第八章
运动和力
一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．如图所示是航空母舰的舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是( D )
A.飞机在跑道上滑行时若外力全部消失会，逐渐停下来。
B.飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，力与升空。
C．飞机加速升空，是依靠惯性加速的
D．飞机在跑道上滑行时，依靠甲板的摩擦力前进
2．下列事例不是利用惯性的是( A )
A．图甲中，汽车内装有安全带和安全气囊
B．图乙中，用力水平击打下方的棋子，上方的棋子不会散落
C．图丙中，要把锤头套紧只需要向下敲击锤柄即可
D．图丁中，运动员在跳远时需要助跑
3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( B )
如图所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( B )
A．足球在空中飞行过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
5．起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是( D )
A．重物静止时，绳的拉力最大
B．重物匀速上升时，绳的拉力最大
C．重物匀速下降时，绳子的拉力最大
D．上述三种情况，绳的拉力一样大
6．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)．下列分析正确的是( A )
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
7．体重为490
N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是( D )
A．上攀过程中，等于490
N，方向竖直向下
B．下滑过程中小于490
N，方向竖直向上
C．上攀过程中，大于490
N，方向竖直向下
D．下滑过程中等于490
N，方向竖直向上
8．吊车钢丝绳吊着重为1
000
N的货物匀速下降时，这时钢丝绳对货物的拉力( C )
A．小于1
000
N
B．大于1
000
N
C．等于1
000
N
D．无法确定
9．在学校举行的体育活动中，小明所在的八(1)班与小军所在的八(2)班进行了一场拔河比赛．下列关于拔河比赛的说法中，错误的是( D )
A．选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力
B．比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜
C．脚穿底面比较粗糙的跑鞋，能增大地面对人的摩擦力
D．比赛时拉力较大的一组一定能获胜
10．如图所示，木块A下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是( D )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共19分)
11．汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是__增大______轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会__减小______轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．(均选填“增大”或“减小”)
12．如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己身体会向后运动，说明力的作用是_相互的___，她所受到的重力和地面对她的支持力是一对__平衡力______(选填“平衡力”或“相互的”)．
13．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_作用点__有关；观察图乙发现，将滑动变为__滚动______的方式可以减小摩擦．如图丙公交车扶手上装有拉环，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了_增大摩擦力_______．
图甲
图乙
图丙
14．在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做___加速_____(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动，此时小球共受到____两____个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力__不是______(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力．
居家开窗通风和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是因为__水______(选填“水”或“手”)具有惯性；水最终落向地面是由于水受__重力______的
16．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大__压力______的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力．如图甲所示，他用50
N的力向右推箱子，没推动，则箱子与地面的摩擦力大小等于___50_____N．如图乙所示，手用10
N的力握住手中重20
N的饮料瓶，饮料瓶不滑动，则手和饮料瓶间的摩擦力大小等于__20______N.
17．一个重60
N的箱子放在水平地面上，受到8
N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力__等于______(选填“大于”“等于”或“小于”)8
N，受到地面的支持力为__60______
N；当水平推力增大到12
N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所受摩擦力的大小为___12_____
N；当水平推力增大到18
N时，箱子所受摩擦力的大小为___12_____
N.
三、作图题(每图2分，共4分)
18．(1)如图1所示，小明用绳子拉水平地面上的木箱，木箱重300
N，绳子对木箱的拉力为100
N，木箱保持静止．请在图中画出木箱的受力示意图．
(2)如图2所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图．
图1
图2
解：（1）小明用绳子拉水平地面上的木箱，木箱重300
N，绳子对木箱的拉力为100
N，木箱保持静止，此时木箱受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力为100
N；在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力也是一对平衡力，大小也相等，都为300
N；力的示意图为：
（2）：由于斜面是光滑的，所以不存在摩擦力；物体只受到重力和支持力的作用；
过物体的重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、F表示；如图所示：
四、实验与探究题(本大题3小题，共27分)
19．(5分)在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置．
让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样小车到达斜面底部时的速度大小__相等______，小车在不同平面上运动的距离不等，说明表面越光滑，小车运动的距离越__远____，这说明小车受到的阻力越__小_____，速度减小得越__慢______．如果运动物体不受力，它将
保持匀速直线运动
.
小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
A．如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
B．如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
C．如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
(1)由图1中__甲、丙
____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．
(2)由图1中甲、乙两图可知：___压力一定时，触面越粗糙滑动摩擦力越大____．
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是__不需要______(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：当F为3
N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为__1.8______
N.
(4)实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，Ft和vt图象分别如图3、图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为___4_____
N.
21．(12分)如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___相反____，并通过调整___钩码个数____来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__不能______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究___不在同一直线上的二力能否平衡__．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___把小卡片剪为两半__.
