北师大版 八下 第七单元 第21章 第3节 人类的起源与进化 课件（17张PPT）

女娲造人
亚当和夏娃
小 资 料
相似特征
人
黑猩猩
人
金丝猴
人
兔子
小组讨论 角色扮演“认亲
由小组成员扮演黑猩猩、金丝猴、兔子，老师扮演人类。由扮演动物的小组成员说出你认为和人类亲的证据。
请阅读资料,完成表格。
1.比较黑猩猩与金丝猴的不同之处，判断它们是同类吗？
黑猩猩
大猩猩
猩猩
长臂猿
现代类人猿的种类
2.哪些动物和黑猩猩亲缘关系更近？
人类与现代类人猿的相似特征(举例）
类人猿面扁平，无尾。
类人猿的骨骼与人相似，大脑遮盖了小脑，与人相似。
类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多样表情，和人面部表情相似。
类人猿善于模仿；懂得交流；会使用枝条作工具等。
类人猿喜欢群居，有的有家族生活；可勉强直立行走。
外部形态
身体结构
面部表情
行为表现
人类与现代类人猿有极其相似特征。
长臂猿,2005年，印度东北部的种群总数约2600只 ，全球种群处于下降趋势;过去100年间猩猩的数量减少了91%，全球还剩下3万只左右。1979年调查，大猩猩的数量只有1000只左右，比此前调查的数量在20年间下降了99.3%。
曹植的“七步诗” ：
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
森林古猿
环境变化
现代类人猿
人类
树栖生活
地面生活
森林减少
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
320万年前,露西化石
树栖生活
两足直立行走，
前肢获得解放，
发挥手的作用。
地面生活
手越来越灵活，会使用工具。
感官集中，声
带发展，产生
语言，大脑变
得越来越发达，
形成人类社会。
两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
东非人石器
北京猿人头盖骨化石
小组活动
探索在人类起源和进化中手进化的意义
请小组成员，两人一组，一人依次完成下列活动，由同伴记录完成动作的持续时间。
活动项目
持续时间/S
第一次
第二次
B
拿出笔，在纸片上写上你的名字。
H
拿出课本，翻到第50页。
方法步骤：
选择多媒体显示的两到三个活动项目，两个同学合作完成，一人操作、一人记录。
先测试用正常状态的手完成动作所需时间，然后将拇指与食指用胶带捆绑在一起，模拟非灵长类动物的手，在测试完成动作所需的时间。
手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动。而劳动能够促使大脑的发
展和人类语言文化的产生。
抓笔困难，握笔不牢。
四指尽量向大拇指方向
1.关于人类的起源的叙述，正确的是（ ）
A．人是由上帝创造出来的
B．人是由黑猩猩经过长期进化而来的
C．人是由女娲用泥捏出来的
D．人是由森林古猿经过长期进化而来的
2．现代类人猿不包括( )
A．长臂猿 B．金丝猴 C．黑猩猩 D．大猩猩
B
D
B
3.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ??)?
A.鱼??B.狗????C.大猩猩?????D.鸽子
4 .在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）??
A.由于其他动物入侵???? ?B.为了躲避敌害???
C.为了扩大领地????????????D.由于地形和气候的变化?
C
D
课堂小结
通过本堂课的学习，你收获了什么？