第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题汇编（解析版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展—2020年中考真题汇编
一．选择题（共33小题）
1．（2020?天津）下列选项中，以西方为榜样，全面改造日本的是（　　）
A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．明治维新
2．（2020?盐城）给如图所示内容归纳主题，最合适的是（　　）
A．殖民地人民的抗争 B．早期资产阶级革命
C．资本主义制度扩展 D．战后世界经济发展
3．（2020?攀枝花）19世纪拉美独立运动蓬勃开展，率领队伍解放哥伦比亚的是（　　）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．卡德纳斯 D．卡斯特罗
4．（2020?广西）他被誉为南美的“解放者”，他领导了南美洲北部地区的民族独立运动，现在南美洲的一个国家就以他的名字命名。“他”是（　　）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．塔布曼
5．（2020?攀枝花）著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是（　　）
A．维护了国家的统一 B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．限制了国王的权力 D．促进了资本主义经济的发展
6．（2020?阜新）玻利瓦尔是南美的解放者，他解放的地区是（　　）
①秘鲁②委内瑞拉③阿根廷④厄瓜多尔⑤哥伦比亚
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤
7．（2020?达州）学习历史，要学会抓住知识点。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这专题重要知识点的提炼有误的一项是（　　）
选项 国别 重点人物、事件 意义或结果
A 英国 议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位
B 法国 “启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》拿破仑、《民法典》 法国大革命摧毁了法国的君主统治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制度
C 俄国 彼得一世、废除农奴制改革 开启俄国近代化进程，消除了封建残余
D 日本 “王政复古”政变、天皇、明治维新 摆脱了民族危机，走上资本主义道路
A．A B．B C．C D．D
8．（2020?鄂尔多斯）1872年，日本参考西方各国的学制，对教育制度进行全面改革，企图通过发展教育来保证国民对国家的忠诚，又能使日本成为一个近代化国家。这反映了明治维新的措施是（　　）
A．文明开化 B．废藩置县 C．全盘西化 D．殖产兴业
9．（2020?雅安）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占比很大，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。在1853﹣1856年的克里木战争中，俄国战败。这些充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。材料表述了1861年改革的（　　）
A．背景 B．内容 C．性质 D．影响
10．（2020?淄博）19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见，其共同原因是（　　）
材料① 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。
材料② 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。
A．缺乏统一的市场 B．缺少自由劳动力
C．缺乏先进的制度 D．缺少充足的资金
11．（2020?襄阳）通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义道路的国家是（　　）
A．俄国 B．法国 C．日本 D．葡萄牙
12．（2020?绵阳）19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代所具有的活力，处于高速发展时期”。这一时期最具活力的地区是（　　）
A．亚洲 B．欧美 C．非洲 D．拉丁美洲
13．（2020?雅安）19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。主要是因为（　　）
A．明治政府推行地税改革 B．日本有尚武的传统
C．民族危机和社会危机严重 D．天皇制度正式确立
14．（2020?沈阳）1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命（　　）
A．具有正义性 B．具有进步性 C．具有多元性 D．具有局限性
15．（2020?常州）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定（　　）
A．鼓励兴办手工工场 B．推行地税改革
C．农奴高价赎买份地 D．鼓励西部耕种
16．（2020?贵港）改革是推动国家发展、社会进步的动力之源。下列关于19世纪中期俄日改革的表述，正确的是（　　）
A．改革使俄国一跃成为欧洲军事强国
B．日本通过改革结束了幕府的统治
C．改革前两国的资本主义发展水平都不高
D．改革的目的都是为了发展资本主义
17．（2020?赤峰）19世纪中后期面对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法。下列关于二者共同点的表述正确的是（　　）
A．都使本国摆脱了民族危机 B．都走上了资本主义发展道路
C．都取得了成功 D．都有利于资本主义的发展
18．（2020?威海）如图是义务教育教科书《世界历史》第二册第一单元部分目录，由此推断该单元的学习主题是（　　）
A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．一战后初期的世界
19．（2020?海南）如表摘录了彼得一世改革的措施，这些措施的推行（　　）
创建一支新式常备军； 鼓励兴办手工工场；
派遣留学生，创办科学院、学校、报纸；
提倡学习西方的礼节和生活方式。
A．建立起沙皇的专制统治 B．废除了腐朽的农奴制度
C．开启了俄国近代化的进程 D．使俄国走上资本主义道路
20．（2020?云南）历史叙述包括史实与评价，下列属于历史评价的是（　　）
A．1860年林肯当选为美国第16任总统
B．1861年南方军队挑起战争，美国内战爆发
C．1865年南方军队投降，美国内战结束
D．美国内战是一场维护国家统一的战争
21．（2020?云南）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（　　）
A．两极格局的形成 B．“一超多强”局面的形成
C．亚非拉国家民族民主运动 D．一战后世界新秩序的建立
22．（2020?东营）美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（　　）
