13 短文两篇 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版(共19张PPT)

第四单元
13　短文两篇
◆走近作者
弗朗西斯·培根(1561—1626)，英国哲学家、作家。著有《新工具论》《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》和58篇短文组成的《随笔》。马克思称培根为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
马南邨(1912—1966)，原名邓拓，福建闽侯人。新闻记者、政论家、杂文作家。主要作品有杂文集《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗词选》等。
◆文学常识
朱熹读书法：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
◆疑难探究
师：《不求甚解》中作者提倡什么样的读书态度？作者是怎样解释“不求甚解”的含义的？
生甲：作者提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。
生乙：“不求甚解”有两层含义，一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法，不固执一点，而是了解大意。
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )
A．怡情(yí)　　　聪颖(yíng)　 　睾肾(gāo)　 　味同嚼蜡(jiáo)
B．诘难(jié) 滞碍(zì) 要诀(jué) 吹毛求疵(cī)
C．藻饰(shì) 狡黠(xiá) 逻辑(luó) 寻章摘句(zhāi)
D．劝诫(jiè) 蒸馏(niú) 咀嚼(jǔ) 豁然贯通(huò)
2．下列句子中，加点成语使用正确的一项是( B )
A．西成高铁的豁然贯通，给人们的出行带来了极大的方便。
B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
C．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
D．他打扮得斯斯文文，看起来很有学问，但做事和说话味同嚼蜡。
3．(2019·广州中考)下列句子中，没有语病的一项是( C )
A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
【点拨】A项，两面对一面，在“具备”前加“是否”；B项，成分残缺，在句尾加上“等系列活动”；D项，语序不当，次序应为“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。
4．(原创题)下列各句中，标点符号使用不规范的一项是( A )
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”
5．下列说法不正确的一项是( B )
A. 《谈读书》的作者培根创作的《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作， “知识就是力量”这句经典名言即由培根第一次提出。
B．《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。
C．“倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着。”这是一个表示假设关系的复句。
D. “我在母亲怀里”和“我在母亲怀里笑”中“在”字的词性分别是动词、介词。
【点拨】埃德加·斯诺是美国记者。
6．(2019·自贡中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( C )
千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应________，________，________，________，________。
①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力　　②守住书院根脉
③古为今用，去芜存菁　　④呵护书院历史　　⑤激活书院文化
A．①④⑤②③　　B．②①④⑤③　　C．②④⑤③①　　D．①③④⑤②
(2019·襄阳中考)
从小学生“读书等身”说开去
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这
里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花 20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”
④第十六次全国国民阅读调查显示，2018 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017 年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？
⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习， 我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常
手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发、梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
(有删改)
7．下面对原文理解和分析不正确的一项是( B )
A．江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。
B．第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。
C．选文第⑦段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。
D．全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。
【点拨】只是借口。
8．这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。
只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
9．第②③段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？
举例论证，通过列举“玉峰实验学校开展各种读书活动，成效显著”的事例，具体有力地论证了中心论点“只要每天坚持读书，就能做到‘读书等身’”， 增强了说服力。
10．仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。
先引用名言强调抓紧时间读书的重要性，接着列举彭雪枫勤读的例子，告诉我们要抓紧时间，坚持每日读书，最后告诉我们：一些碎片时间，是可以成为读书时间的。
11．根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。(答三点即可)
示例：坚持每天阅读；合理利用自己的碎片时间；要读有价值的东西；静下心来挤时间读；读书形式可以多样化；多读书，读好书。
12.(2019·台州中考)名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务，请你完成。
【任务一】探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。
(1)简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。
《西游记》中女儿国国王相中唐僧后准备留他为国王，自己不惜屈尊为王后，唐僧不答应，最后孙悟空用计获得通关文牒，并帮助唐僧脱身。《镜花缘》中女儿国国王相中林之洋后准备招他为妃，林之洋想尽办法却脱不了身，受尽折磨，最后在唐敖的帮助下才得以脱身。
(2)作者写两人在“女儿国”的经历有何用意？请简要说说。
《西游记》叙述唐僧在女儿国的经历，意在突出唐僧西天取经途中不受外界诱惑
的坚定意志。《镜花缘》叙述林之洋在女儿国的经历，描述女子所受的痛苦，意在表现女儿国的风俗习惯，揭露封建陋习。
【任务二】探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。
(3)同学们在探究这三个人物形象时，有的认为他们都很机智，有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点？请结合作品相关内容简要阐述。
示例一：我认为他们都很机智。孙悟空一路上与妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇这一情节中，不断与铁扇公主斗智；唐敖在女儿国，揭檄文治水智救林之洋；格列佛在小人国机智地用一泡尿浇灭宫廷大火。
示例二：我认为他们都很勇敢。孙悟空大闹天宫，勇敢地与天庭对抗；唐敖在淑士国挺身而出，救出身处险境的徐承志；格列佛不畏艰险，一次次勇敢地冒险出航。