24火烧云 课件 (共27张 )

同学们，日出或日落时，天空经常出现绚丽多彩的云霞，你们知道那是什么吗？
24 火烧云
檀
檀木
我会认
tán
喂
喂饭
wèi
盈
盈利
yíng
彤
彤云
tóng
跪
跪拜
guì
模
模具
mú
揉
揉搓
ｒóｕ
灿
庙
胡
必
凶
必须
胡扯
灿烂
凶狠
庙会
我会写
miào
骑
骑士
秒
秒表
qí
xiōng
hú
威
威力
bì
wēi
càn
miǎo
猛
猛烈
měng
镇
小镇
zhèn
武
武力
wǔ
接
接受
jiē
待
dāi
dài
等待
多音字
待着
没
mò
méi
没有
淹没
乘
shèng
chéng
乘法
千乘之国
［模］辨读：ｍú（模样）ｍó（模仿）
运用：小明模（ｍó）仿各种小动物的模（ｍú）样做的玩具让其他小伙伴们羡慕不已。
［长］辨读：ｚｈǎｎg（长大）ｃｈáｎg（长短不一）
运用：菜园里，许多蔬菜在慢慢长（ｚｈǎｎg）大，它们大小不同，长（ｃｈáｎg）短不一。
近义词
反义词
镇静——
凶猛——
威武——
似乎——
沉静——
靠——
镇定
凶恶
威风
好像
慌张
清楚
词语对对碰
镇静——
模糊——
凶猛——
笑盈盈——
恍恍惚惚——
寂静
依
温和
气冲冲
清清楚楚
词语解释
笑盈盈：
高寿：
霞光：
镇静：
长寿。
形容微笑的样子。
安定，情绪稳定或平静。
阳光透过云雾射出来的彩色光芒。
恍恍惚惚：
形容神志不清，精神不集中。本课指看得不真切。
模糊：
不分明；不清楚。
萧红（1911—1942），原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。幼年丧母，随祖母生活。1928年在哈尔滨读中学，接触“五四”以来的进步思想和中外文学。代表作品的中篇小说《生死场》，长篇小说《呼兰河传》等。
知识链接
火烧云：日出或日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合而成的。这些颜色的光的波长不一样，红色光波最长，橙、黄、绿光次之，紫色光波最短。在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光是斜射的，它穿过的空气层的程路比较长，其中黄、绿、青、蓝、紫几种光，波长相对较短，在空气里“行走”的也较短；红、橙色光波长相对较长，这两种光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色，这就形成了红彤彤的火烧云。火烧云的出现预示着天气暖热，雨量充足，生物生长繁茂，蓬勃的时期即将到来。
初读课文
有感情地朗读课文1～3自然段，说说火烧云的颜色有什么特点？
课文朗读
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
写出了火烧云上来时霞光照在地面上的情景。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这句话是怎样写火烧云的美的？从哪些字眼里可以看出？
这句话讲火烧云的颜色红得鲜艳，红得耀眼。“烧”字用得形象，和后面的“着了火”自然衔接，写出了火烧云的动态美。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
这种排比的句式说明火烧云颜色多样，而且颜色的变化极快，瑰丽神奇，变化多端。
一会儿
一会儿
一会儿
一会
儿
排比
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
自由朗读课文第4～6自然段，找一找描写火烧云形态变化的语句。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
变化快
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
变化万千
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
变化极多
变化极快
课文抓住了火烧云的什么特点进行描写的？
颜色和形状。
再读课文
板书设计
火烧云
总述
分述
霞光——
映红万物
天空——
像着了火
颜色——
丰富多彩
形状——
变幻万千
整体渲染
具体描写
自然奇观
中心思想
这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，表现了大自然景色的美丽，表达了人们看到火烧云时的欣喜心情和热爱大自然的思想感情。
作业
观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记。
课后习题解答
朗读课文。背诵第3～6自然段。
（1）朗读课文。
［教师指导］本文从两方面描写火烧云的景象，一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。全文语言优美，描写生动形象，把火烧云的动态美描写得淋漓尽致，给人一种美的享受。朗读时，头脑中一定会想到火烧云，表现出对火烧云那种特有的赞叹之情。
（2）背诵第3～6自然段。
［教师指导］背诵第3～6自然段要了解记叙的顺序，先写颜色的变化，可抓住“一会儿……一会儿……一会儿……”这些重点词语练习背；再写形状的变化，先是变成马，接着写马的样子；再写变成狗、狮子……按着这样的顺序能较快地背诵下来。
说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。
火烧云的特点主要有两个：一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。从第3～6自然段可以看出来。
读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
红彤彤 葡萄灰 半紫半黄
金灿灿 茄子紫 半灰半百合色
像这样的词语还有很多，如绿油油、黄澄澄、白花花、西瓜红、柠檬黄、半灰半黄、半绿半蓝等。