A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国
C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶
23．（2020?张家界）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口占很大比重，他们饱受虐待，被随意买卖，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义：1853﹣1856年，俄国在克里木战争中败于土耳其。面对严重的内外危机，俄国沙皇亚历山大二世（　　）
A．实行罗斯福新政 B．实行苏俄新经济政策
C．废除农奴制改革 D．实行明治维新
24．（2020?鄂州）明治维新后，日本走上了对外侵略扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的改革措施是（　　）
A．废藩置县 B．建立新式军队
C．文明开化 D．殖产兴业
25．（2020?宜昌）从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。其中，日本的改革称为（　　）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．1861年农奴制改革 D．明治维新
26．（2020?青海）改革是推动社会发展的动力。以下历史上的改革，社会性质相同的一组是（　　）
A．俄国农奴制改革 明治维新 B．大化改新 戊戌变法
C．彼得一世改革 戊戌变法 D．大化改新 明治维新
27．（2020?营口）1860年，共和党人林肯当选为美国总统，1861年美国内战爆发，在这场内战中林肯的贡献是（　　）
A．实现国家独立，推翻殖民统治 B．削弱欧洲力量，促进民族觉醒
C．维护国家统一，解放黑人奴隶 D．注重科技创新，发展新兴工业
28．（2020?辽阳）下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（　　）
A．都促进了俄国社会经济的发展 B．都是资产阶级性质的改革
C．都废除了农奴制 D．都发生在18世纪
29．（2020?深圳）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是（　　）
A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾
C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一
30．（2020?辽阳）19世纪中期，使日本走上发展资本主义道路的事件是（　　）
A．广田弘毅组阁 B．侵华战争
C．明治维新 D．倒幕运动
31．（2020?孝感）揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是（　　）
A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路
C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列
32．（2020?泰安）如表反映的历史事件是（　　）
时间 大事记
1860年 林肯当选美国第16任总统
1862年 颁布《解放黑人奴隶宣言》
1865年 北方胜利
A．美国独立战争 B．法国大革命
C．美国内战 D．冷战开始
33．（2020?天水）18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（　　）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．印度民族大起义 D．第一次世界大战
二．材料题（共3小题）
34．（2020?镇江）19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
﹣﹣摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。
﹣﹣摘编自刘祚昌、王觉非《世界史?近代史编（下卷）》
材料三：极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源。正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。
﹣﹣摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》
（1）材料一中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？
（2）材料二中的“这场战争”史称什么？这场战争使美国的阶级关系发生了怎样的改变，从而“为美国的发展开辟了道路”？
（3）材料三反映的是日本历史上的哪次改革？概括指出这次改革“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施。
（4）综合上述材料，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？
35．（2020?振兴区）请依据提示信息，回答问题。
材料一：
历史事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 俄国农奴制改革 ①
开始时间 1640年 1775年 1861年 1868年
领导人 克伦威尔 华盛顿 ② 明治天皇
材料二：他在其所征服的地区贯彻法国革命的一些基本原则。废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。
（1）材料一表格中①②处应该填写的内容分别是什么？
（2）材料一中的“英国资产阶级革命”最终确立的政体是什么？“美国独立战争”后颁布的第一部资产阶级成文宪法是什么？
（3）材料二中的“他”指的是谁？“著名的法典”是什么？“这些改革”的进步意义是什么？
36．（2020?天水）CCTV电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读下面相关材料，回答问题。
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
材料二：1861年，刚刚成立85年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争。……内战后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
（1）依据材料一，指出对英国崛起产生深远影响的大事。说出这一大事中的标志性成就。
（2）根据材料二，指出美国南北战争爆发的原因。这场战争对美国产生了怎样的影响？
（3）结合上述材料和所学知识，我们可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展—2020年中考真题汇编
参考答案与试题解析
一．选择题（共33小题）
1．（2020?天津）下列选项中，以西方为榜样，全面改造日本的是（　　）
A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．明治维新
【分析】本题考查日本明治维新的相关知识，关键信息是“以西方为榜样，全面改造日本”。
