鲁教版小学三年级上册语文试题

小学三年级语文试题
一、基础知识
1、为带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
（1）小姑娘累（léi l i）得倒（dào dǎo）在沙地上睡着了。
（2）你们最好用一种（zhòng zh ng ）不被父母察觉（jué jiào）
的方式为他们庆贺生日。
（3）那里的水下到处（ch chù）都是大海参（cān shēn）。
（4）说到盛（sh ng chéng）东西，我不见得比你差（chā chà）。
2、看拼音，写汉字。
（1）我发现蒲公英的花bàn（ ）是合lóng（ ）的。
（2）他常常在jiāo（ ）外的小路上sàn（ ）步。
（3）我们jng（ ）心地做着，心中充满了憧憬和xī（ ）望。
（4）lán（ ）板上雕刻着漂亮的图àn（ ）。
3、选择合适的词，填写在括号里。
（1）他（ ）羊又少了一只。（发明 发觉 发现 发展）
（2）他向前数了五步采挖，（ ）挖出了木匣子。
（突然 仍然 居然 果然）
（3）孩子们（ ）地讨论着这个话题。（热烈 热情 热心 热爱）
（4）哥哥在（ ）空中的飞鸟儿。（愿望 希望 仰望 盼望）
4、在括号里填写合适的词语。
（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加（ ）。
（2）“我们还是（ ）吧，有什么可吵的呢！”陶罐说。
（3）大石头把他的身影遮得（ ）的。
（4）工人们把海龟翻了个身，它就（ ），没法逃跑了。
5、在括号里写出带点词语的反义词。
（1）我们打消（ ）了捉只翠鸟饲养的念头。
（2）我提高（ ）了声音说：“啊，这么多啊！”
（3）在孩子们的掌声中，我结束（ ）了这堂课。
（4）你这个愚蠢（ ）的东西，不配和我坐在一起！
（5）从水罐里涌出了一股巨大的清澈（ ）又新鲜的水流。
（6）裸露的土地不断扩大（ ）。
6、在括号里填写合适的关联词语。
（1）早上我去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。
（2）高尔基说：“来的（ ）是个小男孩，（ ）一定让他进来。”
（3）赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
（4）（ ）海底高低不平，（ ）从海面看，色彩就大不相同了。
7、填空，使句子表达的意思更加生动形象。
（1）秋天到了，稻子熟了，就像________________________________。
（2）有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像__________________________。
（3）草地上盛开着各种各样的野花，真像________________________。
（4）蒲公英的花就像__________________________，可以张开、合上。
8、不改变意思，把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
（1）小狗舔干净了小姑娘手掌里的水。
“把”字句：______________________________________________
“被”字句：______________________________________________
（2）海浪冲翻了官员们坐的那条大船。
“把”字句：______________________________________________
“被”字句：______________________________________________
9、修改下面句子中的毛病。
（1）这块大石头对他发生了兴趣。
__________________________________________________________
（2）让同学们轮流到讲台上讲故事。
__________________________________________________________
（3）人们打算在这里一条公路。
__________________________________________________________
（4）他们决定用火车把这些燕子用火车送到温暖的地方。
__________________________________________________________
10、给下面的一段话加上标点符号。
老渔翁看了看我们说 孩子们 你们知道翠鸟的家在哪里吗 沿着小溪上去 在那陡峭的石壁上 它从那么遥远的地方飞来 是要和你们做朋友的呀
11、根据课文内容填空。
（1）人们都佩服孔子和老子的______________，也敬重他们的____________。
（2）秋天的雨，带给大地的是一曲_____________的歌，带给小朋友的是一首 _______________的歌。
（3）赵州桥表现了劳动人民的_____________和______________，是我国宝贵的历史遗产。
（4）随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加__________，更加___________________。
12、把古诗补充完整，并填空。
（1）补充诗句：
_______________，碧水东流至此回。_____________，孤帆一片日边来。
（2）填空：
这首古诗的作者是_________，诗的题目是《_____________》；“孤帆一片日边来”的意思是_________________________________________。
13、用直线连句子。
小青蛙 在田野上 来来回回地 放风筝。
小贝蒂 在雪地上 舒舒服服地 睡大觉。
伙伴们 在枝头上 蹦蹦跳跳地 练舞蹈。
小灰雀 在洞里 高高兴兴地 找燕子。
14、把下面错乱排列的句子，整理成一段通顺条理的话。
（ ）她犹豫了一会儿，最终还是一摇一摆地走上了讲台。
（ ）同学们都很受感染，对她报以热烈的掌声。
（ ）语文课上，老师要英子到讲台上去讲故事。
（ ）她的普通话说得很好，故事讲得有声有色。
（ ）英子站在讲台上，低着头，为同学们讲了她小时候受伤的故事。
（ ）英子平时胆子很小，一听到老师点它的名字，心里就像揣了个兔子，怦怦直跳。
二、阅读
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个喜欢绘画，想当美术家。然而，不幸的很！想当音乐家的那个孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛忽然瞎了。
面对突然而来的打击，两个孩子都痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的那个孩子比划说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，该学绘画的孩子，渐渐感到耳朵反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。该学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，也成了一个音乐家，闻名世界。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，世界上九没有走不通的道路的。”
问题：
1、这篇短文主要讲了什么事？
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2、在两个孩子身上发生了什么不幸的事情？
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3、正当两个孩子痛苦万分之时，一位老人是怎么劝解他们的？（画出有关句子来）
4、两个孩子按照老人的话去做了，最后的结果怎样？
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5、读了这个故事后，你受到怎样的启发？
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三、作文
在我们的周围，有许多说话算话，讲信用，不失信的人。请你从中选择一个，写一写他（她）讲信用、不失信的事。题目就是《一个讲信用的人》。写时要注意，把事情写清楚，写明白。文章不少于300字。