六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用 西师大版（含答案）

六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用
一、单选题
1.(??? )统计图最能反映一个城市一年四季气温的变化情况。
A.?折线??????????????????????????????????B.?条形??????????????????????????????????C.?扇形??????????????????????????????????D.?复式条形
2.要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（?? ）
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
3.监利水文站用来测量水位高低和变化的情况选用．(??? )。
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
二、判断题
4.要反映一个地区一年内月平均气温的变化情况，应选用折线统计图。 （?? ）
5.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。 （?? ）
6.要记录6月份每天的气温变化情况，选用折线统计图最合适．（ ??）
7..既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．（?? ）
三、填空题
8.“近些年，我国智能快递柜投放量________趋势明显：2014年智能快递柜投放量仅1.5万组。截至2017年，智能快递柜投放量已经增长至27.1万组……照这样发展，预测到2020年我国智能快递柜投放量将达到80万组”。以上信息制成________统计图较为适宜。
9.小明想知道全班选科技兴趣班的人数占全班人数的多少，应该选择________统计图。
10.我们已学过的统计图有条形统计图、折线统计图和________统计图，要对3月份全校学生课外阅读量变化情况进行统计，最好选用________统计图。
四、解答题
11.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?请选择合适的统计图画一画。 第25—30届奥运会，我国体育代表团获金牌数量的变化情况如下表。
届数
25
26
27
28
29
30
金牌数量/枚
16
16
28
32
51
38
第29届奥运会，我国体育代表团获得的各类奖牌数占总奖牌数的百分比如下表。
奖牌种类
金牌
银牌
铜牌
占总奖牌数的百分比/%
51
21
28
第29届奥运会，我国体育代表团获得的各类奖牌数量如下表。
奖牌种类
金牌
银牌
铜牌
数量/枚
51
21
28
（1）图（????? ）中更能看清第25—30届奥运会我国体育代表团所获金牌数量的变化情况。
（2）图（????? ）中能更明显地看出第29届奥运会我国体育代表团获得的各类奖牌数量。
（3）图（????? ）中能看出第29届奥运会我国体育代表团所获奖牌的分布情况。
12.下面是贝贝调查的三组数据。
（1）贝贝8—14岁每年生日时测量的体重如下表：

从上表可看出贝贝________岁到________岁体重增长幅度最大。
（2）贝贝上学时每天的作息时间安排如下表：
项目
学习
吃饭
文体活动
睡眠
占全天时间的百分比
25%
12.5%
________%
37.5%
贝贝每天参加文体活动________小时。
（3）星期五全班同学参加课外活动的情况统计如下表：

请你选择合适的统计图表示上面三组数据。



五、应用题
13.看图回答下面问题。 14—16届亚运会中、韩、日三国金牌统计图
（1）这三届亚运会上中国共获得多少枚金牌？

（2）16届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多几枚？
（3）亚运会将在中国的广州举行，请你预测一下第17届亚运会中国金牌数的增减趋势。并说明理由。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】要想体现一个地区的气温变化情况，最好选择折线统计图；
故答案为：A．
【分析】情况选择即可．
2.【答案】 C
【解析】【解答】根据统计图的特点，要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用扇形统计图.
故答案为：C
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；由此根据统计图的特征选择即可.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：因为要测量水位高低变化，所以要选择折线统计图.
故答案为：B
【分析】条形统计图能表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况，扇形统计图能表示出部分与整体的关系.
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】 折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此要反映一个地区一年内月平均气温的变化情况，应选用折线统计图，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
5.【答案】 正确
【解析】?【分析】扇形统计图是用整个圆面积表示总量，用每个扇形面积表示部分量，从题中条件可知，选用扇形统计图比较合适。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：因为要记录气温的增减变化情况，所以用折线统计图合适。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】根据统计图的特点可知，既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量的变化的趋势，就制一幅折线统计图.原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.由此判断即可.
三、填空题
8.【答案】 增长；折线
【解析】【解答】解：因为1.5<27.1，所以可知投放量增长趋势明显，题目中的信息制成折线统计图较为适宜。
?故答案为：增长；折线。
【分析】小数比较大小：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再依次比较小数部分，相同数位上大的那个数就大；
折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
9.【答案】 扇形
【解析】【解答】兴趣班的人数与全班的人数之间是部分量与总量之间的关系，选择扇形统计图.
故答案为：扇形.
【分析】条形统计图很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示数量增减变化的情况；扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系，据此解答.
10.【答案】 扇形 ；折线
【解析】【解答】我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图，其中折线统计图可以直观的看出统计数量变化情况。
故答案为：扇形，条形．
【分析】在小学中我们学习了三种常用的统计图，分别是条形、折线、扇形统计图．
四、解答题
11.【答案】 （1）解：图①中更能看清第25—30届奥运会我国体育代表团所获金牌数量的变化情况。

（2）解：图②中能更明显地看出第29届奥运会我国体育代表团获得的各类奖牌数量。

（3）解：图③中能看出第29届奥运会我国体育代表团所获奖牌的分布情况。

【解析】【分析】（1）要表示出这几届奥运会金牌数量，还要表示出金牌数量的增减变化情况，因此要选用折线统计图。绘制折线统计图时先描点，再连线，然后标上数据；
（2）要表示出29届奥运会各类奖牌数量，因此只需要绘制条形统计图，根据统计表中的数据在统计图中绘制不同的长条表示奖牌数；
（3）要表示所获得的奖牌分布情况，因此要选用扇形统计图，根据三种奖牌数占总数的百分率确定各部分表示的奖牌即可。
12.【答案】 （1）12；13
（2）25；6
（3）如图：

【解析】【解答】解：（1）12到13岁体重增长了6kg，从上表可看出贝贝12岁到13岁体重增长幅度最大；
（2）1-25%-12.5%-37.5%=25%，24×25%=6（小时）.
【分析】（1）根据表格中相邻的两个数据的差确定增长幅度最大的岁数；
（2）用1减去学习、吃饭、睡眠所占的百分率求出文体活动所占的百分率；用每天24小时乘文体活动所占的百分率求出参加文体活动的时间；
（3）测量的体重用折线统计图，作息时间用扇形统计图，课外活动用条形统计图。
五、应用题
13.【答案】 （1）解：129+150+165
=279+165
=444(枚)
答：这三届亚运会上中国共获得444枚金牌.
（2）解：165-(58+50)
=165-108
=57(枚)
答：中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多57枚.
（3）解：预测第17届亚运会中国金牌数还会增长，因为中国金牌数一直在增长中.

【解析】【分析】(1)把中国这三届获得的金牌数相加即可；(2)用第16届中国获得的金牌数减去韩、日两国金牌数的和即可求出多几枚；(3)根据中国这三届获得的金牌数对下一届获得的金牌数作出合理的预测即可.