【解答】据所学知，1868年，明治政府开始一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，明治维新使日本走上了资本主义发展道路。只有D项符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握明治维新的内容及其特点。
2．（2020?盐城）给如图所示内容归纳主题，最合适的是（　　）
A．殖民地人民的抗争 B．早期资产阶级革命
C．资本主义制度扩展 D．战后世界经济发展
【分析】本题考查俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新。俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新反映的共同主题是资本主义制度扩展。
【解答】根据题干并结合所学知识可知，1861年奴隶制改革、美国内战、明治维新属于资本主义制度的扩展，选项C符合题意；选项ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新的历史意义，认识他们在人类历史中的地位。
3．（2020?攀枝花）19世纪拉美独立运动蓬勃开展，率领队伍解放哥伦比亚的是（　　）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．卡德纳斯 D．卡斯特罗
【分析】本题主要考查拉丁美洲独立运动的相关史实。1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国，第三共和国，并被共和国授予“解放者”称号。
【解答】玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。故19世纪拉美独立运动蓬勃开展，率领队伍解放哥伦比亚的是玻利瓦尔。
故选：A。
【点评】题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记并掌握拉丁美洲独立运动的相关史实。
4．（2020?广西）他被誉为南美的“解放者”，他领导了南美洲北部地区的民族独立运动，现在南美洲的一个国家就以他的名字命名。“他”是（　　）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．塔布曼
【分析】本题主要考查南美的“解放者”玻利瓦尔的相关史实。重点掌握拉丁美洲独立运动的原因及过程。
【解答】拉丁美洲独立运动发生于18世纪的末期和19世纪的上半期。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，领导了南美洲北部地区的民族独立运动，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地，玻利瓦尔是独立运动的领导者，被誉为南美的“解放者”。拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治后，成立了许多国家，玻利维亚为了纪念玻利瓦尔的功绩，以他的名字来命名国名。故题干中的“他”是玻利瓦尔。选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的再认再现能力。理解并识记南美的“解放者”玻利瓦尔的相关史实。
5．（2020?攀枝花）著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是（　　）
A．维护了国家的统一
B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．限制了国王的权力
D．促进了资本主义经济的发展
【分析】本题考查林肯。解答本题需掌握美国南北战争的意义。
【解答】依据所学，林肯领导的1861年到1865年美国南北战争，维护了国家统一，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。可知，ABD都属于林肯的贡献。《权利法案》限制了国王的权力，C不属于林肯的贡献。
故选：C。
【点评】本题以林肯为背景，考查学生识记历史知识能力。
6．（2020?阜新）玻利瓦尔是南美的解放者，他解放的地区是（　　）
①秘鲁②委内瑞拉③阿根廷④厄瓜多尔⑤哥伦比亚
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤
【分析】本题考查了玻利瓦尔。18世纪末19世纪初，受到美国独立法国大革命的影响，拉丁美洲社会各阶层纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。
【解答】1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔等地。玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记玻利瓦尔的事迹。
7．（2020?达州）学习历史，要学会抓住知识点。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这专题重要知识点的提炼有误的一项是（　　）
选项 国别 重点人物、事件 意义或结果
A 英国 议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位
B 法国 “启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》拿破仑、《民法典》 法国大革命摧毁了法国的君主统治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制度
C 俄国 彼得一世、废除农奴制改革 开启俄国近代化进程，消除了封建残余
D 日本 “王政复古”政变、天皇、明治维新 摆脱了民族危机，走上资本主义道路
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查资本主义制度的建立和扩展，知道彼得一世改革开启俄国近代化进程，但进一步强化了农奴制；俄国废除农奴制改革废除了农奴制，但保留了大量封建残余。
【解答】据题干并结合所学知识可知，彼得一世改革开启俄国近代化进程，但进一步强化了农奴制；俄国废除农奴制改革废除了农奴制，但保留了大量封建残余。故提炼有误的一项是C。
故选：C。
【点评】本题考查资本主义制度的建立和扩展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2020?鄂尔多斯）1872年，日本参考西方各国的学制，对教育制度进行全面改革，企图通过发展教育来保证国民对国家的忠诚，又能使日本成为一个近代化国家。这反映了明治维新的措施是（　　）
A．文明开化 B．废藩置县 C．全盘西化 D．殖产兴业
【分析】本题主要考查了日本明治维新的措施，重点掌握在社会生活方面的具体措施，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。
【解答】1872年，日本参考西方各国的学制，对教育制度进行全面改革，企图通过发展教育来保证国民对国家的忠诚，又能使日本成为一个近代化国家。这反映了明治维新的措施是文明开化。结合所学知识可知，社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育，A符合题意。B是政治措施，D是经济措施，C表述错误，都排除。
故选：A。
【点评】重点掌握在明治维新在社会生活方面的具体措施，注意基础知识的识记与理解。
