(共9张PPT)
人教版
阅读新课堂 品味情感态度，把握文章主旨
第五单元
第一部分 典范文本精读
常见题型
1．文章表达了什么主题？
2．全文表达了作者怎样的思想感情？
3．画线句蕴含了怎样的情感？
4．人物的情感发生了怎样的变化？
5．补充人物描写；谈感受、启示、看法。
典范文本
油饼翻身
周海亮
每次回家，母亲都会为他烙几张油饼。烙油饼需要不停地翻动——翻一个身，轻轻拍打，再翻一个身，再轻轻拍打，油饼就松了，散了，软了，又不失筋道。油饼不大，白里透黄，一层层紧挨着，沾了翠绿的葱花。不仅油饼，还得配一碗荠菜汤。乡野的荠菜，干净，鲜美，最适合做汤。水开了，鸡蛋搅得膨松，倒进去，勺子慢慢地转，慢慢地转，又拉细成丝，盛进碗里，蛋花且金且银，荠菜绿得如翠，再点一滴圆润如琥珀的香油，闻
之即醉。[母亲烙油饼。紧扣文题，营造美好氛围，表现出寄寓其中的浓浓母爱。]
油饼配荠菜汤，小时候的最爱。现在他长大了，城市里有一份属于自己的事业，回家的次数变得极少。偶尔回家，必是事业遭遇不顺，回到家，垂头丧气，看什么都不顺眼，干什么都提不起精神。可是不管如何，母亲一定要给他烙几张油饼，烧一碗荠菜汤。油饼仍然是儿时的滋味，香，散，软，韧，仿佛那香可以渗透全身，舒筋活血，再喝口热汤，通体舒泰，心情便好了很多。[油饼的神奇功效。进一步为下文情节蓄势。]
那次回家，母亲却病倒了。多年积劳成疾，母亲的病，绝非来自一朝一夕。
见他回来，母亲吃力地爬起，说，给你烙几张油饼吧？他说，不用了。母亲说，知道你爱吃。他说，那也不用了，您躺下休息。他陪母亲坐了一会儿，出门，找他儿时的伙伴聊天诉苦。——他不想将他工作的难处告诉母亲，更不想让他的坏心情影响到母亲。——村子里，他只信任他那位儿时的伙伴。
傍晚回来，却见母亲已经烙好了油饼，旁边，一大碗飘着香气的荠菜鸡蛋汤。看母亲，满头是汗，气喘吁吁，一手撑着椅背，一手扶住腰，却笑着，花白的头发沾在脸颊。[“满头是汗”“喘”“撑”“扶”“沾”等写出了母亲带病烙油饼，抚慰着子女受伤的心灵。]他有些心痛，说，
妈，不是说等我回来做饭吗？母亲笑笑，说，知道你只有在工作不顺利的时候才回家。你工作不顺，妈一定得给你烙油饼啊。
为什么一定要烙油饼？
油饼翻身啊！母亲说，吃了翻身的油饼，你就会翻个身，回城，工作就会好起来了。[具体性材料：母亲带病烙油饼，解说“油饼翻身”的寓意。]
呵，油饼翻身。以前他听母亲这样说，以为不过是烙油饼的方法，充其量，不过是烙油饼的技巧。他真的不知道，原来，自他进城以后，每次回家，母亲给他烙的油饼里，还有着这样美好的寓意。
所以，即使母亲拖着病体，也要为他烙“翻身”的油饼。这不是迷信，这
就是——母爱吧？
可是，您怎么知道我工作不顺心？
如果你工作得顺心，又怎么有时间回来看妈呢？母亲笑着说，丝毫没有责怪他的意思。
他坐下来，吃母亲为他烙的油饼，喝母亲为他烧的荠菜汤。饼香软，汤鲜美，他知道，很多时候，母亲想他，却并不希望他回来。他回来，必是不顺心的。母亲希望他在城市里的事业，一帆风顺。
常回家，这样简单的道理，他懂，却做不到；常回家，这么简单的事情，他可以，却同样做不到。只因为，很多时候，他如太多轻狂的年轻人
一样，有自以为是的事业。
油饼翻身。现在他确信，待他老了，也会为他的儿子烙油饼，也会将“翻身”的美好寓意，烙进每一张油饼里。[心理描写，表现“他”对母爱的感知和深刻的自我反思，凸显主题。]
1．依据情节的发展脉络，在横线上填写表明“他”心理、情感变化的短语。
“他”出门找儿时的伙伴诉苦：________________________→吃母亲烙的饼，喝母亲煮的汤：________________________→轻狂地扑在自以为是的事业上：________________________。
体谅母亲
体会到母爱的博大和包容
深深地自责
2．选文中画横线的句子描写油饼的神奇功效，这有什么作用？
通过油饼的神奇功效，进一步为下文情节蓄势。
3．如何理解文章最后一段中画波浪线的句子的内涵？
“他”为儿子烙油饼，暗含亲情的传承之意。
