22　陈涉世家 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版(共25张PPT)

第六单元
22　陈涉世家
1．给下列加点的字注音。
鸿鹄(　　)　　　　辍耕(　　)　　　　度已失期(　　)
社稷(　　) 怅恨(　　) 以数谏故(　　)
鞭笞(　　) 適戍(　　) 陈胜王(　　)
2．划分下列句子朗读的停顿节奏。(每句划三处)
(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中
(3)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
hú
chuò
duó
jì
chàng
shuò
chī
shù　
wàng
3．解释下列加点的词。
(1)今亡亦死(　　　　　　　　)
(2)比至陈(　　　　　　　　)
(3)若为佣耕(　　　　　　　　)
(4)发闾左適戍渔阳(　　　　　　　　)
(5)念鬼(　　　　　　　　)
(6)夜篝火(　　　　　　　　)
(7)此教我先威众耳(　　　　　　　　)
(8)王侯将相宁有种乎(　　　　　　　　)
(9)并杀两尉(　　　　　　　　)
(10)刑其长吏(　　　　　　　　)
逃走
等到
你
同“谪”，发配
考虑、思索
用笼罩着火
威服
难道
一齐
惩罚
4．指出下列句子中的通假字并解释。
(1)发闾左適戍渔阳　　________同________，意思是：________________________________________________________________________
(2)为天下唱，宜多应者 ________同________，意思是：________________________________________________________________________
(3)固以怪之矣 ________同________，意思是：________________________________________________________________________
適
谪
发配
唱
倡
首发
以
已
　已经
(4)将军身被坚执锐 ________同________，意思是：________________________________________________________________________
5．解释下列多义词。
被　
披
穿
适逢，恰巧遇到
集会
名词，将领、大将
动词，率领、带领
编次
旅行或行军在途中停留
旅行或行军在途中停留
写
字条
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)天下苦秦久矣。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
天下老百姓苦于秦(的统治)很久了。
(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．填空。
(1)本文的作者是________(朝代)著名史学家、________家________(人名)。《史记》是我国第一部________体通史，鲁迅称之为“____________，______________”。
现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当(有)很多响应的人。　
况且大丈夫不死就罢了， 死就要干出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？
西汉
文学
司马迁
纪传
史家之绝唱
无韵之《离骚》
(2)起义的直接原因(起义的导火线)是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)起义的根本原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩
天下苦秦久矣
(4)陈胜、吴广起义的策略是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：________________________________！
(6)表明陈涉从小有远大理想的一句是：________________________________！
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
王侯将相宁有种乎
燕雀安知鸿鹄之志哉
(一)
阅读全文，回答问题。
8．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．广故数言欲亡(数：屡次、多次)
B．尉果笞广(笞：用鞭、杖或竹板打)
C．为坛而盟(盟：盟誓)
D．将军身被坚执锐(被：被子)
9．下列的句子是倒装句的一项是(　　)
A．吴广素爱人　　　　　　B．祭以尉首
C．陈守令皆不在 D．杀之以应陈涉
D
B
10．为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？你如何看待陈胜，吴广“乃行卜”的举动和他们所采取的“威众”之策？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．陈涉是怎样一个人？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
置书鱼腹，篝火狐鸣(意对即可，用文中相应语句回答也可)。这些迷信的举动和手段都反映了我国古代社会里，人们的思想认识水平不高，崇尚鬼神之说。不过，“置书鱼腹”“篝火狐鸣”这些“威众”之策也是根据当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略，可见陈胜的足智多谋、善于斗争。
示例：陈涉是一个成熟的农民起义组织者和领导者。他有远大的理想和抱负，敢于反抗封建统治；他对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力，具有卓越的宣传、组织、领导才干；他对时局有着敏锐的洞察力，有超人的才略和胆识。
12．下列对本文的分析，不正确的一项是(　　)
A．陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
B．陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确和百姓的人心所向。
D．文章最后指出一支团结战斗的农民起义军迅速组成，这证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
A
(二)
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
(节选自《陈涉世家》)
【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
(节选自《史记·项羽本纪》)
【注释】①下相：古县名，在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。
13．解释下列句子中加点的词。
(1)辍耕之垄上(　　　　　　　　)
(2)苟富贵，无相忘(　　　　　　　　)
(3)毋妄言，族矣(　　　　　　　　)
(4)皆已惮籍矣(　　　　　　　　)
停止
如果
抄斩门族　
害怕，恐惧
14．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？
思想性格：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写字能够用来记姓名就行了，剑(好只能够)对抗一个人，不值得学。
清醒而敏锐地对现实世界的感知和敢为天下先的勇气。
描写方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
语言描写。
16．关于文本内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．“佣耕”交代了陈涉的雇农身份，实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质。
B．“嗟乎”一声叹息和“鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。
C．项羽见秦始皇巡游，认为自己可以取代他。
D．项羽小时候资质驽钝，学文、学武都没有取得成就。
D
17．(原创题)综合性学习。
少年陈胜胸怀“鸿鹄之志”，才有日后揭竿而起的壮举；中年司马迁发奋忍辱十四载，最终铸就“史家之绝唱”。班级正在举行“立志·奋发”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【古文字释义】“奋”字最早见于金文，如右图。请阅读材料并仔细观察，可得出“奋”字的本义是：______________________。“常思奋不顾身，以徇国家之急”(司马迁《报任安书》)中，“奋”字含义则引申为：________________________。
示例：鸟类振羽展翅　
使劲，拼搏
奋：会意字。金文字形，中间是“隹”(鸟)；外面像鸟振翅欲飞之势；下面是“田”，表示空旷的田野。
(2)【座右铭撰写】少年强，国家强；青春梦，奋斗梦。班主任拟写了一则座右铭送给大家，但只给出了上半句，请依据下面材料，仿写出下半句。
材料一：“(范仲淹)少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。”
材料二：少年周恩来在求学时面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿；“‘两弹’元勋”邓稼先年轻时就立志要让祖国强盛起来，将自己毕生心血奉献给了中国的国防科研事业。
奋斗座右铭：以天下为己任发奋苦读，____________________。
示例：让中国变强盛毕生奉献
(3)【演讲稿修改】中考“誓师大会”如期举行，以下是王刚同学拟写的演讲稿，其中有三处语病，请你帮助修改。(任选两处)
三年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。①听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空；是骏马，就要驰骋千里。②我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月蜕变。③三年拼搏，圆梦一朝；青春无悔，众志成城！
①画线句搭配不当，应将“________”改为“________”。
②画线句用词不当，应将“________”改为“________”。
③画线句语序可调整，如将“________”和“________”调换位置，这样更符合演讲语气。
打响
吹响
蜕变　
实现
圆梦
一朝(或：三年　拼搏)