2020-2021学年人教版化学九年级上册 6.1 金刚石、石墨和C60第一课时 教案

课题1 金刚石、石墨和C60
教学目标
1、知识与技能
了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
知道碳单质的化学性质。
了解木炭、活性炭的吸附性。
2、过程与方法
通过对金刚石、石墨和C60的初步了解，初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。
3、情感、态度与价值观
一种元素可以形成多种单质、通过碳在不同条件下可以生成一氧化碳和二氧化碳的事实，初步领悟物质的多样性和复杂性。
教学重点：碳单质的化学性质。
教学难点：金刚石、石墨物理性质存在差异的原因。
教学方法：实验、探究、讨论、归纳、总结
教 具：小烧杯、结墨水、木炭、氧化铜、氢氧化钙、大试管、铁架台、导管、橡皮塞、酒精灯
教学过程
[导入]：教师出示玻璃刀和6B铅笔芯，让学生初步认识碳的单质，那么金刚石和石墨的物理性质有何不同呢？
[板书]：一、金刚石、石墨和C60
[演示]：玻璃刀裁玻璃实验。
[提问]：通过以上实验，说明了金刚石的什么性质呢？
[回答]：硬度大
[学生实验]：
1、用手触摸铅笔芯粉末。
2、做石墨导电性实验。
[问题]：上面两个实验说明了石墨有什么性质？
[回答]：石墨有滑腻感，导电性良好。
[演示]：[实验6-1]
[问题]：1、实验中有何现象？
2、通过实验说明木炭或活性炭有什么性质？
[回答]；1、溶液的红色逐渐变浅或消失。
2、木炭或活性炭有吸附性。
[多媒体展示]：C60图片和C60性质及用途。
师：下面请同学们阅读教材。并根据刚才的实验，填写下表：
金刚石 石墨 C60
外观


光泽


硬度


导电性


组成元素


用途


[讨论]：1、金刚石，石墨和C60的组成元素相同，为什么物理性质存在这么大的差异呢？
2、木炭和活性炭为什么具有吸附能力？
[回答]：1、因为碳原子排列方式不同引起的。
2、因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构。
[设问]：我国古代一些书法家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是什么原因呢？说明了单质碳有什么性质？
[回答]：常温上，碳的化学性质不活泼。
[板书]：二、碳的化学性质
师：请大家回忆木炭在空气（或氧气）中燃烧的反应及现象。
[问题]：在新添煤的煤炉中，你会看到什么样的火焰？能说明是什么原因吗？
[总结]：当木炭不充分燃烧时，生成一氧化碳，发出蓝色火焰。
[板书]：
1、碳与氧气的反应
充分燃烧： C+O2?CO2
不充分燃烧：2C+O22CO
演示：[实验6-2]木炭还原氧化铜实验，请同学们观察实验现象，并写出反应的化学方程式。
[回答]：1、黑色粉末变红色。
2、澄清石灰水变浑浊。
[板书]：C+2CuO 2Cu+CO2↑
[讲解]：还原反应的定义。
[问题]：请指出该反应中的还原剂和氧化剂。
[练习]：完成下列反应的化学方程式。
1、木炭与氧化铁的反应。
2、二氧化碳气体通过炽热的炭。
[小结]：1、金刚石、石墨和C60
2、单质碳的化学性质。
[布置作业]：1、2、3
[板书设计]：
课题1 金刚石、石墨和C60
一、金刚石、石墨和C60
二、碳的化学性质：常温下，化学性质稳定
C+O2?CO2
1、可燃性
2C+O22CO
2、还原性 C+2CuO 2Cu+CO2↑