四年级下册数学单元测试 3.运算律 青岛版（六三）（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学单元测试 3.运算律 青岛版（六三）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 46.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-02 21:33:20 | ||
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文档简介
四年级下册数学单元测试-3。运算律
一、单选题
1.下面的等式应用了加法的什么运算律？(?? )
21＋(63＋7)＝(21＋63)＋7
A.?加法交换律??????????????????????????????????????B.?加法结合律
2.小红和小丽同时做口算，小红每分钟做20道题，小丽每分钟做17道，经过10分钟比赛，小红比小丽多做了口算题（?? ）
A.?170道???????????????????????????????????B.?30道???????????????????????????????????C.?32道???????????????????????????????????D.?35道
3.计算“45×49＋49×55”，可用（?? ）简算．
A.?乘法交换律???????????????????????B.?乘法结合律???????????????????????C.?乘法分配律???????????????????????D.?加法结合律
4.幸福小学要给17个班级以及3个办公室各配备一组分类垃圾桶，每组垃圾桶360元，现在需计算一共需要多少元，下面等式成立的是（??? ）
A.?17×360+3×360=17+360×3?????????????????????????????B.?17×360+3×360=（17+3）×360
C.?17×360+3×360=（17+360）×360??????????????????D.?17×360+3×360=（17+360）×3
二、判断题
5.a×(b＋c)=a×b＋a×c （ ）
6.125×5×2＝125×10。（ ）
7.? 43×11=430+43。（ ）
三、填空题
8.569×12=12×________?
9.25×108=25×100+25×8运用了乘法________。
10.9000-9=________×999
四、解答题
11.在方框里填上适当的数，再在括号里写出所用的运算定律．
25×28×4=( × )×28(?? )
12.连线（把得数相等的两个算式连起来）
五、应用题
13.四(1)班和四(2)班为灾区小朋友捐款，平均每人捐了16元。
两个班一共捐了多少钱?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：21＋(63＋7)＝(21＋63)＋7应用了加法结合律。
故答案为：B。
【分析】加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c），据此作答即可。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 ×10=30（道）
故答案为：B.
【分析 】根据题目中的数量关系列出算式进行解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】计算“45×49＋49×55”，可用乘法分配律简算.
故答案为：C.
【分析】根据题中数据可知，此题应用乘法分配律计算简便，a×c+b×c=(a+b)×c，据此解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：17×360＋3×360
=（17＋3）×360
=20×360
=7200（元）
故答案为：B。
【分析】一共需要的钱数=单价×班级的数量＋单价×办公室的数量=（班级的数量＋办公室的数量）×单价，据此列式计算即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】a×(b＋c)=a×b＋a×c是乘法分配律的公式，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c，据此解答.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】根据乘法结合律，125×5×2＝125×10运算正确
【分析】考察乘法结合律，125×5×2＝125×（5×2）＝125×10，题目正确
7.【答案】 正确
【解析】【解答】43×11 =43×（10+1） =43×10+43×1 =430+43（与原题相同） =473 故答案为：√．
【分析】先把11分解成10+1，再运用乘法分配律简算即可．本题也可以根据整数乘法和整数加法的计算方法，分别求出两边的结果，再比较．
三、填空题
8.【答案】 569
【解析】【解答】 569×12=12×569.
故答案为：569.
【分析】根据整数乘法交换律：a×b=b×a，据此解答.