9．（2020?雅安）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占比很大，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。在1853﹣1856年的克里木战争中，俄国战败。这些充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。材料表述了1861年改革的（　　）
A．背景 B．内容 C．性质 D．影响
【分析】本题主要考查了俄国1861年改革的相关知识，重点掌握1861年改革的背景，解题的关键是提取题干材料的有效信息。
【解答】19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占比很大，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。在1853﹣1856年的克里木战争中，俄国战败。这些充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。材料表述了1861年改革的背景。结合所学知识可知，16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家，盛行农制。19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，交通运输业也有较大发展，对外贸易增加了一倍，但从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴，他们没有动积极性，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后其他主要资本主义国家。由于农奴的处境十分悲惨，农奴起义不断发生。农奴暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治。为维护贵族、地主的利益。1861年，亚历山大二世决定改革。A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查了俄国1861年改革的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
10．（2020?淄博）19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见，其共同原因是（　　）
材料① 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。
材料② 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。
A．缺乏统一的市场 B．缺少自由劳动力
C．缺乏先进的制度 D．缺少充足的资金
【分析】本题考查俄、日两国的工业化进程比较缓慢的共同原因，结合“农奴制”“幕府制度”的影响理解。
【解答】题文中的“农奴制”“幕府制度”限制了俄、日两国的工业化进程，推测：俄、日两国的工业化进程比较缓慢的共同原因是缺乏先进的制度。
故选：C。
【点评】本题主要考查“农奴制”“幕府制度”的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
11．（2020?襄阳）通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义道路的国家是（　　）
A．俄国 B．法国 C．日本 D．葡萄牙
【分析】本题主要考查了俄国1861年改革，知道农奴制的废除有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，但是改革保留了大量的封建残余。
【解答】结合所学知识可知，通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义道路的国家是俄国。结合所学知识可知，在17﹣18世纪，西欧国家开始走上了资本主义道路，而俄国仍然固守封建农奴制度，使沙俄远远落后西方诸国。在克里木战争中土耳其在英法的支持下俄国遭到惨败，激化了俄国原本就存在的社会矛盾，为了巩固统治，缓和阶级矛盾，沙皇亚历山大二世1861年签署废除农奴制法令。1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义道路，是俄国近代历史上的重大转折点。A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记俄国农奴制改革的内容。
12．（2020?绵阳）19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代所具有的活力，处于高速发展时期”。这一时期最具活力的地区是（　　）
A．亚洲 B．欧美 C．非洲 D．拉丁美洲
【分析】本题考查19世纪的最后三十年，欧美资本主义的高速发展，明确高速发展的原因是由于第二次工业革命。
【解答】结合所学知识可知，19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是电气时代的到来。这一时期最具活力的地区是欧美地区。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。第二次工业革命促进了生产力的迅猛发展，为经济发展提供了更为广泛的途径；资本主义开始向帝国主义过渡，资本主义世界市场最终形成。B符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第二次工业革命的相关史实。
13．（2020?雅安）19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。主要是因为（　　）
A．明治政府推行地税改革
B．日本有尚武的传统
C．民族危机和社会危机严重
D．天皇制度正式确立
【分析】本题考查幕府封建统治。结合所学知识点进行思考解答。
【解答】大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，民族危机和社会危机严重日益，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。倒幕运动发动者是一部分中下级武士、西南强藩、朝廷公卿。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握幕府封建统治的相关知识。
14．（2020?沈阳）1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命（　　）
A．具有正义性 B．具有进步性 C．具有多元性 D．具有局限性
【分析】本题主要考查美国独立战争、美国内战的知识点。理解和认识美国资产阶级革命具有局限性，美国黑人的人权问题是当今国际政治的热门话题。
【解答】据“1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”可知，美国独立战争后制定的1787年美国宪法在妇女、黑人和印第安人政治权利方面与白人男子不平等；据“《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权”可知，一方面说明《解放黑人奴隶宣言》没有涉及所有的奴隶，另一方面说明奴隶的政治地位受到了限制。总之，材料说明美国资产阶级革命不彻底，具有局限性。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握美国独立战争、美国内战的性质和影响。
