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《3.6 生物生殖方式的多样性》第1课时 教学设计
深圳市宝安区大浪实验学校 杜燕茹
【教学目标】
知识目标：
1、描述被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况。
2、描述果实、种子的形成过程。
3、说出被子植物的有性生殖与人类生产生活的关系。
技能目标：
1、通过讨论培养应用知识解决实际问题的能力，拓展思维，培养综合分析的能力。
2、培养观察现象和提出问题的能力。
情感态度与价值观：
1、养成爱护植物、热爱自然、珍惜劳动成果的良好情操。
2、培养关注社会问题的意识。
【教学重点】
受精过程，果实和种子的形成过程。
【教学难点】
受精过程。
【教学准备】
电子白板课件、相关图片和视频。
【教学过程】
一、导入
春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，大自然会出现繁花似锦的美丽景色（利用电子白板媒体功能调用3张校园植物图片）。
温故知新：复习桃花的结构（利用电子白板的聚光灯功能）。
呈现教学目标，引入新课——被子植物的有性生殖。
二、新授
1 传粉
1.1 自学互帮
（1）自学内容：课本P99-100（3min）
（2）思考：
什么是传粉？
豌豆花的传粉情况是： _____________
棉花的传粉情况是：_______________
根据传粉的不同途径，可将花分成两类：____和____
以上两类花有什么特点？
1.2 学生展示，教师点拨（提问+总结）
（1）什么是传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（学生用自己的语言描述）
（2）传粉方式：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，例如豌豆。异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，例如棉花。（启发学生根据图片提示用自己的语言描述。）
（3）思考：在植物的传粉方式中，哪一种比较普遍？（异花传粉）
你认为异花传粉的主要途径有哪些？（昆虫和风力）
（4）播放视频《花粉怎样传播》（学生在观看的过程中记录虫媒花和风媒花的代表物种，并归纳其特点）
风媒花：花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味，有利于吸引昆虫。
虫媒花：花朵小，色彩不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，这些都不利于吸引昆虫传粉。但是风媒花的花粉多而轻，花丝长；柱头有分叉或羽毛状，并伸出花瓣外面，有些会分泌黏液。
1.3 随堂练习
2 受精
2.1 自学互帮
（1）自学内容：课本P100-101（3min）
（2）思考：
结合图3-49和图3-50，尝试描述植物的受精过程。
受精的实质是什么？
2.2 学生展示，教师点拨（提问+总结）
（1）被子植物的受精过程：传粉以后，花粉收到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管，花粉管内有精子。花粉管沿着花柱向子房生长，到达胚珠，花粉管内的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。受精的实质就是精子和卵细胞的结合。（学生结合图3-49和图3-50用自己的话描述）
（2）讨论：花受精以后将发生怎样的变化？
受精后，子房逐渐发育成果实，而花的其他结构（花瓣、萼片、雄蕊等）先后枯萎或凋落。
3 果实和种子的形成
3.1 自学互帮
讨论：子房的各个部分分别发育成了果实中的哪些部分呢？
3.2 学生展示和教师点拨（提问+总结）
（1）在图3-50上分别标示出子房的各部分将来的发育方向。（板书）
（2）小结：
3.3 随堂练习
4 植物的有性生殖与人类生产生活的关系
4.1 自学互帮
（1）自学内容：课本P101-102（2min）
（2）讨论：
什么是人工授粉？
如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。
植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
4.2 教师点拨
（1）人工授粉
用人工方法给农作物传授花粉的方法叫做人工授粉。
意义：人工的辅助授粉弥补了自然状态下的传粉不足，提高农作物的产量。
方法：采集花粉，然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。
（2）在植物开花期间如果遇到连续下雨、刮大风或无风等情况，会造成农作物减产或果实出现空壳缺粒等现象，主要原因是传粉不足。
（3）学生举例说明植物的花、果实和种子与人们的生活和生产的关系。例如：提供衣服布料的原料、蔬菜、水果、药材、花卉、木材、油料等。