9.【答案】 分配律
【解析】【解答】解：25×108=25×100+25×8运用了乘法分配律。
故答案为：分配律。
【分析】乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）。
10.【答案】 9
【解析】【解答】9000-9
=9×1000-9
=9×（1000-1）
=9×999
故答案为：9
【分析】利用乘法分配律将左边算式进行变形，两边比较即可得出结论。
四、解答题
11.【答案】 解：(25×4)×28乘法交换律
【解析】【解答】(25×4)×28 乘法交换律
【分析】解答此题运用乘法交换律交换28与4的位置，再把25与4先相乘。
12.【答案】
【解析】【分析】乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为a×(b+c) =a×b+a×c。
五、应用题
13.【答案】 解：（47+53）×16=1600（元）
【解析】【分析】两班的总人数是47+53=100人，人数100×平均每人捐款数16=捐款总数1600元
一、单选题
1.下面的等式应用了加法的什么运算律？(?? )
21＋(63＋7)＝(21＋63)＋7
A.?加法交换律??????????????????????????????????????B.?加法结合律
2.小红和小丽同时做口算，小红每分钟做20道题，小丽每分钟做17道，经过10分钟比赛，小红比小丽多做了口算题（?? ）
A.?170道???????????????????????????????????B.?30道???????????????????????????????????C.?32道???????????????????????????????????D.?35道
3.计算“45×49＋49×55”，可用（?? ）简算．
A.?乘法交换律???????????????????????B.?乘法结合律???????????????????????C.?乘法分配律???????????????????????D.?加法结合律
4.幸福小学要给17个班级以及3个办公室各配备一组分类垃圾桶，每组垃圾桶360元，现在需计算一共需要多少元，下面等式成立的是（??? ）
A.?17×360+3×360=17+360×3?????????????????????????????B.?17×360+3×360=（17+3）×360
C.?17×360+3×360=（17+360）×360??????????????????D.?17×360+3×360=（17+360）×3
二、判断题
5.a×(b＋c)=a×b＋a×c （ ）
6.125×5×2＝125×10。（ ）
7.? 43×11=430+43。（ ）
三、填空题
8.569×12=12×________?
9.25×108=25×100+25×8运用了乘法________。
10.9000-9=________×999
四、解答题
11.在方框里填上适当的数，再在括号里写出所用的运算定律．
25×28×4=( × )×28(?? )
12.连线（把得数相等的两个算式连起来）
五、应用题
13.四(1)班和四(2)班为灾区小朋友捐款，平均每人捐了16元。
两个班一共捐了多少钱?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：21＋(63＋7)＝(21＋63)＋7应用了加法结合律。
故答案为：B。
【分析】加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c），据此作答即可。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 ×10=30（道）
故答案为：B.
【分析 】根据题目中的数量关系列出算式进行解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】计算“45×49＋49×55”，可用乘法分配律简算.
故答案为：C.
【分析】根据题中数据可知，此题应用乘法分配律计算简便，a×c+b×c=(a+b)×c，据此解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：17×360＋3×360
=（17＋3）×360
=20×360
=7200（元）
故答案为：B。
【分析】一共需要的钱数=单价×班级的数量＋单价×办公室的数量=（班级的数量＋办公室的数量）×单价，据此列式计算即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】a×(b＋c)=a×b＋a×c是乘法分配律的公式，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c，据此解答.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】根据乘法结合律，125×5×2＝125×10运算正确
【分析】考察乘法结合律，125×5×2＝125×（5×2）＝125×10，题目正确
7.【答案】 正确
【解析】【解答】43×11 =43×（10+1） =43×10+43×1 =430+43（与原题相同） =473 故答案为：√．
【分析】先把11分解成10+1，再运用乘法分配律简算即可．本题也可以根据整数乘法和整数加法的计算方法，分别求出两边的结果，再比较．
三、填空题
8.【答案】 569
【解析】【解答】 569×12=12×569.
故答案为：569.
【分析】根据整数乘法交换律：a×b=b×a，据此解答.
9.【答案】 分配律
【解析】【解答】解：25×108=25×100+25×8运用了乘法分配律。
故答案为：分配律。
【分析】乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）。
10.【答案】 9
【解析】【解答】9000-9
=9×1000-9
=9×（1000-1）
=9×999
故答案为：9
【分析】利用乘法分配律将左边算式进行变形，两边比较即可得出结论。
四、解答题
11.【答案】 解：(25×4)×28乘法交换律
【解析】【解答】(25×4)×28 乘法交换律
【分析】解答此题运用乘法交换律交换28与4的位置，再把25与4先相乘。
12.【答案】
【解析】【分析】乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为a×(b+c) =a×b+a×c。
五、应用题
13.【答案】 解：（47+53）×16=1600（元）
【解析】【分析】两班的总人数是47+53=100人，人数100×平均每人捐款数16=捐款总数1600元