15．（2020?常州）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定（　　）
A．鼓励兴办手工工场 B．推行地税改革
C．农奴高价赎买份地 D．鼓励西部耕种
【分析】本题主要考查俄国农奴制改革。重点把握1861年俄国农奴制改革的内容。
【解答】由材料在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。从而得出农奴没有获得真正的解放，结合所学知识，1861年俄国农奴制改革，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农民为此付出了沉重的代价。C符合题意；彼得一世改革时期，鼓励兴办手工工场。A不符合题意；明治维新时期，推行地税改革。B不符合题意；美国内战时期，政府颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种。D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握俄国农奴制改革的目的、内容和影响。
16．（2020?贵港）改革是推动国家发展、社会进步的动力之源。下列关于19世纪中期俄日改革的表述，正确的是（　　）
A．改革使俄国一跃成为欧洲军事强国
B．日本通过改革结束了幕府的统治
C．改革前两国的资本主义发展水平都不高
D．改革的目的都是为了发展资本主义
【分析】本题考查俄国农奴制改革和日本明治维新。应重点掌握俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点。
【解答】改革前俄日两国的资本主义发展水平都不高；19世纪中期俄国面临农奴制危机，通过农奴制改革，俄国废除了农奴制，走上发展资本主义的道路；19世纪中期，日本遭到了美国和欧洲国家的入侵，面临民族危机，日本通过资产阶级性质的改革﹣﹣明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家命运，成为日本历史上的重大转折点；俄国改革的目的是摆脱农奴制危机，巩固沙皇的统治；日本改革的目的是实现富国强兵，摆脱沦为殖民地危机。C正确；ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握俄国农奴制改革和日本明治维新的异同点。
17．（2020?赤峰）19世纪中后期面对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法。下列关于二者共同点的表述正确的是（　　）
A．都使本国摆脱了民族危机
B．都走上了资本主义发展道路
C．都取得了成功
D．都有利于资本主义的发展
【分析】本题考查明治维新和戊戌变法，知道明治维新使日本发展成资本主义强国，戊戌变法有利于资本主义的发展。
【解答】根据所学可知，19世纪中后期，面对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法，前者使日本发展成资本主义强国，后者虽然失败，但它是一场思想启蒙运动，有利于资本主义的发展，故D符合题意；前者摆脱了民族危机，后者没有，故A不符合题意；前者走上了资本主义道路，后者没有使中国改变半殖民地半封建社会性质，故B不符合题意；前成功，后者失败，故C不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查明治维新和戊戌变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2020?威海）如图是义务教育教科书《世界历史》第二册第一单元部分目录，由此推断该单元的学习主题是（　　）
A．走向近代
B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展
D．一战后初期的世界
【分析】本题主要考查资本主义制度的扩展的相关史实。工业革命后的19世纪六十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期。
【解答】19世纪六十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有：俄国的1861年改革、日本的明治维新、美国的内战等，这些革命或改革是资本主义统治范围进一步扩大，资本主义统治得到进一步的巩固和扩大。据《世界历史》第二册第一单元部分目录推断，该单元的学习主题是资本主义制度的扩展。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记资本主义制度的扩展的相关史实。
19．（2020?海南）如表摘录了彼得一世改革的措施，这些措施的推行（　　）
创建一支新式常备军； 鼓励兴办手工工场；
派遣留学生，创办科学院、学校、报纸；
提倡学习西方的礼节和生活方式。
A．建立起沙皇的专制统治
B．废除了腐朽的农奴制度
C．开启了俄国近代化的进程
D．使俄国走上资本主义道路
【分析】本题考查彼得一世改革的相关知识，关键是对改革内容的解读。
【解答】据材料“创建一支新式常备军；鼓励兴办手工工场；派遣留学生，创办科学院、学校、报纸；提倡学习西方的礼节和生活方式”并结合所学知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记和理解能力，掌握彼得一世改革的内容及其意义。
20．（2020?云南）历史叙述包括史实与评价，下列属于历史评价的是（　　）
A．1860年林肯当选为美国第16任总统
B．1861年南方军队挑起战争，美国内战爆发
C．1865年南方军队投降，美国内战结束
D．美国内战是一场维护国家统一的战争
【分析】本题主要考查历史史实与历史评价的异同。注意区分历史史实与历史评价。
【解答】历史史实即历史事实，历史事实是指客观发生的历史的真实情况，历史评价即对历史事件和历史人物的评论，ABC三项都是发生的历史的真实情况的叙述，属于历史史实，D项是有关美国内战性质的评述，属于历史评价。所以D项符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查历史史实与历史评价的相关内容。学会区分历史史实与历史评价是初中历史学习的要求之一。
21．（2020?云南）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（　　）
A．两极格局的形成
B．“一超多强”局面的形成
C．亚非拉国家民族民主运动
D．一战后世界新秩序的建立
【分析】本题主要考查亚非拉国家民族民主运动的相关史实。掌握殖民地半殖民地人民的独立与反抗的相关史实。
【解答】18世纪末19世纪初，争取独立的运动在拉丁美洲兴起，玻利瓦尔是众多英雄中的杰出代表，他率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为南美的“解放者”。 第一次世界大战期间，英国从印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了3亿多英镑的军费，印度人民深受其苦。1918﹣1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。据南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”推断，这体现了亚非拉国家民族民主运动，故研究的主题最可能是亚非拉国家民族民主运动。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚非拉国家民族民主运动的相关史实。
