六年级下册数学单元测试-5。统计
一、单选题
1.医院要反映出一个病人一天的体温变化情况,最好用(???? )。
A.?条形统计图???????????????????????B.?折线统计图???????????????????????C.?扇形统计图???????????????????????D.?以上都可以
2.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小何20票;小赵10票;小邓6票;小李4票.下面四幅图中,( ??)图准确地表示了这一结果.
A.??????????B.??????????C.??????????D.?
3.要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比,应绘制( ??)统计图。
A.?条形?????????????????????????????????B.?扇形?????????????????????????????????C.?折线?????????????????????????????????D.?以上都可以
二、判断题
4.要反映一个地区一年内月平均气温的变化情况,应选用折线统计图。 ( )
5.如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图,我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多.( ??)
6.统计北京5月份各天气温变化情况较合适的是选择折线统计图。 ( )
三、填空题
7.如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用________统计图表示。
8.下列各组数据用什么统计图来表示比较合适?填一填。
①某股票某天股价变动情况如下表。
时间
9:30
10:30
11:30
13:30
15:00
股价/元
9.8
10.09
10
10.5
10.2
②市民公园各种地形地貌占公园面积的百分比如下表。
地形地貌
湖
竹林
山丘
草地
小路
占公园面积的百分比/%
45
16
18
14
7
①选择________统计图比较合适,②选择________统计图比较合适。
9.下面是张老师对本班同学的喜好情况进行了调查统计,记录如下表:
喜好情况
画画
跳舞
音乐
体操
书法
人数(人)
21
15
11
4
9
(1)这个班的学生喜欢________的最多。
(2)该班喜欢跳舞的比喜欢画画的少________人,喜欢跳舞的比喜欢音乐的多________人。
(3)该班喜欢体操和书法的一共有________人,两者之和比喜欢音乐的人数________。
10.学校教学楼有四层.第一节课六(1)班的同学到三楼上数学课,第二节课他们到二楼上美术课,第三节课他们到四楼上音乐课,中午到一楼食堂吃饭.下面________一幅图比较准确地描述了这一过程?
四、解答题
11.为了保护环境,节约资源,现在国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋,为解决顾客购物包装问题,某超市提供了四种方式供顾客选择:A.自带购物袋;B·租借购物篮;C.购买环保袋;D.徒手携带。该超市把6月4日、30日两天的统计结果绘成下面的条形统计图和6月4日的扇形统计图,请你根据统计图解答下列问题。
??????? ?????
(1)请将6月4日的扇形统计图补充完整。
(2)根据统计图求出6月4日该超市前来购物的总人次以及自带购物袋的人次。
(3)比较6月4日、30日两天的条形统计图,你有什么发现?
12.某果园种植果树品种情况如下表:
种类
总计
苹果树
梨树
桃树
柿子树
棵树(棵)
??? ?
600
450
300
150
(1)计算出 总数并填在表内。
(2)制成扇形统计图。
13.解答
(1)完成上面的统计表.
(2)根据统计表,你能提出什么问题?并请你解答出来.
五、应用题
14.六(1)班上学期体育成绩优秀的有12人,良好的有16人,及格的有10人,不及格的有2人.各等级的人数各占全班人数的百分之几?先计算,再利用如图所示图形制作扇形统计图.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解:医院要反映出一个病人一天的体温变化情况,最好用折线统计图。
故答案为:B。
【分析】折线统计图能清楚的看出数量的增减变化情况,所以观察病人的体温变化情况,最好用折线统计图。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:C项中的图准确地表示了这一结果。
故答案为:C。
【分析】观察每个人的得票数可以得到,小何的得票数=小赵的得票数+小邓的得票数+小梨的得票数,所以小何的得票数占整个圆的一半,小何的得票数=小赵的得票数×2,所以小赵的得票数=×圆,剩下的圆中,小邓占一半多,小李占一半少,据此作答即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】 要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比,应绘制扇形统计图.
故答案为:B.
【分析】条形统计图特点:可以清楚地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况;扇形统计图特点:可以看出各个部分数量与总数之间的关系,据此结合题意选择合适的统计图.
