4 四个太阳 两课时 课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
第1课时
第2课时
4
四个太阳
插图画了什么？
太
阳
街道
送给
忙着
尝尝
香
甜
温
暖
应该
颜色
因为
太
阳
街道
送给
忙着
尝尝
香
甜
温
暖
应该
颜色
因为
字词识记
读一读
tài
yánɡ
dào
chánɡ
sònɡ
xiānɡ
tián
mánɡ
yán
wēn
nuǎn
yīn
ɡāi
太
忙
暖
尝
阳
香
甜
该
颜
道
温
因
送
通过新偏旁识记
甜
舌
（舌字旁）
颜
页
（页字边）
熟字比较
设置语境
▲
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天的太阳该画什么颜色呢？
◆
大
太
因
回
日
阳
首
道
关
送
写一写
太
校
阳
秋
为
因
金
左右结构
上下结构
全包围结构
独体
阳
校
秋
因
太
金
为
结构：
部首：
书写指导：
左右
阝
yánɡ
阳
左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折处略顿后写短撇，再往左上写弯钩；“日”的竖在竖中线上。
部首：
结构：
书写指导：
金
上下
jīn
金
撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、短撇分列竖中线两侧，末横较长。
部首：
结构：
书写指导：
丶
独体
wèi
为
撇从竖中线右侧起笔后长伸，横折钩的折要有弧度，写得稍圆润，末点与首点斜呼应。
整体感知
读课文，想一想：课文写了什么？
绿色太阳送清凉
金色太阳催果熟
红色太阳暖身心
课文品读
wǒ
huà
le
ɡè
lǜ
lǜ
de
tài
yánɡ
ɡuà
zài
xià
tiān
de
tiān
kōnɡ
ɡāo
shān
tián
yě
jiē
dào
xiào
yuán
dào
chù
yí
piàn
qīnɡ
liánɡ
我
画
了
个
绿
绿
的
太
阳，挂
在
夏
天
的
天
空。高
山、田
野、街
道、校
园，到
处
一
片
清
凉。
想象奇特，充满爱意
“我”为什么要画一个绿色的太阳送给夏天？
夏天天气炎热，绿色给人爽朗、清凉的感觉。
理解词语
绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。
绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。
绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
说一说
除了高山、田野、街道、校园，哪些地方也会一片清凉？
绿绿的太阳照着_____，_____一片清凉。
教室
教室
wǒ
huà
le
ɡè
jīn
huánɡ
de
tài
yánɡ
sònɡ
ɡěi
qiū
tiān
ɡuǒ
yuán
lǐ
ɡuǒ
zi
shú
le
我
画
了
个
金
黄
的
太
阳，送
给
秋
天。果
园
里，果
子
熟
了。
金
黄
秋天的代表色
丰收的季节
秋
天
jīn
huánɡ
de
luò
yè
mánɡ
zhe
yāo
qǐnɡ
xiǎo
huǒ
bàn
qǐnɡ
tā
men
chánɡ
chɑnɡ
shuǐ
ɡuǒ
de
xiānɡ
tián
金
黄
的
落
叶
忙
着
邀
请
小
伙
伴，请
他
们
尝
尝
水
果
的
香
甜。
小
伙
伴
蚂蚁、小白兔、小朋友……
金黄的落叶
小伙伴
邀请
wǒ
huà
le
ɡè
hónɡ
hónɡ
de
tài
yánɡ
sònɡ
ɡěi
dōnɡ
tiān
我
画
了
个
红
红
的
太
阳，送
给
冬
天。
◎冬天寒冷，人们需要温暖
yánɡ
ɡuānɡ
wēn
nuǎn
zhe
xiǎo
pénɡ
you
dònɡ
jiānɡ
de
shǒu
hé
liǎn
阳
光
温
暖
着
小
朋
友
冻
僵
的
手
和
脸。
◎红红的太阳带来温暖
填一填
夏天炎热，我画______的太阳送
给夏天，给四处________。
绿绿
送清凉
秋天是个______的季节，我画______的太阳送给秋天，让果园的果子更加______。
丰收
金黄
香甜
冬天寒冷，我画______的太阳送给冬天，______小朋友冻僵的手和脸。
红红
温暖
思考：春天的太阳是什么颜色呢？
春
天，春
天
的
太
阳
该
画
什
么
颜
色
呢？哦，
画
个
彩
色
的。因
为
春
天
是
个
多
彩
的
季
节。
chūn
tiān
chūn
tiān
de
tài
yɑnɡ
ɡāi
huà
shén
me
yán
sè
ne
ò
huà
ɡè
cǎi
sè
de
yīn
wèi
chūn
tiān
shì
ɡè
duō
cǎi
de
jì
jié
？
疑问句引人思考
多
彩
“我”画彩色太阳给春天的原因
彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
梨花
迎春花
刺桐花
交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？
示例：我画了个蓝蓝的太阳，挂在春天的天空。天空湛蓝湛蓝，将大海也染蓝了。
四个太阳
夏天
一片清凉
冬天
温暖手和脸
秋天
照熟果子
多彩的季节
春天
板书设计
本课是一篇散文，以一个小朋友的口吻，用第一人称讲述“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好，表现了儿童丰富的想象力和对生活的热爱。
课文主题
拓展发散
太阳的颜色
小白兔很想知道太阳是什么颜色。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的，照在树叶上绿油油的。”
小白兔想了想，又去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳
艳的。”
小白兔想了想，又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。”
小白兔想：它们说的都不同，太阳到底是什么颜色呢？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
tài
yánɡ
阳
yīn
wèi
为
太
因
jīn
qiū
秋
金
二、连一连。
金黄的
香甜的
温暖的
阳光
落叶
水果
冻僵的
清凉的
金黄的
校园
太阳
手
朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
朗读指导：本文长句子较多，要读好长句子的停顿，同时在理解句子的基础上读好句子所表达的情感。除此之外，还要读好问句。如：读最后一段的第一句，语调微微上扬，读出疑问语气，第二个“春天”要加强语气。
课后习题
示例：我会为春天画金黄的太阳，给油菜花披上金色的外衣，让它们长得更加茁壮；我会为夏天画蓝色的太阳，带走人们因炎热而生的烦闷心情；我会为秋天画紫色的太阳，让葡萄的甜美醉人心；我会为冬天画雪白的太阳，让一群群可爱的孩子们在雪地上尽情玩耍。
读一读，记一记。
提示：第一组为地点，第二组为颜色，第三组为感觉，可用多种方式朗读。
高山
果园
田野
碧绿
金黄
火红
清凉
香甜
温暖
yuán
yě
liánɡ
bì
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.想一想你想画个什么样的太阳，要表达
什么心愿，然后拿出画笔画一画；全班
交流，将画作汇编成册在班上传阅。
感谢观看