22．（2020?东营）美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（　　）
A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国
C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶
【分析】本题主要考查美国内战的知识点。题干关键信息“最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”。
【解答】结合所学可知，林肯不主张用过激的方式废除奴隶制，他认为可以用和平的方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦的统一。据题干关键信息“最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”并结合所学知识可知，材料中“拯救联邦”的含义是维护国家统一。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握美国内战的原因、经过、性质和影响。
23．（2020?张家界）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口占很大比重，他们饱受虐待，被随意买卖，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义：1853﹣1856年，俄国在克里木战争中败于土耳其。面对严重的内外危机，俄国沙皇亚历山大二世（　　）
A．实行罗斯福新政 B．实行苏俄新经济政策
C．废除农奴制改革 D．实行明治维新
【分析】本题主要考查俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革的相关史实。掌握俄国农奴制改革的原因、目的、内容、性质和影响。
【解答】依据“俄国沙皇亚历山大二世”并结合所学知识可知，俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展，克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾。为了巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命，1861年，俄国沙皇亚历山大二世实行了废除农奴制改革。故C符合题意；罗斯福新政发生在美国，排除A；苏俄实行新经济政策是1921年，排除B；明治维新发生在日本，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制改革的相关史实。
24．（2020?鄂州）明治维新后，日本走上了对外侵略扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的改革措施是（　　）
A．废藩置县 B．建立新式军队
C．文明开化 D．殖产兴业
【分析】本题主要考查明治维新的内容的相关史实。还需掌握日本明治维新的影响。
【解答】根据题干“日本侵略扩张奠定强大基础”并结合所学知识可知，明治维新的改革措施中在军事上实行征兵制，建立新式军队，经过改革，日本军事实力大大增强，为日本侵略扩张奠定了强大的军事基础，选项B正确；废藩置县属于政治上的改革措施，排除选项A；文明开化属于社会生活方面的改革措施，排除选项C；殖产兴业属于经济上的改革措施，排除选项D．选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记明治维新的内容的相关史实。
25．（2020?宜昌）从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。其中，日本的改革称为（　　）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．1861年农奴制改革 D．明治维新
【分析】本题主要考查日本的明治维新的相关史实。“17世纪到19世纪”“欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立”是解题的关键。
【解答】明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，故选项D符合题意；大化改新是古代日本社会政治变革运动，排除选项A；17世纪的彼得一世改革是当时俄国社会在政治、经济或文化教育等方面学习西方的改革，排除选项B；1861年农奴制改革是俄国资本主义性质的改革，排除选项C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本的明治维新的相关史实。
26．（2020?青海）改革是推动社会发展的动力。以下历史上的改革，社会性质相同的一组是（　　）
A．俄国农奴制改革 明治维新
B．大化改新 戊戌变法
C．彼得一世改革 戊戌变法
D．大化改新 明治维新
【分析】本题考查中外历史上重要的改革，关键是掌握这些改革的性质。
【解答】据所学知，俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法都是资产阶级性质的改革。大化改新、彼得一世改革属于封建性质的改革，所以A项改革性质相同。
故选：A。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握中外历史上重要的改革及其性质。
27．（2020?营口）1860年，共和党人林肯当选为美国总统，1861年美国内战爆发，在这场内战中林肯的贡献是（　　）
A．实现国家独立，推翻殖民统治
B．削弱欧洲力量，促进民族觉醒
C．维护国家统一，解放黑人奴隶
D．注重科技创新，发展新兴工业
【分析】本题主要考查美国内战的知识点。重点掌握林肯的贡献。
【解答】根据所学知识可知，林肯是美国南北战争时期的总统，1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本主义的发展。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握美国内战的原因、经过、性质和影响。
28．（2020?辽阳）下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（　　）
A．都促进了俄国社会经济的发展
B．都是资产阶级性质的改革
C．都废除了农奴制
D．都发生在18世纪
【分析】本题考查彼得一世改革和亚历山大二世改革。两次改革的共同点都促进了俄国社会经济的发展。
【解答】彼得一世改革和亚历山大二世改革是近代史上俄国的两次著名改革，它们的共同点是都促进了俄国社会经济的发展，A符合题意。彼得一世改革不是资产阶级性质的改革。彼得一世改革没有废除农奴制。亚历山大二世改革发生1861年。BCD都不是相同点。
故选：A。
【点评】本题以彼得一世改革和亚历山大二世改革为背景，考查学生识记历史知识能力。
29．（2020?深圳）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是（　　）
A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾
