5守株待兔 课件 (共26张 )

同学们，这些图讲的是什么？
对，就是寓言。寓言通过短小精悍的故事，告诉我们做人做事的道理。今天我们一起学习一个新的寓言故事。
5 守株待兔
我会认
冀
冀北
jì
株
守
守卫
一株
我会写
shǒu
待
等待
zhū
耕
宋
北宋
耕种
sòng
jǐng
dài
颈
触
触电
颈椎
chù
释
解释
gēng
其
其中
qí
shì
待
dài
dāi
待着
多音字
对待
颈
gěng
jǐng
瓶颈
脖颈儿
［折］辨读：zhé（折断）shé（折本）
运用：这批货在运输途中折（zhé）断了很多，又要折（shé）本了。
词语解释
守株待兔：
折：
触：
原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。株：树桩。
抵，撞到。
折断。
走：
跑。
颈：
脖子。
因：
副词。于是，就。
词语解释
耒：
释：
放下，释放。
古代用来耕地的一种农具。
冀：
希望。
复：
又，再。
得：
得到。
为：
被，表示被动。
身：
自己。
笑：
嘲笑，耻笑。
掩耳盗铃
亡羊补牢
拔苗助长
寓言
寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该文学样式最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
初读课文
结合课文内容和自己的知识积累，猜猜“守株待兔”的“守”是什么意思？“株”是什么意思？“待”是什么意思？
课文朗读
“守”是守着的意思。
“株”是树桩的意思。
“待”是等待的意思。
守株待兔:守着树桩，等待兔子。
初读课文
结合朗读节奏，一起读一读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

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宋人有耕者。
文中的主人公是哪国人?他是做什么的？
宋国人。
耕作。
田中有株。兔走触株，折颈而死。
田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了。
跑。
撞。
折断脖子。
一只兔子撞到树桩上死掉了，这个宋国人是怎么看待这件事的，他又是怎样做的呢？
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是。
放下。
农具。
希望。
再，又。
这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
所做
所想
兔不可复得，而身为宋国笑。
结果如何？
自己。
被。
耻笑，嘲笑。
他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
再读课文
1.你觉得这个人的做法有何不妥？
这个人把原本侥幸得到的东西当成了必然，觉得以后就可以不劳而获了，以后就可以天天得到兔子了。这种想法很是愚蠢。
2.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，没有任何收获。
板书设计
守株待兔
起因：
遇兔撞桩而死
弃耕守株待兔
结果：
不可复得，为宋国笑
经过：
中心思想
本文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的故事。告诉我们：不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，没有任何收获。
作业
假如你遇到农夫，你会对他说什么？把你的想法写出来。
课后习题解答
把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
（1）把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。
［教师指导］朗读时要注意节奏的划分，读出层次感。读“因释其耒而守株”这句话时，要以词为单位，划分好节奏。这句话应该这样读：因/释其耒/而守株。
（2）背诵课文。
［教师指导］这篇寓言故事是文言文体，我们在熟读的基础上，还需要能理解各句的意思，这样才能更快更好地背诵。
借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
因为农夫把一次偶然的机会，当成了必然，存有侥幸心理，寄希望于意外，结果不但没有如愿，而且还荒废了自己的庄稼。
读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？
［教师指导］《南辕北辙》是一篇寓言故事，讲的是一个人要去楚国，楚国在南边他却偏向北走。揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的的道理。文中的坐车人犯的主要错误就是目的和行为方向是相反的。所以他最终的结果只会是离目标越来越远。另外，还有一个错误就是固执己见，不听规劝，朋友极力劝阻，他却一点不听，坚持自己的做法。