狱久不决敦颐至一讯立辨
23．翻译下面文言语句。(4分)
(1)莲之爱，同予者何人？
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(2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。
________________________________________________________________________
24．【甲】文____________(填写作手法)，借“莲”表达自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和____________两件事分别表现了周敦颐富有才能、为官正直的特点。(2分)
四、深层次阅读赏析(共22分)
(一)阅读下面两首诗，完成25～27题。(8分)
【甲】泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】乌衣巷①
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢②堂前燕，飞入寻常百姓家。
【注释】①乌衣巷：位于秦淮河畔，东晋时名门望族的聚居区。②王谢：指王导和谢安，二人均为东晋时的权贵。
25．下列对诗歌的赏析不正确的一项是(　　)(2分)
A．【甲】诗首句写景，第二句叙事、写景连用。两用“笼”字点出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”做了铺垫。
B．【甲】诗写商女热衷于歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人主要批判了她的幼稚无知，竟然在国家危机四伏的时候依然歌舞升平，醉生梦死。
C．【乙】诗“草花”前面按上一个“野”字，这就给景色增添了荒僻的气象。这样突出“野草花”，不正是表明，昔日车水马龙的朱雀桥，今天已经荒凉冷落了吗！
D．【乙】诗“旧时”两个字，赋予燕子以历史见证人的身份。“寻常”两个字，又特别强调了今日的居民是多么不同于往昔。从中，我们可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。
26．有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。你如何理解？请简述。(3分)
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27．“诗贵含蓄”，两首诗在表达情感上均体现了这一点，但又各具特色，请比较分析。(3分)
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(二)阅读下面文章，完成28～31题。(14分)
__________的力量
①他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。说话时，脸会微微地红，有些羞涩。不像他的那些同行，穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑，而且个个能说会道……
②那次他是第一次来，送名片——丁军辉。只说了几句话，说自己是哪家公司的，然后认真地用双手放下名片就走了。皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声。有同事说，这个傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
③几天后又见到他。接了他名片的同事有信函要发，就给他打了电话。电话打过去，十几分钟的样子，他便过来了。还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张。单子填完，他慎重地看了好几遍，才说了谢谢。收费找零，谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式。
④因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎，就下意识地记住了他。隔了几天给家人寄东西，就跟同事要了他的电话。他很快过来，仔细地把东西收好，带走。没隔几天，又送过几次快件过来。
⑤也许是因为刚做，他确实要认真许多，要确认签收人的身份，又等着接收后打开，看其中的物品是否有误，然后才走。所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些，由此推算，他赚的钱不会太多。我觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的。
⑥转眼到了五一，放假前一天快中午的时候，听到楼道传来清晰的脚步声，随后有人敲门。竟然是他，丁军辉。他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮。手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话，脸就红了。他把橘子放到茶几上，看起来很不好意思，说，我的第一份业务，是在这里拿到的。我给大家送点水果，谢谢你们照顾我的工作，也祝大家劳动节快乐。
⑦这是印象中他说得最长的一句话，好像事先演练过，很流畅。
⑧我们都有些不好意思起来，这么长时间，还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢，而他，只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活，实在谈不上谁照顾谁。他却执意把橘子留下来，并很快道别转身就出了门。
⑨橘子个头都不大，味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果。可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
⑩也许因为他的橘子、他的人情味，再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他，还顺带着把他推举给了其他部门。丁军辉朝我们这里跑得明显勤了，有时一天跑四趟。这样频繁地接触，大家也慢慢熟悉起来。丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣，大多是白色的，领口扣得很整齐。始终穿皮鞋，从来都不随意。有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规整，一点不像送快递的，倒像卖保险的。他却认真地说，卖保险都穿那么认真，送快递的怎么就不能？这是对对方最起码的尊重，也是对我们职业的尊重。
?我们都笑，这么简单的工作，他做得比别人辛苦多了，可这样的辛苦，最后能得到什么呢？我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人，想发展不太容易。
?果然，丁军辉的快递生涯一干就是两年。两年里他除去换了一副眼镜，衣着和言行基本上没有变化。工作态度依旧认真，从来没听到他有什么抱怨。
?那天我打电话让他来取东西。我的大学同学在一所中专学校任教，十一结婚，我有礼物送她。填完单子，丁军辉核查时冷不丁地说，啊，是我念书的学校。他的声音很大，把我吓了一跳。他又说，我是在那里毕业的。
?这次我听明白了，不由抬起头来，有些吃惊地看着他，你也在那里上过学吗？
?可能那个地址让他有些兴奋，他一连串地说，是啊是啊，我是学财会的，2012年刚毕业。
?天！这个其貌不扬的快递小子，竟然是个正规学校的中专生。
?我忍不住问他，你有学历也有专业特长，做个快递员，你当初学的知识不都浪费了？我不禁替他惋惜。
?不会啊，送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户根据不同的地域、不同的业务类型明细分类，业务多的客户一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置，大概送什么，需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑，知识哪有白学的？
?我真对他有些另眼相看了，没想到笨笨的他这么有心，而他的话，也真有着深入的情理。