C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一
【分析】本题考查美国南北战争。解答本题需掌握南北战争影响。
【解答】结合所学，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。选项D符合题意。其他选项与南北战争无关。
故选：D。
【点评】本题美国南北战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
30．（2020?辽阳）19世纪中期，使日本走上发展资本主义道路的事件是（　　）
A．广田弘毅组阁 B．侵华战争
C．明治维新 D．倒幕运动
【分析】本题主要考查日本明治维新。19世纪中期的明治维新使日本走上发展资本主义道路。
【解答】1853年，美国首先打开日本紧闭的大门，佩里是第一个侵略日本的西方侵略者，为摆脱沦为殖民地的危机，日本向西方学习，进行了明治维新。政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，日本强大起来，走上了对外侵略扩张的道路。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握日本明治维新的目的、内容和影响。
31．（2020?孝感）揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是（　　）
A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路
C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列
【分析】本题考查印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新。掌握印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新的原因和意义。
【解答】A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义，因果关系表述正确，不符合题意。
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路，因果关系表述正确，不符合题意。
C．美国通过美国独立战争，赢得了独立，但至今为止仍然没有消除了种族歧视，选项因果关系表述错误，符合题意。
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列，因果关系表述正确，不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新，在此基础上进行分析，做出正确答案。
32．（2020?泰安）如表反映的历史事件是（　　）
时间 大事记
1860年 林肯当选美国第16任总统
1862年 颁布《解放黑人奴隶宣言》
1865年 北方胜利
A．美国独立战争 B．法国大革命
C．美国内战 D．冷战开始
【分析】本题主要考查美国内战的知识点。题干关键信息“表反映的历史事件是”。
【解答】据题干关键信息“1860年 林肯当选美国第16任总统”“1862年 颁布《解放黑人奴隶宣言》”“1865年 北方胜利”并结合所学知识可知，表反映的历史事件是美国内战。林肯是美国南北战争时期的总统，1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本主义的发展。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握美国内战的原因、经过、性质和影响。
33．（2020?天水）18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（　　）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．印度民族大起义 D．第一次世界大战
【分析】本题考查了拉美独立运动。18世纪末19世纪初，受到美国独立法国大革命的影响，拉丁美洲社会各阶层纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。
【解答】发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是拉丁美洲独立运动。1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被誉为“南美的解放者”。葡萄牙殖民地巴西的统治者也为大势所迫宣布独立，南美获得了独立。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记拉美独立运动沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治。
二．材料题（共3小题）
34．（2020?镇江）19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
﹣﹣摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。
﹣﹣摘编自刘祚昌、王觉非《世界史?近代史编（下卷）》
材料三：极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源。正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。
﹣﹣摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》
（1）材料一中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？
（2）材料二中的“这场战争”史称什么？这场战争使美国的阶级关系发生了怎样的改变，从而“为美国的发展开辟了道路”？
（3）材料三反映的是日本历史上的哪次改革？概括指出这次改革“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施。
（4）综合上述材料，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？
【分析】本题以“19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路”为切入点，主要考查了俄国1861年改革、美国南北战争以及影响、日本明治维新以及措施等知识，明确19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时的历史发展趋势是资本主义制度的扩展。
【解答】（1）根据材料一“随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”结合所学知识可知，材料反映的是俄国1861年改革，材料一中俄国的“旧制度”指农奴制。这一“旧制度”的削弱进一步推动俄国的工业化（推动俄国走上发展资本主义的道路）。俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路。
（2）根据材料二“战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。”结合所学知识可知，材料反映的是美国南北战争，林肯领导的南北战争废除了黑人奴隶制，粉碎了奴隶主阶级的政治势力（解放了黑人奴隶）；使工业资产阶级掌权。
