粗盐中难溶性杂质的去除
学习目标:
1、学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法
2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
3、进一步了解混合物的分离方法
粗盐
精盐
提纯
粗盐的提纯
一、自主学习
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2,CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙等),要将粗盐初步提纯,可以通过什么方法将不溶性杂质——泥沙除去呢?
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2,CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙等),要将粗盐初步提纯,可以通过什么方法将不溶性杂质——泥沙除去呢?
①溶解
②过滤
③蒸发
【思考2】粗盐提纯中:一共几次用到玻璃棒,玻璃棒分别起了什么作用?
溶解
温馨提示:
1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌
2、在加热至有较多晶体析出时,就要停止加热
3、热的蒸发皿要在石棉网上冷却,以免烫坏实验台,取蒸发皿时使用坩埚钳。
① 溶解:搅拌,加速溶解
② 过滤:引流,防止液体溅出
③ 蒸发:搅拌,防止液滴飞溅
计算产率:转移固体
小结:粗盐提纯的步骤:
溶解:
过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)
蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)
回收、计算产率:
操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么?
溶解:搅拌,加速食盐溶解 过滤:引流,防止液体外溅
蒸发:搅拌,防止液滴飞溅 计算产率:转移固体
提纯后精盐的质量
粗盐的质量
X 100%
随堂互动
解析: 过滤是将不溶性固体与液体分离的操作。粗盐水过滤时,只能将不溶性固体杂质滤去,而不能将已溶解在水中的溶质NaCl除去。因此过滤后的液体仍为混合物。
1、(2017)根据图回答问题:
如图所示的实验中,玻璃棒的作用( )
当蒸发皿中出现( )停止加热。
2、(2016)在粗盐提纯的实验中,下列说法正确的是( )
A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、酒精灯
B、用钥匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
C、蒸发结束后,将蒸发皿放在石棉网上
D、实验结束后所得的白色固体为氯化钠
技能提升: (看看哪组最棒)
某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁、硫酸钠。请同学们自己设计实验流程除杂质得到纯净的氯化钠。
1、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下面是是某同学设计的,用粗盐提取氯化钠的流程图。 (1)请同学们讨论其设计意图并完成填空。 (2)讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。
根据流程图回答:(1)操作Ⅰ的名称是 ,加入的试剂A是 ,沉淀是 ;
过滤
碳酸钠(或Na2CO3)
碳酸钙(CaCO3)
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ;
(3)加入的试剂B是 ,
目的是 ;
(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。
2NaOH+MgCl2 =Mg(OH)2↓+2NaCl
盐酸
除去NaOH和Na2CO3
搅拌,防止局部过热导致残留物飞溅
2、(2015).通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。通过如图所示过程,使粗盐得到初步提纯:
(1)操作a的名称是 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有 。
(2)通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶,想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的? (填“能”或“否”),理是 。
(3)在蒸发操作时,当蒸发皿中出现较多量固体时,应 ,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
(4)某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物,进行了如下实验。
溶解
精盐
粗盐样品
沉淀
操作a
固体
溶液M
蒸发、结晶
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验步骤
实验现象
实验结论
取一定量精盐样品于试管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ①
②
写出一个相应的化学方程式: ③ 结论:该精盐样品为混合物
标准答案:
(1) 过滤 漏斗 (2) 否 氯化钠的溶解度受温度影响小 (3) 停止加热
(4) ① Na2CO3溶液 ②产生白色沉淀 ③Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
(或:Na2CO3 + MgCl2 = MgCO3↓ + 2NaCl )
(或:①NaOH溶液 ②产生白色沉淀 ③MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl)
(合理即可)
课堂练习
粗盐提纯的实验中,下列操作错误的是
( )
A.粗盐溶液过滤后,如果滤液仍然浑浊,应该再过滤一次
B.把蒸发皿放在铁圈上,直接用酒精灯加热
C.加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌液体
D.当蒸发皿中的水全部蒸干时,再停止加热
课堂练习
粗盐提纯的操作步骤为 、 、 、 。
粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒,它的作用分别是(填序号):
(1)溶解时的作用是( )
(2)过滤时的作用是( )
(3)蒸发时的作用是( )
A.搅拌,加速固体溶解
B.搅拌,防止液滴飞溅
C.引流,防止液体溅出
通过这节课的学习,你学到了哪些知识?