五年级下册数学单元测试 1.分数的意义和性质 浙教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学单元测试 1.分数的意义和性质 浙教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-02 21:29:04 | ||
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文档简介
五年级下册数学单元测试-1。分数的意义和性质
一、单选题
1.同时是3和5的倍数的数是（?????? ）.
A.?45???????????????????????????????????????????B.?40???????????????????????????????????????????C.?111
2.在20、24、35、45、55这五个数中，有因数3的数是（?????? ）。
A.?20、24、35、45、55??????????????????????????B.?24、45??????????????????????????C.?24、35、45?
3.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从另一根上截去 米，余下部分相比，(??? )。
A.?第一根长???????????????????????????B.?第二根长???????????????????????????C.?长度相等???????????????????????????D.?无法比较
4.两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，第几条剪去的长一些？答案是（?? ）。
A.?第一条????????????????????????????????????B.?第二条????????????????????????????????????C.?无法知道
二、判断题
5.找最大公因数用短除法比较方便。 （ ）
6.把18个橘子分成6份，每份是它的 ．（ ??）
7.任何两个自然数都有公因数1.（???? ）
8.带分数是由一个整数和一个分数组成的。（ ）
三、填空题
9.把成数改写成百分数
（1）八成=________%
（2）十成=________%
10.48 的最大因数是________，48 的最小倍数是________。
11.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
1米50厘米________1米5分米????? 30吨________300千克????? 2分________200秒
________ ???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ________ ? ? ? ?? ?????? ________2
12.里面有________个 ，4个 是________，18个 是________。
四、解答题
13.把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
?? ??? ??? ???
14.化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得 。原来的分数是多少?
五、应用题
15.小明家十一月初买来一袋大米，十一月吃了全部的 ，十二月吃了全部的 ，还剩这大米的几分之几？原来这袋大米有50千克，这两个月吃了多少千克？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】用选项里的数除去3和5，能被整除的就是要找的数，故选A
【分析】同时是3和5的倍数的数，也一定是15的倍数
2.【答案】 B
【解析】【解答】A选项里35没有3这个因数；B选项24和45有公因数3；C选项里35没有3这个因数，故选B
【分析】考察公因数的知识点
3.【答案】 D
【解析】【解答】1-=
故答案为：D
【分析】铁丝长度未知，第一根截去的不是具体的长度，第二根截去的是具体的数量，因此，两根铁丝剩下的长度不能比较长短。
4.【答案】 A
【解析】【解答】第一条剪去的多一些，第二条剩下的多一些。
【分析】假设这条绳子长12米，如果剪去的部分是??，那么就是把这条绳子平均分成3份，每份是4米，??是其中的一份，就是4米，还剩下8米；
如果剪去的部分是??，那么就是把这条绳子平均分成4份，每份是3米，??是其中的一份，就是3米，还剩下9米
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：短除法中的全部除数相乘即为最大公约数，所以比较方便。
故答案为：正确。
【分析】用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，从两个数公有的最小质因数除起，一直除下去，直到除得的两个商互质为止。
把所有的除数相乘即为最大公约数，把所有的除以以及最后的商连乘即为最小公倍数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把18个橘子分成6份，没有说是“平均分”，所以原题说法错误．
故答案为：错误
【分析】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，18个橘子分成6份，没有说明是平均分，所以每份不能用 表示，据此判断。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：任何两个自然数都有公因数1，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】任何一个非0自然数的最小因数都是1，所以任何两个自然数都有公因数1。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】带分数是由一个整数和一个分数组成的。说法错误。
故答案为：错误
【分析】带分数是由一个整数和一个真分数组成的数。
三、填空题
9.【答案】 （1）80
（2）100
【解析】【解答】解：八成＝80%；十成＝100%；
故答案为：80；100.
【分析】此题是对成数（折数）的基础知识的考查，要明确：几成（折）即十分之几，就是百分之几十．
10.【答案】 48 ；48
【解析】【解答】48 的最大因数和它的最小倍数都是48
【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身
11.【答案】 =；>；<；>；<；<
【解析】【解答】解：50÷10=5（分米），所以1米50厘米=1米5分米；
30×1000=30000（千克），所以30吨＞300千克；
2×60=120（秒），所以2分＜200秒；
；
；
=1，所以＜2。
故答案为：=；＞；＜；＞；＜；＜。
【分析】同分子分数，分母小的分数大；同分母分数，分子大的分数大；一个分数的分子与分母相等，这个分数等于1。
12.【答案】 3 ；；9
【解析】【解答】里面有3个， 4个是。2个是1，18÷2=9。
故答案为：3；；9。
【分析】根据分数的意义填写。
四、解答题
13.【答案】 解：0.17，0.875，0.44，3.5，4.67
【解析】【解答】=1÷6≈0.17； ?
=7÷8=0.875； ???
=4÷9≈0.44； ???
=7÷2=3.5； ??
=14÷3≈4.67。
【分析】分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数或者根据题目要求保留，据此解答.
14.【答案】 解：3×2×2×3=36
8×2×2×3=96
答：原来的分数是。
【解析】【分析】约分是分子和分母要除以相同的数；
用2约了两次，用3约了一次，那所以要求原来的分数，就将原来分数的分子和分母乘2次2，再乘1次3。
五、应用题
15.【答案】 1- - =
50÷10=5
5×（5+4）=45（千克）
答：还剩这大米的 ，这两个月吃了45千克。
【解析】【分析】还剩大米的几分之几=1-十一月吃了全部的几分之几-十二月吃了全部的几分之几；十一月和十二月吃了全部的几分之几的分母都是10，所以可以把这袋大米平均分成10份，十一月吃了其中的5份，十二月吃了其中的4份，据此作答即可。
一、单选题
1.同时是3和5的倍数的数是（?????? ）.