（3）根据材料三“《日本明治政府地税改革探析》”等结合所学知识可知，材料反映的是日本明治维新。根据“正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行‘殖产兴业’政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。”可知，日本明治维新“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施是地税改革。
（4）综合上述材料可知，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时的历史发展趋势是资本主义制度的扩展。
故答案为：
（1）“旧制度”：农奴制；积极影响：进一步推动俄国的工业化（推动俄国走上发展资本主义的道路）。
（2）史称：南北战争（美国内战）；阶级关系：粉碎了奴隶主阶级的政治势力（解放了黑人奴隶）；使工业资产阶级掌权。
（3）改革：明治维新；措施：地税改革。
（4）发展趋势：资本主义制度的扩展。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记俄国1861年改革、美国南北战争以及影响、日本明治维新以及措施等知识。
35．（2020?振兴区）请依据提示信息，回答问题。
材料一：
历史事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 俄国农奴制改革 ①
开始时间 1640年 1775年 1861年 1868年
领导人 克伦威尔 华盛顿 ② 明治天皇
材料二：他在其所征服的地区贯彻法国革命的一些基本原则。废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。
（1）材料一表格中①②处应该填写的内容分别是什么？
（2）材料一中的“英国资产阶级革命”最终确立的政体是什么？“美国独立战争”后颁布的第一部资产阶级成文宪法是什么？
（3）材料二中的“他”指的是谁？“著名的法典”是什么？“这些改革”的进步意义是什么？
【分析】本题主要考查日本明治维新、俄国农奴制改革、英国的君主立宪制、美国1787年宪法、拿破仑及其《拿破仑法典》的相关史实。
【解答】（1）据材料一“1868年”“明治天皇”可知，题干这场改革是明治维新。推翻幕府以后，明治天皇政府于1868年进行了明治维新，明治维新是自上而下资产阶级性质的改革，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运。据“1861年”“俄国农奴制改革”可知，这场改革的领导人是亚历山大二世。1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
（2）据所学内容可知，英国资产阶级革命后确立的政体是君主立宪制；美国独立战争后颁布的第一部资产阶级成文宪法是美国1787年宪法。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。美国独立战争后，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，它奠定了该国政治制度的法律基础，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）据材料二“他在其所征服的地区贯彻法国革命的一些基本原则。废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”可知，“他”指的是拿破仑。“他”颁布的“著名的法典”是《民法典》。据所学内容可知，1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》。第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础，确立了资本主义社会的立法规范。拿破仑的改革有利于打击封建势力，促进资本主义的发展，维护了法国大革命的成果。
故答案为：
（1）①明治维新；②亚历山大二世。
（2）君主立宪制；1787年宪法。
（3）拿破仑；《民法典》。打击了法国和欧洲大陆的封建势力，维护了法国大革命的成果，宣扬了民主共和思想，推动了历史的进步。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记日本明治维新、俄国农奴制改革、英国的君主立宪制、美国1787年宪法、拿破仑及其《拿破仑法典》的相关史实。
36．（2020?天水）CCTV电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读下面相关材料，回答问题。
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
材料二：1861年，刚刚成立85年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争。……内战后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
（1）依据材料一，指出对英国崛起产生深远影响的大事。说出这一大事中的标志性成就。
（2）根据材料二，指出美国南北战争爆发的原因。这场战争对美国产生了怎样的影响？
（3）结合上述材料和所学知识，我们可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？
【分析】本题考查英国、美国的崛起。理解掌握工业革命、美国南北战争的相关史实。
【解答】（1）由材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。可以看出，英国崛起产生深远影响的大事是工业革命。工业革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机。瓦特改良蒸汽机为动力机提供了稳定动力，把人类带入蒸汽暴。
（2）由“1861年，刚刚成立85年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争”可以看出，美国南北战争爆发的原因是黑人奴隶制度的存在阻碍了美国资本主义的进一步发展。由“内战后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。”结合所学，可知，南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为19世纪后期成为世界强国奠定了坚实的基础。
（3）从英国工业革命、美国南北战争，可以看出，国家统一是发展的前提；科学技术是第一生产力；要坚持科技创新，维护国家统一。
故答案为：
（1）工业革命；瓦特改良蒸汽机（或蒸汽机的广泛使用）。
（2）黑人奴隶制度的存在阻碍了美国资本主义的进一步发展；南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了黑
人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为19世纪后期成为世界强国奠定了坚实的基础。
（3）国家统一是发展的前提；科学技术是第一生产力；要坚持科技创新，维护国家统一。
【点评】本题以工业革命、美国南北战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。