5.孔乙己(共30张PPT)

(共30张PPT)
鲁
迅
鲁迅（1881—1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
作者简介
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》《坟》等
作品集
本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。这是鲁迅继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。
写作背景
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
小说的三要素：
人物、故事情节、环境。
环境可分为：
自然环境和社会环境。
小说的分类：
短篇小说、长篇小说和中篇小说。
小说常识
咸亨（
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砚
（
）
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羼
（
）
蘸
（
）
舀
（
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打折（
）
阔绰（
）
拭
（
）
间或（
）
中间（
）
颓唐（
）
戕害（
）
hēng
yàn
chàn
zhàn
yǎo
shé
chuò
shì
jiàn
jiān
tuí
qiāng
读准字音
开端（1—3）：
介绍咸亨酒店，交代环境。
?
发展（4—9）：
孔乙己的经历和性格。
高潮（10—11）：
孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。
结局（12—13）：
孔乙己的悲惨结局。
整体感知
1、小说的前三段有什么作用？作者描写社会风情的有哪三处？?
小说前三段交代了故事发生的时间和人物活动的社会环境。由时间推算，我们可知当时封建科举制度还未废除。?
课文讲解
（1）把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。
（2）从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。
（3）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉?。?
描写的典型社会风情：
3、孔乙己的读书经历说明了什么？?
孔乙己读了一辈子的书，却连“半个秀才也没捞到”，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。?
4、丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？?
丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”，“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶。
1、文中有几处写到众人的哄笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
文中四处写众人的哄笑。?他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层，麻木不仁，自私冷酷。对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。?????
疑难解析
用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉意味。
2、分析笑的艺术效果。
小说以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧笼上一层令人窒息的悲凉意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛；另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀。
表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，这使得小说的反封建的意义更加深刻。
3、孔乙己到咸亨酒店仅仅是为寻口酒喝，以此来麻醉失落的灵魂吗？请大胆谈出自己的看法。?
?
①他只有站在“短衣帮”的社会群体中才能显示他读书人的身份，在这里寻求人们对他的“读书人”社会地位的肯定和认可，以抚慰他那因没考中秀才而产生的悲哀。?
②“不拖欠酒钱”是为了表现他想在酒店这个小社会里寻求人们对他品行的认可。?
③“教小伙计认字”是要求得到人们对他学识的认可。
④孔乙己在酒店里承受的是冷酷无情的嘲笑，只有在孩子们中间才能寻求到一点温暖。?
⑤他每次用辩解来掩饰自己的劣迹，同时也是为了寻求一个读书人的自尊。?
4、作者以“小伙计”的口吻来叙述故事，这样安排角色的作用是什么？
本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生，以一个小伙计“我”的角度审视观察周围世界，既方便叙述，减少叙述文字，又显得客观、真实、可信。连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，有利于表达一种悲喜交融的气氛。另外，小伙计涉世未深，还不像掌柜的那样冷酷，表现出对孔乙己的同情。
5、反映孔乙己结局的一句话：?“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”?这句话中用了表示猜测的“大约”和表示肯定的“的确”，是否矛盾？
“大约”表示是“我”的猜测，因为“我”并没有确切的证据。但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。?
6、分析孔乙己死亡的原因。
社会原因：?
①封建科举制度的毒害。?
个人原因：
热衷科举
好喝懒做
麻木不仁
至死不悟
②封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。
③以丁举人为代表的封建统治者的摧残。
1、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……”
这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。
品味语言
2、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住……”
一个“慌”和一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了一个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。
3、“排出九文大钱”
“摸出四文大钱……”比较，两个动词有什么不同？
“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。
“摸”既点明了孔乙己已经贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。　　
从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。
4、探究孔乙己性格中的矛盾表现。
①孔乙己是站着喝酒但又_______的人。
②孔乙已是穷得将要讨饭但又
_______
的人。
③孔乙已是以读书人自居但又
_______
的人。
④孔乙己是竭力争辩维护清白但又
_______
的人。
穿长衫
好喝懒做
没中秀才
偶尔偷书
⑤孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又
的人。
⑥孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又
的人。
⑦孔乙已是个被人们讥讽但又
的人。
⑧孔乙已是个使人快活但又
的人。
无人关心
想和人交流
屡遭冷遇
不拖欠酒钱
5、小说对孔乙己人物描写的方法是什么？
外貌（整体、肖像、服饰）
语言
动作、神态
揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子的性格特点。
揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特点。
揭示他追求功名的思想和善良的心地。
1、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？
掌柜对长衫客：
对短衣帮：
对小伙计：
能力拓展
极力逢迎，恭敬侍候。
不讲情义，恣意剥削。
凶狠无情。
说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。
孔乙己是个被科举制度欺骗愚弄一生的下层知识分子形象：热衷功名、轻视劳动、好喝懒做、死要面子、迂腐可笑、受尽摧残、可笑可悲而又热心善良。在风烛残年之际，这个受封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。
2、分析孔乙己人物形象。
3、酒客的人物形象。
酒客：麻木不仁，自私冷漠。作者同情又批判，哀其不幸，怒其不争。
2、谈谈我们应该如何正确对待生活中的弱者和他人的不幸。
1、孔乙己如果生活在今天这个时代，他的结局会怎样？
讨论
小说通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶，揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意”。
课堂小结
1、课外阅读鲁迅的小说《阿Q正传》《药》。
2、续写孔乙己最后一次离开酒店之后的生活。
课后作业