人教版五年级下册信息技术第13课修饰美化工作表教案（1课时）

第十四周
课题： 第13课修饰美化工作表
1课时
授课时间：2021年 月 日
课时说明：第一课时
教学目标：
1、知识与技能：
掌握Excel插入整行数据的基本操作。
2、过程与方法：
掌握Excel插入整列数据的基本操作。
3、情感态度与价值观：
通过学习处理表格的内容、要进一步提高对学生的有关表格公式知识并巩固以前所学的Excel知识。
教学重点：掌握插入整行、整列数据的基本操作。
教学难点：通过运用资料信息,如何使计划更加完整。
课型：新授课
教学方法：引导法，讲解法。
学习方式：探究合作学习。
课程资源：多媒体课件
教学过程：
一、前提测评：
二、导入新课：
创设情景，引入新课　师：老师带来了一些图片，同学们图片中的景点是那里？（播放图片） “五一”小长假将至，同学们计划出去玩吗？你们是找旅行社，还是自助游？我们学校有一位五年级的同学想去北京自助游，提前做了一张计划表，还不完善，想请大家帮忙。　
三、教学内容：
引出课题：制作旅游计划表（板书）　我们要帮助别人，就先要了解计划表包含那些内容，老师带来了一份“旅行社的计划书”。从“计划书”中我们可以了解到一些什么？（出示“旅行社的计划书”）　旅行计划表应包括：1、金额2、交通3、时间安排　4、行程　（出示学生的“旅游计划表”）这张就是没有完成的计划表　师：请同学们参考这四点，这张计划表还差什么吗？　生：时间安排（第一天玩什么景点……）　2、插入整列　师：现在我们把五个景点，安排在三天的行程里，（出示地图）老师这里有两张北京地图，同学们可以跟据地图这安排三天具体的行程。　生：观看地图说一说自己的想法。　师：你将怎样在这张表中体现出来。　生：插入一列，表头单元格中输入“时间安排”……(课件出示样表)　师：同学们可以跟据书P32的方法插入列。　生：练习　师：展示学生作品，　生：学生展示关讲解操作步骤。　师：教师讲解　1、单击“单元格”确定，插入点2、“插入”菜单——“列”
教学活动
活动1【活动】插入整行
插入整行师:同学们第一天就玩“故宫”和“天坛”两个景点,我觉的还有时间多,能不能在加入几个景点?
生:能
师:同学们请看地图(出示地图)我们加入那个景点
生:恭王府……
师:你想放到那个位置,怎么插入?能上台展示一下吗?
生:练习插入(在你们的Excel工作表中还有一个“参考景点”)
师:教师讲解 1、单击“单元格”确定,插入点
四、巩固练习：你想放到那个位置,怎么插入?能上台展示一下吗?
五、课堂小结：这节课你学会了什么内容？
六、布置作业：预习下节课内容
七、板书设计：
修饰美化工作表
课后反思：