4．读了本文之后，你对母爱的认识，一定有了一个新的视角，请用一句话表述出来。(要求至少运用一种修辞手法)
示例：母爱像翻身的油饼，抚慰着子女受伤的心灵。(共17张PPT)
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写作 文从字顺
第五单元
“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求，即要做到：用词恰当，表意明确；句子连贯，思路清楚。更高一点的要求是连贯得体、繁简有度、前后照应、结构完整、行文通畅。这些要求都属于文从字顺的范畴。
第一，用词恰当，表意明确。要注意辨析同义词，准确把握词义，做到用词妥帖，搭配恰当；要注意合理安排词序，根据词义范围和轻重，做到表达清晰，轻重合宜；要注意词语的感彩，恰当选用褒贬词，做到情感鲜明，语言得体；要注意添加修饰性或限制性词语，消除词语的歧义，做到准确表达。
第二，句子连贯，思路清晰。连贯也是语言表达的基本要求之一。所谓
连贯，指的是句与句之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，表意合乎逻辑事理，表达脉络清晰，能准确、完整地表达一个中心意思。要做到语言连贯，需要做到：(1)话题要保持统一，不要轻易改变主语；(2)句序要保持合理，按照一定顺序，使表达紧密妥帖；(3)注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。
第三，明白如话，要多朗读多修改。朗读，是修改文章的一种好方法。通过朗读，无声的文字变成了有声的语言，朗读中一边嘴里念，一边耳朵听，就能发现文章中的毛病。如有些词语听起来不顺耳、有些句子读起来不顺口、有些段落缺少过渡或前后意思重复、有些地方表达不清楚、有些修辞方式欠妥等，这些问题都能在朗读中发现。
第一题：片段写作：写景状物
思路点拨：
要注意观察景物的特别之处，如形状、色彩等。写作时可借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。
【写作例文】
那五彩缤纷的菊花，千姿百态，有的像喷泉，绽出金丝银线；有的像绣球花朵，环抱成团；有的像海葵，花瓣弯弯曲曲。那引人注目的悬崖菊朵朵怒放，挺立在高高的花架上，像孔雀开屏，像凤凰展翅，又像少女拖着裙带，亭亭玉立。近看，红的火红，黄的金黄，层层叠叠的花聚在一起，像
一个个小绒线球，花蕊则像一个个小蘑菇。白花则另有一番情趣：单层花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶莹的雪花，而那绿色的花蕊好不密集，像许许多多的蚕卵，挨挨挤挤。红、白、黄三色花从花盆垂挂下来，长长的、宽宽的，简直就像一条五彩缤纷的瀑布，好一派磅礴的气势！还有那“富士雪峰”，是一朵雪白的案头菊，花瓣又厚又多，中间那弯弯曲曲的花瓣稍稍向里卷着，最外层的花瓣微微地伸展出来，整朵花成为圆形，远远看，就像一座气势逼人的雪山，那结实的枝干上伸出的几片绿叶，就像山下的一片草原。
第二题：用借景抒情或托物言志的方法作文
思路点拨：
可以在第一题的基础上进行扩写，扩展写作时，可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。要想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。文章写好后要多改两遍，力求做到文从字顺。
【写作例文】
石榴树
四合院，一种最具北京民居特色的建筑，它承载了老北京几百年的风雨，蕴藏着上百年的悠久历史，遍布在北京的大街小巷。我的姥姥家就曾经在一个小小的四合院子里。
姥姥家的小院虽比不上大户人家那样气派，却永远是那样的干净，处处洋溢着生机，尤其是种在院子里的一棵石榴树，更是为小院平添了几许情趣。
每年开春，从枯干的树枝中探出头脚的几片嫩叶便是我家报春的使者。随着大地回春，万物复苏，许多花苞也在绿叶的陪伴之下挂在了枝头。这些