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】 折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且能够表示数量的增减变化情况,因此要反映一个地区一年内月平均气温的变化情况,应选用折线统计图,此题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】条形统计图特点:可以清楚地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况;扇形统计图特点:可以看出各个部分数量与总数之间的关系,据此结合题意选择合适的统计图。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:无法判断甲班的男生人数和乙班的男生人数谁多谁少。
故答案为:错误。
【分析】扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数的百分比,但是不能确定总数是多少,也就无法确定其中某一个的量是多少。
6.【答案】正确
【解析】【解答】要求统计北京5月份各天气温变化情况,结合统计图各自的特点,应选择折线统计图。【分析】根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点进行解答。
三、填空题
7.【答案】 扇形
【解析】【解答】 如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示.
故答案为:扇形.
【分析】根据扇形统计图的特点:扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系,据此解答.
8.【答案】 折线;扇形
【解析】【解答】解:①要表示出股价的增减变化情况,选择折线统计图比较合适;②要表示出各种地貌面积占总面积的百分率,选择扇形统计图比较合适。
故答案为:折线;扇形。
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况;扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
9.【答案】 (1)画画
(2)6;4
(3)13;多2人
【解析】
10.【答案】B
【解析】【解答】根据分析可知,图B中间可以看出楼层的变化情况.
故答案为:B.
【分析】根据题意可知,同学们先上三楼,是上升趋势,然后在三楼上课,有停留,然后下二楼,是下降趋势,然后又在二楼停留,再向四楼上升,在四楼停留,最后回到一楼,据此解答.
四、解答题
11.【答案】 (1)15
(2)解:总人次:360÷30%=1200(人次)
自带购物袋人次:l200×20%=240(人次)
(3)解:自带购物袋的人次增多,可看出人们的环保意识不断增强。(答案不唯一)
【解析】【解答】(1)1-
=1-85%
=15%
根据计算,填图如下:
;
(2)360÷30%=1200(人次);
自带购物袋人次:1200×20%=240(人次).
(3)比较6月4日、30日两天的条形统计图,可以发现:自带购物袋的人次增多,可看出人们的环保意识不断增强。(答案不唯一)
【分析】(1)把6月4日到这个超市购物的总人数看作单位“1”,用单位“1”-(自带购物袋占总人数的百分比+租借购物篮占总人数的百分比+购买环保袋占总人数的百分比)=徒手携带的占总人数的百分比,据此计算并将统计图补充完整;
(2)根据复式条形统计图可知,6月4日这天租借购物篮的人数是360人,根据扇形统计图可知,6月4日租借购物篮的人数占总人数的30%,用6月4日这天租借购物篮的人数÷6月4日这天租借购物篮的人数占总人数的百分比=6月4日这天的购物总人数;然后用这天的购物总人数×自带购物袋的人数占总人数的百分比=自带购物袋的人数,据此列式解答;
(3)比较6月4日、30日两天的条形统计图,可以发现:自带购物袋的人次增多,可看出人们的环保意识不断增强,(答案不唯一) .
12.【答案】 (1)解:600+450+300+150=1500(棵)
(2)解:600÷1500=40%,360×40%=144°;
450÷1500=30%,360×30%=108°;
300÷1500=20%,360×20%=72°;
150÷1500=10%,360×10%=36°;
如图:
?????????? 某果园种植果树品种情况统计图
【解析】【分析】(1)把这几种树的棵数相加即可求出总棵数;(2)用每种树的棵数除以总棵树求出占的百分率,用360°乘百分率求出每种树所在扇形圆心角的度数,然后画出扇形统计图即可.
13.【答案】 (1)解:答案不唯一,以2006年为例:
(2)解:6月全月生产的服装件数,比一月多多少件?
10500-4030=6470(件)
答:比一月多6470件。
【解析】【分析】(1)先确定年份,然后确定每月的天数,用每天生产的件数乘这个月的天数求出每月生产的件数再填表即可;(2)根据表格中数据提出一个合理的数学问题即可。
五、应用题
14.【答案】解:总人数:12+16+10+2=40(人)
优秀占的百分比:12÷40=30%
良好占的百分比:16÷40=40%
及格占的百分比:10÷40=25%
不及格占的百分比:2÷40=5%
因为整个圆分成20份,所以各等级占的份数分别为:
优秀:20×30%=6
良好:20×40%=8
及格:20×25%=5
不及格:20×5%=1
如下图所示:
【解析】【分析】此题要先求出总人数,然后利用除法求出各种等级占总人数的百分比,再根据图中圆分成的等份数,求出各等级占的份数,标出相应的百分比即可.本题求出各部分占总体的百分比,然后根据圆分成的份数在圆中标出各百分比是重点,需要熟练掌握.