?转眼又到了五一，节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西，电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩。说，我是快递公司的，丁主管要我来拿东西。
我愣了一下，转念明白过来，说，丁军辉当主管了？
是啊。男孩说，年底就去南宁当分公司的经理了，都宣布了。不等我们问，他接着又说，上次公司会议上宣布的，提升的理由好几条呢：他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员，是唯一保持穿西装的快递员，是唯一建立客户档案的快递员，是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天，我感到由衷的高兴。
当天下午，丁军辉的快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子。虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的。
隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小小的橘子。橙子很大，色泽鲜艳，味道甜美。它们，不就是那些小橘子开出的花吗？
(有删改)
28．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．第③段“谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、庄严”等词语的运用，表现了丁军辉的拘谨。
B．第⑨段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”，是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对他有了一些理解、亲近和包容。
C．第段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉的业绩，使其形象更加丰满动人。
D．文章前面几段写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴，这种情感的变化，使文章波澜起伏，吸引读者。
29．速读选文，概括主要情节。(3分)
送名片→①__________→赠送橘子→谈衣着→②__________→③__________→赠送橙子
30．文章多次出现丁军辉穿西装打领带穿皮鞋的细节描写，试分析其作用。(4分)
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31．题目中的横线上应填的最恰当的词语是下列选项中的哪一项？请说明理由。(4分)
A．乐观　　　　B．认真　　　　C．勤奋　　　　D．谨慎
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五、写作展示(共50分)
32．从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：蓦然回首，发现自己长大了。变得不再爱哭、不再孤独、不再空想、不再胆小……
请以《不再________》为题目写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文；③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：人总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一座山峰，甚至一种精神……总是能掀起你心底的波澜，哪怕只是激起一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高伟大的形象，还有那难以磨灭的记忆就会从心底涌起……
请以《一个值得仰望的人》为题，写一篇作文。
要求：①书写工整规范，字数在600字左右；②除诗歌戏剧外，选择你最能驾驭的文体；③文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等内容。
第四单元测试卷
1．士别三日　即更刮目相待　2.杨花榆荚无才思　3.黄梅时节家家雨　青草池塘处处蛙　4.可怜夜半虚前席
不问苍生问鬼神　5.濯清涟而不妖　6.苔痕上阶绿　草色入帘青　7.政入万山围子里　一山放出一山拦
8．其身不正　虽令不从　9.A　【点拨】B项，“濯”应读“zhuó”；C项，“帖”应读“tiē”；D项，“拱”应读“gǒng”。
10．B　【点拨】A项，第二个逗号应改为顿号；C项，“为什么呢”后逗号改为问号；D项，“是”后应为冒号。
11．A　【点拨】B项，“是否”两面对一面；C项，缺主语，删“使得”；D项，“很多”移到“学校”前面。　12.A　【点拨】“不耻下问”是指向地位比自己低、学识比自己少的人请教也不感到羞耻，用错对象。　13.A　【点拨】A项，句子的主干是“脸上有眉毛和眼睛”。　14.D　15.(1)朝阳最美：寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏儿女孝的美德。　(2)①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。　(3)我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。　16.生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。　17.要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。　18.景物(环境)描写。作用：①虚实映衬，香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，为全文营造一种景和人融合的意境；②表达了对小茅屋“主人”助人为乐精神的赞美之情；③照应题目，推动故事情节发展。(答出一点即可)　19.插叙；交代了小茅屋的来历(意思接近即可)。　20.(1)竖立　(2)很少　(3)按照法律　(4)离开　21.B　【点拨】A项，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，他；B项，都是表转折；C项，因为/来，表目的；D项，马上，立刻/站立。　22.有狱久不决/敦颐至/一讯立辨　23.(1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？　(2)王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论。　24.托物言志　与王逵争辩
【乙参考译文】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
25．B　【点拨】诗人批判的是当权者、统治者。　26.杜诗前两句写景叙事，后两句议论抒情。所写景物烟、水、月、沙均是常见之物，笔墨淡雅，看似寻常，但其中蕴含的主题却值得玩味，表现出作者对国家命运的无比关注和深切忧虑的情怀。　27.杜诗即景感怀抒情，含蓄委婉。首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅；第二句叙事，点明夜泊地点；第四句抒怀：先由“近酒家”引出“商女”和“商女”之歌《后庭花》，过渡自然；再由《后庭花》之靡靡，牵出“不知亡国恨”，间接抨击豪绅权贵沉溺于声色，不问国事的腐朽生活，含蓄深沉。刘诗怀古，蕴藉含蓄之美。乌衣巷昔日繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。作者感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。　28.A　【点拨】丁军辉不是拘谨，是认真细致。　29.①收送快件　②谈学历　③谈升迁(升主管)(大意对即可)　30.表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点。(大意对即可)　31.选择答案B。　这篇文章主要描写的是丁军辉在快递工作上的认真细致，这份认真让他把工作做得更好，获得他人的肯定，也获得了升职的机会。　32.略。