A.?45???????????????????????????????????????????B.?40???????????????????????????????????????????C.?111
2.在20、24、35、45、55这五个数中，有因数3的数是（?????? ）。
A.?20、24、35、45、55??????????????????????????B.?24、45??????????????????????????C.?24、35、45?
3.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从另一根上截去 米，余下部分相比，(??? )。
A.?第一根长???????????????????????????B.?第二根长???????????????????????????C.?长度相等???????????????????????????D.?无法比较
4.两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，第几条剪去的长一些？答案是（?? ）。
A.?第一条????????????????????????????????????B.?第二条????????????????????????????????????C.?无法知道
二、判断题
5.找最大公因数用短除法比较方便。 （ ）
6.把18个橘子分成6份，每份是它的 ．（ ??）
7.任何两个自然数都有公因数1.（???? ）
8.带分数是由一个整数和一个分数组成的。（ ）
三、填空题
9.把成数改写成百分数
（1）八成=________%
（2）十成=________%
10.48 的最大因数是________，48 的最小倍数是________。
11.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
1米50厘米________1米5分米????? 30吨________300千克????? 2分________200秒
________ ???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ________ ? ? ? ?? ?????? ________2
12.里面有________个 ，4个 是________，18个 是________。
四、解答题
13.把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
?? ??? ??? ???
14.化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得 。原来的分数是多少?
五、应用题
15.小明家十一月初买来一袋大米，十一月吃了全部的 ，十二月吃了全部的 ，还剩这大米的几分之几？原来这袋大米有50千克，这两个月吃了多少千克？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】用选项里的数除去3和5，能被整除的就是要找的数，故选A
【分析】同时是3和5的倍数的数，也一定是15的倍数
2.【答案】 B
【解析】【解答】A选项里35没有3这个因数；B选项24和45有公因数3；C选项里35没有3这个因数，故选B
【分析】考察公因数的知识点
3.【答案】 D
【解析】【解答】1-=
故答案为：D
【分析】铁丝长度未知，第一根截去的不是具体的长度，第二根截去的是具体的数量，因此，两根铁丝剩下的长度不能比较长短。
4.【答案】 A
【解析】【解答】第一条剪去的多一些，第二条剩下的多一些。
【分析】假设这条绳子长12米，如果剪去的部分是??，那么就是把这条绳子平均分成3份，每份是4米，??是其中的一份，就是4米，还剩下8米；
如果剪去的部分是??，那么就是把这条绳子平均分成4份，每份是3米，??是其中的一份，就是3米，还剩下9米
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：短除法中的全部除数相乘即为最大公约数，所以比较方便。
故答案为：正确。
【分析】用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，从两个数公有的最小质因数除起，一直除下去，直到除得的两个商互质为止。
把所有的除数相乘即为最大公约数，把所有的除以以及最后的商连乘即为最小公倍数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：把18个橘子分成6份，没有说是“平均分”，所以原题说法错误．
故答案为：错误
【分析】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，18个橘子分成6份，没有说明是平均分，所以每份不能用 表示，据此判断。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：任何两个自然数都有公因数1，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】任何一个非0自然数的最小因数都是1，所以任何两个自然数都有公因数1。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】带分数是由一个整数和一个分数组成的。说法错误。
故答案为：错误
【分析】带分数是由一个整数和一个真分数组成的数。
三、填空题
9.【答案】 （1）80
（2）100
【解析】【解答】解：八成＝80%；十成＝100%；
故答案为：80；100.
【分析】此题是对成数（折数）的基础知识的考查，要明确：几成（折）即十分之几，就是百分之几十．
10.【答案】 48 ；48
【解析】【解答】48 的最大因数和它的最小倍数都是48
【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身
11.【答案】 =；>；<；>；<；<
【解析】【解答】解：50÷10=5（分米），所以1米50厘米=1米5分米；
30×1000=30000（千克），所以30吨＞300千克；
2×60=120（秒），所以2分＜200秒；
；
；
=1，所以＜2。
故答案为：=；＞；＜；＞；＜；＜。
【分析】同分子分数，分母小的分数大；同分母分数，分子大的分数大；一个分数的分子与分母相等，这个分数等于1。
12.【答案】 3 ；；9
【解析】【解答】里面有3个， 4个是。2个是1，18÷2=9。
故答案为：3；；9。
【分析】根据分数的意义填写。
四、解答题
13.【答案】 解：0.17，0.875，0.44，3.5，4.67
【解析】【解答】=1÷6≈0.17； ?
=7÷8=0.875； ???
=4÷9≈0.44； ???
=7÷2=3.5； ??
=14÷3≈4.67。
【分析】分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数或者根据题目要求保留，据此解答.
14.【答案】 解：3×2×2×3=36
8×2×2×3=96
答：原来的分数是。
【解析】【分析】约分是分子和分母要除以相同的数；
用2约了两次，用3约了一次，那所以要求原来的分数，就将原来分数的分子和分母乘2次2，再乘1次3。
五、应用题
15.【答案】 1- - =
50÷10=5
5×（5+4）=45（千克）
答：还剩这大米的 ，这两个月吃了45千克。
【解析】【分析】还剩大米的几分之几=1-十一月吃了全部的几分之几-十二月吃了全部的几分之几；十一月和十二月吃了全部的几分之几的分母都是10，所以可以把这袋大米平均分成10份，十一月吃了其中的5份，十二月吃了其中的4份，据此作答即可。