花苞被浅绿色的硬皮包了个严严实实，但在和煦的阳光的照射下，晶莹的花苞内依稀可见几许红色——红色的花瓣正等待着绽放的那一刻。为了激情绽放的那一刹那，它在幼小的花蕾中积蓄着能量。
似乎是在一夜之间，满枝燃红了。仲春的风轻抚过枝头，偶有细雨沐泽，那树便像一个小孩子，贪婪地吮吸着这上天的恩赐。娇艳欲滴的花瓣如细雨般，翩然落下。院里、院外的胡同里，铺满了红色的花瓣，恰如一条红丝巾飘然坠地，似要渗入那芳香的泥土之中去。“夜来风雨声，花落知多少”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”大概说的就是这样一番景象吧。
渐渐地，落尽花瓣的红色花蒂膨胀了起来，宛如精致的葫芦形状的青色风铃，轻摇，吟唱着夏之序曲；树上的叶子也在不知不觉当中由嫩绿逐渐变成了深绿。那是一种极富有生命力的颜色。在炎炎烈日的照射下，叶子表面还能泛起一层油光，姥姥常常跟我解释说，这层油光正是石榴树健康的象征，预示着这一年又将是一个丰收年。
正如姥姥所说，每年的秋天便是收获石榴的大好时节，一个个红红的仿佛娃娃般咧开嘴笑的大石榴压弯了树枝。每到此时，也总是姥姥最得意的时候。无论是谁做客或是去谁家做客，总不忘带几个石榴送给人家。久而久之，每年的这个时候，也变成了我家一年之中最热闹的时候。逢八月十五
中秋节，姥姥也不忘在家里盘中摆几个裂开的大石榴——那一粒粒红钻般的籽在月光的映衬下更加晶莹剔透——祈求来年还是一个丰收年。
几场秋雨过后，天气转凉。劳累了一年的石榴树也进入了休眠期。然而冬天到了，春天还会远吗？
现在，姥姥家的小院已不复存在，唯有那石榴树屹立在一片废墟之上。姥姥常说石榴树是通灵性的。伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？
【名师点评】本文以时间为序，细腻描写了姥姥家的石榴树从春到秋，开花结果的整个过程，凸显了石榴树给生活平添的情趣，给自己童年带来的快乐，也寄托了小作者对承载童年记忆的四合院生活的眷恋。当童年生活的小院变成废墟，面对屹立在废墟上的石榴树，小作者轻轻地问：“伴随我童年生活的石榴树，今年，你还会开花吗？”这忧伤低回、怅然若失的一问，有一种余音绕梁的表达效果。
第三题：月亮
思路点拨：
1．写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？
2．在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。
3．写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。
【写作例文】
月 亮
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早地出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好像一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢地流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而
闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮，你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是
历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可即。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。
【名师点评】文章行文自然妥帖、情感细腻、文笔老到，比喻、拟人、排比、反问、引用等多种修辞手法综合运用，显示出小作者深厚的写作功底。短短一篇文章便为我们展现了一幅唯美惬意的月出图景，让人情不自禁沉浸其中，是一篇不可多得的优秀文章。