（4）课外拓展：世界粮食问题。
4.3 随堂练习
三、本课小结
被子植物的有性生殖
【课后反思】
1、好的方面：内容完整，思路清晰，环环相扣，层层推进；学生注意力集中，课堂参与度高；注意学练结合，教学效果良好。
2、不足之处：教师语言的感染力有待加强。
胚珠
子房
子房壁
珠被
受精卵
果皮
种皮
胚
种子
果实
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植物生殖方式 的多样性
大浪实验学校
杜燕茹
花的结构
花药
花瓣
萼片
胚珠
花托
【温故知新】
花丝
柱头
花柱
子房
1、描述被子植物传粉、受精等过程。
2、描述果实和种子的形成过程。
3、说出被子植物的有性生殖与人类的生产生活的关系。
【学习目标】
传粉
自学内容：课本P99-100
思考：
什么是传粉？
豌豆花的传粉情况是： _____________
棉花的传粉情况是：_______________
根据传粉的不同途径，可将花分成两类：____和____
以上两类花有什么特点？
【自学互帮（1）】
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；
异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种
在植物的传粉方式中，你认为哪种
传粉方式比较普遍？
异花传粉比较普遍
异花传粉一般需要一定的途径。你
认为异花传粉的途径主要有哪些？
昆虫和风力
花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花
蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味；这
这些都有利于吸
引昆虫采食花蜜，
在采食花蜜的过
程中就进行了异
花传粉。
虫媒花的特点
风媒花的特点
花朵小，色彩不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜。这些都不利于吸引昆虫传粉。但是风媒花的花粉多而轻，花丝长；柱头有分叉或羽毛状，并伸出花瓣外面，有些会分泌黏液。
总之，虫媒花和风媒花的种种特征，都与借助外力进行传粉有着密切关系。
随堂练习
1.属于自花传粉的植物是：（ ）
A. 棉花 B. 油菜 C .荔枝 D. 豌豆
2. 下列哪项不是风媒花的特点（ ）
A. 花无香味和花蜜
B. 花粉多而轻
C. 柱头常分叉且有黏液
D. 有较艳丽的花被
根据传粉的不同途径，可将花分成两类，像桃、月季、橘、油菜等植物的花，主要靠
传粉，这种花叫 ，像玉米、水稻、杨、榆等植物的花，主要靠 传粉，这种花叫 。
受精
自学内容：课本P100-101
思考：
尝试描述植物的受精过程。
受精的实质是什么？
【自学互帮（2）】
植物受精过程
花粉萌发形成______，内有_______。
花粉管穿过柱头__________，达到胚珠。
花粉管末端破裂，________与_______结合，形成________，完成受精。
果实和种子的形成
【自学互帮（3）】
胚珠
子房
子房壁
珠被
受精卵
果皮
种皮
胚
种子
果实
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
随堂练习
1.麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。（打一植物结构）谜底是 。其中“麻屋子”是 ，“红帐子”是 ，“白胖子”是 。
2.西瓜是由（ ）发育来的，西瓜籽是（ ）发育来的，西瓜籽壳是由（ ）发育来的，西瓜籽食用的部分是（ ）发育来的。
A．受精卵 B．胚珠 C．珠被 D．子房
被子植物的有性生殖与人类的关系
自学内容：P101-102
讨论：
什么是人工授粉？
如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？并说说原因。
植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说一说人们利用植物花、果实、种子的情况。
【自学互帮（4）】
为了祢补自然状态下传粉不足，人工的辅助授粉，提高农作物的产量。
人工授粉意义：
方法：
采集花粉，然后撒在或
涂抹到同种植物的柱头上。
人工授粉是生产上常用的农业技术措施。
它反映了人有提高农作物产量的作用。
随堂练习
1.某省的一些经济作物，如油菜、柑橘等，在开花季节，常因恰逢连续降雨而引起结实率下降造成减产。这主要是因为（ ）
A. 植物不能在雨中开花
B. 植物因遇水淹而造成结实率下降
C. 长时间阴雨，光合作用减弱
D. 传粉过程不能正常进行
2.人工授粉的好处在于（ ）
A.加速果实发育 B.减少虫害
C.增加产量 D.防止品种变异
3.造成子房萎缩不能发育成果实的原因可能是（ ）
A.花粉没有落到雌蕊的柱头上
B.花粉粒在柱头上没有萌发
C.卵细胞没有和精子结合
D.以上三项都是
本课小结