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是___A_____．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
(5)利用图丙所示的装置__能______(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件．
五、综合能力题(每空5分，共20分)
22．阅读下列短文后回答问题
一辆空车和一辆装满货物的车(两车的型号一样)．在相同牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量较小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量较大，在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变．我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状志难改变，我们说它的惯性大．惯性的大小在实际生活中经常要考虑到，当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．安全带结构般由软带、卷带装置等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．
(1)阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性大小与物体的__质量______有关．
(2)歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的__质量______来减小飞机的惯性，使自身的_运动状态___更容易改变，以提高歼击机的灵活性．
(3)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是____B____(单选)第八章
运动和力
一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．如图所示是航空母舰的舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是( )
A.飞机在跑道上滑行时若外力全部消失会，逐渐停下来。
B.飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，力与升空。
C．飞机加速升空，是依靠惯性加速的
D．飞机在跑道上滑行时，依靠甲板的摩擦力前进
2．下列事例不是利用惯性的是( )
A．图甲中，汽车内装有安全带和安全气囊
B．图乙中，用力水平击打下方的棋子，上方的棋子不会散落
C．图丙中，要把锤头套紧只需要向下敲击锤柄即可
D．图丁中，运动员在跳远时需要助跑
3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
如图所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
5．起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是( )
A．重物静止时，绳的拉力最大
B．重物匀速上升时，绳的拉力最大
C．重物匀速下降时，绳子的拉力最大
D．上述三种情况，绳的拉力一样大
6．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)．下列分析正确的是( )
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
7．体重为490
N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是( )
A．上攀过程中，等于490
N，方向竖直向下
B．下滑过程中小于490
N，方向竖直向上
C．上攀过程中，大于490
N，方向竖直向下
D．下滑过程中等于490
N，方向竖直向上
8．吊车钢丝绳吊着重为1
000
N的货物匀速下降时，这时钢丝绳对货物的拉力( )
A．小于1
000
N
B．大于1
000
N
C．等于1
000
N
D．无法确定
9．在学校举行的体育活动中，小明所在的八(1)班与小军所在的八(2)班进行了一场拔河比赛．下列关于拔河比赛的说法中，错误的是( )
A．选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力
B．比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜
C．脚穿底面比较粗糙的跑鞋，能增大地面对人的摩擦力
D．比赛时拉力较大的一组一定能获胜
10．如图所示，木块A下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共19分)
11．汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是________轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会________轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．(均选填“增大”或“减小”)
12．如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己身体会向后运动，说明力的作用是____，她所受到的重力和地面对她的支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互的”)．
13．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的___有关；观察图乙发现，将滑动变为________的方式可以减小摩擦．如图丙公交车扶手上装有拉环，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了________．
图甲
图乙
图丙
14．在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动，此时小球共受到________个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力________(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力．
居家开窗通风和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是因为________(选填“水”或“手”)具有惯性；水最终落向地面是由于水受________的
16．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力．如图甲所示，他用50
N的力向右推箱子，没推动，则箱子与地面的摩擦力大小等于________N．如图乙所示，手用10
N的力握住手中重20
N的饮料瓶，饮料瓶不滑动，则手和饮料瓶间的摩擦力大小等于________N.
17．一个重60
N的箱子放在水平地面上，受到8
N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________(选填“大于”“等于”或“小于”)8
N，受到地面的支持力为________
N；当水平推力增大到12
N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所受摩擦力的大小为________
N；当水平推力增大到18
N时，箱子所受摩擦力的大小为________
N.
三、作图题(每图2分，共4分)
18．(1)如图1所示，小明用绳子拉水平地面上的木箱，木箱重300
N，绳子对木箱的拉力为100
N，木箱保持静止．请在图中画出木箱的受力示意图．
(2)如图2所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图．
图1
图2
四、实验与探究题(本大题3小题，共27分)
19．(5分)在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置．
让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样小车到达斜面底部时的速度大小________，小车在不同平面上运动的距离不等，说明表面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越________．如果运动物体不受力，它将
_____
.
小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
A．如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
B．如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
C．如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
(1)由图1中
_______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．
(2)由图1中甲、乙两图可知：___________________．
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：当F为3
N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________
N.
(4)实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，Ft和vt图象分别如图3、图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为________
N.
21．(12分)如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整______来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究_______________．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______________.
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
(5)利用图丙所示的装置________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件．
五、综合能力题(每空5分，共20分)
22．阅读下列短文后回答问题
一辆空车和一辆装满货物的车(两车的型号一样)．在相同牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量较小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量较大，在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变．我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状志难改变，我们说它的惯性大．惯性的大小在实际生活中经常要考虑到，当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．安全带结构般由软带、卷带装置等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．
(1)阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性大小与物体的________有关．
(2)歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的________来减小飞机的惯性，使自身的_运动状态___更容易改变，以提高歼击机的灵活性．
(3)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是________(单选)
