五年级下册数学教案-6.3 总复习：列方程解应用题 沪教版

列方程解决实际问题（复习课）
教学内容:
整理与复习式与方程中的列方程解决实际问题。
教学目标:
1.引导学生利用数量关系找到题中等量关系式，并列方程。
2.掌握列方程解应用题的一般步骤，熟练解决一些生活中的问题。
3.培养学生审题、思考、自主探究能力，体会列方程的使用价值。
教学重点和难点:
重点：掌握列方程解应用题的一般步骤。
难点: 利用题中数量关系找等量关系，并列方程。
教具准备：多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
1.用字母表示数
（1）乘法分配律
（2）小红有a元钱，小明比小红多b元，小明有多少钱？
（3）王乐今年a岁，妈妈是他的3倍，妈妈今年多少岁？
总结字母表示数，用字母可以表示数、数学概念、运算定律、计算公式、还可以简明表示数量关系。
2.请你根据下面的条件，说出数量关系。 （1）篮球比足球少15个。 （2）男生人数是女生人数的20%。
（3）做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 （4）白兔比黑兔的1.2倍还多8只。
这节课我们就利用以前学过的知识来学习列方程解应用题。（板书课题）
二、新知探讨
甲乙两站之间的铁路长660千米，一列客车以每小时行90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站。经过多少小时两车相遇？
1.让学生自主审题，找出题中有哪些信息，信息之间有哪些联系。（小组讨论、分组回答，引出解答过程）
2.验证答案(交流)
3.学生总结列方程解题过程
（1）审题、找准等量关系式。
（2）设未知数。
（3）列方程、解方程。
（4）检验、作答。
4.用方程解应用题和用算术方法解应用题，有什么相同点和不同点？
分层练习
（用喜欢的方法解决问题）
1.爸爸今年42岁，比儿子年龄的4倍小2岁，儿子今年几岁？
2.红星小学六年级参加兴趣小组活动，参加科技小组的有17人，比参加文艺小组人数的2倍少7人。参加文艺小组的有多少人？
3.一个圆锥的体积是62.8立方厘米，高是9厘米，求它的底面积X。（只列方程式，不计算。）
四、拓展延伸
一个书架有两层，上层数的本书比下层的少78本。已知下层数的本书是上层书的2.2倍。这个书架上层和下层各有多少本书？
五、课堂小结，提升策略
提问学生：这节课你学会了应用什么策略解决实际问题？什么类型的题目适合用今天的策略解答？用这样的策略解决实际问题要注意什么？你还有别的收获吗？